2022-2023學(xué)年山東省泰安市東平縣六年級(下)期末地理試卷(五四學(xué)制)
發(fā)布:2024/7/19 8:0:9
選擇題組
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1.亞洲地域遼闊,山岳巍峨,河川眾多,氣候類型多樣。讀亞洲山河分布略圖(甲)和亞洲某地人文景觀圖(乙),完成1~3題。
下列河流符合向南注入印度洋的是( ?。?/h2>組卷:1引用:0難度:0.70 -
2.亞洲自然環(huán)境復(fù)雜多樣,不同地區(qū)居民生活方式存在差異。讀圖1“亞洲略圖”和圖2“某地景觀圈”,完成6~8題。
根據(jù)亞洲河流的流向,推斷亞洲的地勢( )組卷:2引用:0難度:0.70 -
3.亞洲地域遼闊,山岳巍峨,河川眾多,氣候類型多樣。讀亞洲山河分布略圖(甲)和亞洲某地人文景觀圖(乙),完成1~3題。
乙圖中所示景觀最有可能位于甲圖中的( ?。?/h2>組卷:1引用:0難度:0.50 -
4.日本是資源小國,經(jīng)濟(jì)大國;澳大利亞是后起的發(fā)達(dá)國家,工農(nóng)業(yè)均發(fā)達(dá),讀日本工業(yè)區(qū)分布圖和澳大利亞礦產(chǎn)分布圖,完成4~6題。
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日本和澳大利亞( ?。?/h2>組卷:0引用:0難度:0.50
簡答題
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19.區(qū)域?qū)W習(xí)重方法。
撒哈拉以南非洲各國和南美洲巴西的經(jīng)濟(jì)都處于發(fā)展階段,在人文、自然條件和資源方面有著很多相同之處,在發(fā)展中可以相互借鑒。某中學(xué)地理學(xué)習(xí)小組開展了有關(guān)“撒哈拉以南非洲和巴西人地關(guān)系”的探究性學(xué)習(xí),請你幫助他們完成探究內(nèi)容。
探究方向:兩地自然環(huán)境與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系
探究思路:查找信息一一分析聯(lián)系一一得出結(jié)論
相關(guān)資料:
探究內(nèi)容:
(1)自然環(huán)境:①②兩河流均流經(jīng)
(2)居民文化:撒哈拉以南非洲和巴西兩地居民各具特色,其中屬于黑種人的故鄉(xiāng)的是
(3)經(jīng)濟(jì)發(fā)展:撒哈拉以南非洲和巴西均適合種植熱帶經(jīng)濟(jì)作物,兩地種植熱帶經(jīng)濟(jì)作物的共同自然條件是
A.大部分地區(qū)處于溫帶,氣候濕潤
B.地形以平原為主,地勢平坦開闊
C.科技發(fā)達(dá),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平高
D.大部分地區(qū)位于低緯度,熱量豐富
(4)人地協(xié)調(diào)探究:撒哈拉以南非洲和巴西目前都在面臨亟待解決的問題,②河流域分布著世界上面積最大的熱帶雨林。近年來,雨林破壞的程度逐年降低。但熱帶雨林的非法砍伐現(xiàn)象始終存在,人們對熱帶雨林應(yīng)該開發(fā)還是保護(hù)的爭論也一直沒有停止過。請談?wù)勀銓﹂_發(fā)和保護(hù)熱帶雨林的看法,寫出你的論點和論據(jù)。組卷:6引用:2難度:0.4 -
20.保護(hù)環(huán)境更和諧。
極地是影響全球氣候安化的重要地區(qū),也是開展科學(xué)研究的實驗室。我國自1984年首次踏足南極起,至今已經(jīng)建立起日益完善的極地立體監(jiān)測體系,科學(xué)探索的深度和廣度不斷拓展。讀圖,回答下列問題。
(1)南極地區(qū)的中心是
(2)A島嶼北部瀕臨的大洋是
(3)冰川變化是研究氣候變化的重要指標(biāo)之一,框圖所示是冰川面積變化及其影響的分析,請把ABC三處內(nèi)容補(bǔ)充完整。我排列的序號順序是
①冰川融化加速
②海平面上升
③全球氣候變暖
(4)中國在極地地區(qū)建立科學(xué)考察站過程中,需要克服的困難有
(5)極地地區(qū)是全球氣候變化的指標(biāo),請列舉保護(hù)極地環(huán)境的建議。(1點即可)組卷:5引用:2難度:0.5