人教部編版中外歷史綱要（上）《第6單元 辛亥革命與中華民國(guó)的建立》2023年單元測(cè)試卷（1）（1）

一、選擇題

• 1．孫中山在最初開(kāi)展革命活動(dòng)時(shí)，主要贏得了秘密會(huì)社、下層階級(jí)和海外華僑的支持，卻沒(méi)有得到士大夫階層的擁護(hù)，他們普遍支持康有為和梁?jiǎn)⒊?900年后，越來(lái)越多的士人加入了孫中山的事業(yè)，孫的形象由原先“犯上作亂者”一變而成為愛(ài)國(guó)志士。促成這種轉(zhuǎn)變的主要因素是（　　）

  A．列強(qiáng)加劇侵略擴(kuò)張	B．革命思想的不斷傳播
  C．清廷日益腐朽反動(dòng)	D．孫中山個(gè)人聲望提高
  組卷：17引用：15難度：0.7

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• 2．孫中山（1866～1925年）曾回憶說(shuō)：“28歲那年，我就與20多個(gè)華僑，在海外成立起革命團(tuán)體，決心用流血斗爭(zhēng)推翻滿清王朝?！睂O中山在“28歲那年”的主要行動(dòng)是（　　）

  A．上書清政府，反對(duì)“皇族內(nèi)閣”

  B．成立興中會(huì)，提出“振興中華”

  C．成立同盟會(huì)，提出“三民主義”

  D．開(kāi)展革命活動(dòng)，準(zhǔn)備武昌起義
  組卷：23引用：4難度：0.7

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• 3．如果說(shuō)孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命歷程有是三個(gè)重要的時(shí)間點(diǎn)，那它們應(yīng)該是（　?。?/h2>

  A．1894 年  1905年  1911 年

  B．1905年  1911年  1916 年

  C．1911年   1913年  1923年

  D．1911年  1917年  1924年
  組卷：4引用：3難度：0.7

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• 4．孫中山以“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡”為自己的座右銘，強(qiáng)調(diào)要“內(nèi)審中國(guó)之情勢(shì)，外察世界潮流，兼收眾長(zhǎng)，益以新創(chuàng)”。此處的“世界潮流”在政治方面是指（　?。?/h2>

  A．暴力革命

  B．機(jī)器生產(chǎn)

  C．殖產(chǎn)興業(yè)

  D．民主法治
  組卷：0引用：3難度：0.6

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二、材料題

• 13．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一“武昌起義以后，一個(gè)月之內(nèi)，……十三省相繼宣布獨(dú)立，并且沒(méi)有一個(gè)地方發(fā)生激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。滿清的滅亡，不是革命軍以軍力打倒的，是清朝自己瓦解的?！覀冞@個(gè)古老的帝國(guó)，忽然變?yōu)槊駠?guó)了?！?911年11月22日，重慶革命黨人與起義新軍結(jié)合，奪取了清廷在重慶的地方政權(quán)，宣布成立蜀軍政府。重慶辛亥革命可謂“一次成功，兵不血刃”。這也很好地詮釋了這次“微流血”革命。
  --蔣廷黻《中國(guó)近代史》材料二 徐中約在《中國(guó)近代史》一書中指出：“革命與民國(guó)并未帶來(lái)預(yù)期的和平與秩序，民國(guó)時(shí)期較以前經(jīng)歷更多的痛苦與失序，它重現(xiàn)了傳統(tǒng)上緊隨王朝衰亡而來(lái)的失序與混亂?！?br />材料三 1924年1月，孫中山在《中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)宣言》中回顧總結(jié)了辛亥革命的歷史教訓(xùn)：“曾幾何時(shí)，已為情勢(shì)所迫，不得已而與反革命的專制階級(jí)謀妥協(xié)。此種妥協(xié)，實(shí)質(zhì)間接與帝國(guó)主義相調(diào)和，遂為革命第一次失敗之根源，夫當(dāng)時(shí)代表反革命的專制階級(jí)實(shí)為袁世凱。其所挾持之勢(shì)力初非甚強(qiáng)，而革命黨人乃不能勝之者，則為當(dāng)時(shí)欲竭力避免國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)之延長(zhǎng)，且尚未能獲一有組織、有紀(jì)律、能了解本身之職任與目的之政黨故也，……夫袁世凱者，北洋軍閥之首領(lǐng)、時(shí)與列強(qiáng)相勾結(jié)，一切反革命的專制階級(jí)如武人官僚輩，皆依附之以求生存；而革命黨人乃以政權(quán)讓渡于彼，其致失敗，又何待言？”
  （1）根據(jù)材料一，簡(jiǎn)要分析說(shuō)明辛亥革命“微流血”的內(nèi)涵與原因。
  （2）根據(jù)材料二，說(shuō)明徐中約指出的問(wèn)題在民國(guó)初年有什么表現(xiàn)？你認(rèn)為這一問(wèn)題的產(chǎn)生與辛亥年“微流血”革命又有什么內(nèi)在的聯(lián)系？
  （3）根據(jù)材料三，從革命黨人的角度談?wù)?，孫中山在哪幾個(gè)方面分析了1912年“讓渡政權(quán)于袁世凱”的原因。
  組卷：10引用：6難度：0.5

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• 14．“辮子與歷史”
  材料一“我（孫中山）剪去一生長(zhǎng)成之辯發(fā)，往衣服店買得一套最新日本裝穿好，……日本自戰(zhàn)勝中國(guó)后，世人以禮待日人，我扮日人，亦出入相宜也。若無(wú)此舉，則不能逃脫數(shù)次之危險(xiǎn)地位矣。
  --陸文燦《流亡之孫公》材料二 12月13日內(nèi)閣總理袁世凱剪除發(fā)辮，以為各界之倡。
  --1911年12月17日《大公報(bào)》材料三 滿虜竊國(guó)，易吾冠裳，強(qiáng)行編發(fā)之制，悉從腥膻之俗。當(dāng)其初，高士仁人或不屈被執(zhí)，從容就義……今者滿廷已覆，民國(guó)成功，凡我同胞，允宜滌舊染之污，作新國(guó)之民?！参慈マp者，于令到之日限二十日，一律剪除凈盡，有不遵者以違法論。
  --中華民國(guó)臨時(shí)政府剪辮法令材料四 1912年2月19日的《申報(bào)》載，有一挑水夫尚垂發(fā)辮，該兵士迫令剪去，結(jié)果發(fā)生爭(zhēng)吵推拉，挑水夫受傷致死。山東都督周自濟(jì)派宣傳員到昌邑，宣傳新政，勸導(dǎo)剪辮，激起民變，宣傳員和無(wú)辮者27人被殺。
  材料五 辜鴻銘在北京大學(xué)任教時(shí)梳著小辮走進(jìn)課堂曾引起學(xué)生們哄堂大笑，辜平靜地說(shuō)：“我頭上的辮子是有形的，你們心中的辮子卻是無(wú)形的。”
  --《狂儒辜鴻銘》問(wèn)題：
  （1）根據(jù)材料一，推測(cè)孫中山是何時(shí)為什么要剪辮子？
  （2）袁世凱公開(kāi)剪辮子有何政治意圖？
  （3）辜鴻銘所言的“心中的辮子”是指什么？
  （4）基于上述材料，你是這樣看待中國(guó)歷史上的“剪辮子”現(xiàn)象？
  組卷：3引用：3難度：0.3

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