2022-2023學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)六校九年級（上）調(diào)研語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累?運(yùn)用
-
1．班級舉行“古詩苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。
【覽活動序言】
??中國，是一個詩歌的國度。中華詩詞“博大精深，yuán_____遠(yuǎn)流長，如三山五岳，巍峨屹立；如五谷豐熟，養(yǎng)育萬方”。從詩歌的源頭《詩經(jīng)》《楚辭》到漢樂府，從魏晉詩歌到唐詩、宋詞、元曲，它們一脈相承，又風(fēng)格迥異，是我國文學(xué)寶庫中的瑰麗耀眼的明珠。千百年來，中華詩詞以其無限的mèi_____力超越時空，征服了一代又一代的讀者。它那動人的詩句，豐富的情感，人文的光輝，已經(jīng)融入我們的文化基因，成為詩意人生的寫照、家國情懷的寄托和人類命運(yùn)共同體意識的藝術(shù)結(jié)晶。傳承好詩詞文化，對安頓個體心靈、涵養(yǎng)民族精神和增強(qiáng)文化自信，都具有重要的現(xiàn)實意義。
根據(jù)拼音填寫漢字，選出加點字正確的讀音。
（1）yuán遠(yuǎn)流長
（2）mèi力
（3）屹立（ A.yì B.qǐ ）
（4）瑰麗（A.guì B.guī ）組卷：25引用：1難度：0.6 -
2．根據(jù)下列對聯(lián)內(nèi)容，聯(lián)系所學(xué)的知識，相對應(yīng)的人物，正確的一項是（ ?。?br />①民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩中圣哲。
②大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)。
③何處招魂，香草還生三戶地；當(dāng)年呵壁，清湘應(yīng)識九歌心。
④質(zhì)而綺，真且醇，自可傳之千古。樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生。組卷：31引用：1難度：0.8 -
3．根據(jù)內(nèi)容填寫古詩。
疫情期間，一句“山川異域，風(fēng)月同天”，再次使古詩流行起來。我國傳統(tǒng)的古詩就像一個開掘不盡的寶藏，從中可以發(fā)掘豐富的風(fēng)物、生活、情感、思想……
通過詩句“（1），”（《詩經(jīng)》），我們看到了愛而不得、日思夜想的執(zhí)著與深情；通過詩句“（2），”（《送杜少府之任蜀州》），我們讀出了離別時的寬慰與達(dá)觀；通過詩句“（3），”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》），我們讀出了心系天下、憂國憂民的悲憫與赤忱；通過詩句“（4），”（《卜算子?詠梅》），我們讀出了即便消亡仍不改品格的生命的表白……浸潤于古詩的福澤，我們漸漸學(xué)會了觀物、觀人、觀世界。組卷：12引用：2難度：0.8 -
4．請從下面?zhèn)溥x詩人中選擇一位，仿照示例與他展開一段跨越時空的對話。
示例：劉禹錫，你一生坎坷，風(fēng)雨中，你依然高歌“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，你的豁達(dá)與樂觀，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
備選詩人：蘇軾、陶淵明、杜甫、白居易、陸游組卷：10引用：1難度：0.4
三、寫作
-
11．??親愛的同學(xué)，馬上就要進(jìn)入初三了，此時此刻，你一定有許多感想，請拿起你的筆，寫一段話，送給即將進(jìn)入初三的自己。要求：寫出你對初三的理解，充滿正能量，體現(xiàn)奮斗的決心，同時引用一句古詩詞；100字左右。
組卷：5引用：1難度：0.7 -
12．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
??魯迅在與藤野先生的交往中，懂得了正直與嚴(yán)謹(jǐn)；莫懷戚在田間散步時，懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；史鐵生從潑潑灑灑的北海菊花，懂得了母愛的深沉和生命的堅強(qiáng)；梁衡從奔騰不息的壺口瀑布，懂得了中華民族的柔中有剛、勇往直前……生命就是在不斷地經(jīng)歷和懂得中逐漸成長。
??以上文字，引發(fā)了你怎樣的感悟與思考？請自擬題目，寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點，亦可抒發(fā)感想。
??要求：（1）題目自擬，問題自定（詩歌除外）；（2）字?jǐn)?shù)600—800；（3）不得抄襲、套作；（4）不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。組卷：24引用：4難度：0.4