語(yǔ)文版七年級(jí)上冊(cè)《第18課 小溪流的歌》2018年同步練習(xí)卷(1)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空題(共4小題,每小題0分,滿分0分)
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1.給加點(diǎn)字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。
恐嚇
沉diàn組卷:2引用:1難度:0.9 -
2.選詞填空。
A.無(wú)邊無(wú)際 B.無(wú)窮無(wú)盡 C.無(wú)休無(wú)止 D.無(wú)盡無(wú)止
(2)他的
(3)小溪流的歌就這樣
(4)于是,組卷:2引用:1難度:0.8 -
3.結(jié)合語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。
(1)小溪流一邊奔流,一邊玩耍。
(2)一會(huì)兒撓撓那些追趕他的小蝌蚪的癢癢。組卷:2引用:2難度:0.8
四、解答題(共3小題,滿分0分)
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10.兔王的耳朵 兔王總覺(jué)得自己這個(gè)大王當(dāng)?shù)脹](méi)人家的大王神氣。瞧虎王、獅王、狼王,個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜,而自己呢,只會(huì)帶著部下逃避災(zāi)難,天天生活在驚恐之中。兔王決定改變自己的形象,當(dāng)個(gè)名副其實(shí)的大王。
兔王把幾位大臣召來(lái),給他出主意。“是不是生理上的關(guān)系?我建議大王找位醫(yī)生看看?!币晃淮蟪颊f(shuō)。
兔王認(rèn)為有道理,自己從小就膽小,大概和身體上的什么毛病有關(guān)系。他決定去找醫(yī)生。雖然離醫(yī)院很近,可他足足走了兩個(gè)月才走到。因?yàn)橥猛醯亩溟L(zhǎng),能聽(tīng)到幾十里以外的聲音。他一聽(tīng)到風(fēng)吹草動(dòng)就要停下來(lái),心驚膽戰(zhàn)地判斷著身邊有無(wú)潛伏的危機(jī)。
“看什么科?”掛號(hào)窗口里問(wèn)話。“看……”兔王也不知道應(yīng)該看哪個(gè)科?!笆裁床??”窗口里又問(wèn)。“膽小……沒(méi)有王氣……”兔王面紅耳赤。“看心理科?!睆拇翱诶镞f給兔王一張掛號(hào)條。
心理科的醫(yī)生笑容滿面地接待了兔王。當(dāng)他得知面前的這只兔子是全世界兔子的大王時(shí),驚訝極了。他全面詢問(wèn)了兔王的癥狀,還給他做了心電圖。
忽然,兔王緊張起來(lái)了,他的兩只耳朵豎得老直。眼睛里露出恐懼的神色。
“怎么啦?”醫(yī)生不安地問(wèn)?!拔衣?tīng)見(jiàn)有狼叫?!蓖猛鯗喩泶蚨哙隆!袄墙??我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!”醫(yī)生覺(jué)得好笑。兔王的確聽(tīng)見(jiàn)狼叫了,是在幾十里之外。
醫(yī)生突然明白了,兔王的病根是在耳朵上。
“我建議你把耳朵賣了?!贬t(yī)生說(shuō)?!澳阏f(shuō)什么,賣耳朵?”兔王頭一次懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了。“是的,賣耳朵?!贬t(yī)生肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭?!啊蓖猛醢l(fā)愣。
“真的?”兔王半信半疑。“不騙你?!贬t(yī)生十分有把握。
兔王信了,從一見(jiàn)到這位小伙子醫(yī)生起,兔王對(duì)他就有好感。
兔家族在電視上大做廣告,兜售兔王的耳朵。消息傳到了虎王耳朵里。
“兔子的耳朵能聽(tīng)到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的聲音。”一位大臣提醒虎王。“大王要是買了兔子耳朵安上,本事就更大了?!绷硪晃淮蟪极I(xiàn)計(jì)?;⑼跸胂胗X(jué)得有道理,自己要是安上了兔子耳朵,保準(zhǔn)虎氣更足,更威風(fēng)。
“快去同兔王聯(lián)系!”虎王吩咐部下,生怕別人搶先把兔王的耳朵買走了。兔王把長(zhǎng)耳朵賣給了虎王。
還真靈,自從把耳朵割掉后,兔王的膽子變大了。其實(shí)他的膽子還是原來(lái)的膽子,只不過(guò)他的耳朵短了,聽(tīng)到的令他恐懼的聲音也少了。
兔王賣掉耳朵后,真的亮出了王氣。他處事穩(wěn)重,再不驚慌失措,贏得了整個(gè)兔家族的崇拜。
一次,一群狼逼近兔家族,兔子都慌了,嚇得上蹦下跳??赏猛跻稽c(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)狼的吼叫聲,他厲聲喝住慌亂的部下。大王的沉著,給臣民們吃了定心丸,大家都靜下來(lái)。
狼群看見(jiàn)兔子一反常態(tài),那么若無(wú)其事,反而不敢沖上來(lái)了,他們認(rèn)準(zhǔn)兔子后邊有一張大網(wǎng),要把狼群一網(wǎng)打盡。狼群撤退后,臣民們高呼“兔王萬(wàn)歲”。后來(lái)兔王聽(tīng)說(shuō)狼群離他只有一百米時(shí),差點(diǎn)兒嚇?biāo)馈?br />虎王安上長(zhǎng)耳朵后,很是新鮮,他能聽(tīng)到老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方傳出的聲音??珊镁安婚L(zhǎng),第二天晚上,虎王失眠了,他聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)男孩子在爭(zhēng)吵。
一個(gè)說(shuō):“老虎是好的?!绷硪粋€(gè)反駁:“老虎是壞蛋!”什么,罵我是壞蛋!虎王生氣了,氣得胡須都發(fā)抖,可他沒(méi)辦法--那聲音起碼是從幾十公里以外傳來(lái)的。虎王一夜未睡。
次日晚上,困得睜不開(kāi)眼的虎王剛想睡覺(jué),又聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)山東快書(shū)《武松打虎》,還伴隨著滿堂喝彩。虎王氣得渾身發(fā)抖。
從此虎王煩躁不安,失眠伴著食欲減退,肝火上升。一會(huì)兒聽(tīng)見(jiàn)關(guān)在動(dòng)物園里的老虎同胞的孤獨(dú)凄慘的叫聲,一會(huì)兒聽(tīng)到某某地的捕獵手又擊斃了幾只老虎的噩耗……
虎王的頭都大了,他懷念過(guò)去寧?kù)o的日子,懷念自己的小耳朵。
大臣勸虎王把耳朵還給兔王。兔王死活不干,他正在動(dòng)員自己的臣民把長(zhǎng)耳朵都賣出去--白給也行。
(1)閱讀全文,根據(jù)情節(jié)發(fā)展變化,依次簡(jiǎn)要概括。
兔王想改變形象(序幕)→
(2)兔王要賣掉自己的耳朵,虎王又想要買他的耳朵,你能從選文中找出他們買賣耳朵的理由嗎?
(3)請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析兔王賣耳朵前后的不同形象。
(4)這篇童話告訴我們一個(gè)什么道理?組卷:2引用:1難度:0.7 -
11.七(1)班同學(xué)們?cè)趯W(xué)完《小溪流的歌》一文后,準(zhǔn)備開(kāi)展以“學(xué)小溪流,在前行中成長(zhǎng)”為主題的活動(dòng),請(qǐng)你參與,完成下列任務(wù)。
(1)請(qǐng)結(jié)合《小溪流的歌》的內(nèi)容,把下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。
上聯(lián):烏龜矢志不移,克服艱難險(xiǎn)阻參加獅王婚禮
下聯(lián):
(2)發(fā)揮想象,仿照例句以“小溪流”為中心寫兩句話。
小溪流是美麗的姑娘,她旋起優(yōu)美的舞姿。
小溪流是
小溪流是
(3)發(fā)揮想象,補(bǔ)充小溪和大海的對(duì)話。
小溪從山澗中流出來(lái),清澈明亮;流過(guò)小河,變得渾濁;流過(guò)大江,已經(jīng)烏黑發(fā)臭。當(dāng)她來(lái)到大海的門口時(shí),痛苦地對(duì)大海說(shuō):“
大海哀嘆道:“組卷:3引用:1難度:0.7