2022-2023學(xué)年江西省新余市校聯(lián)盟高二（下）段考?xì)v史試卷

一、選擇題（本大題共16小題，共48分）

• 1．這是一部系統(tǒng)考察中國(guó)地貌地質(zhì)的開山之作，同時(shí)也描繪了中國(guó)大好河山的風(fēng)景資源，此外優(yōu)美的文字也使之成為文學(xué)佳作，在地理學(xué)和文學(xué)上都有著重要的價(jià)值。該著作是（　?。?/h2>

  A．《本草綱目》	B．《農(nóng)政全書》
  C．《天工開物》	D．《徐霞客游記》
  組卷：6引用：2難度：0.8

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• 2．東漢田莊地主組織農(nóng)民根據(jù)不同土質(zhì)種植不同作物，并使用、制造和推廣新式農(nóng)具，或有計(jì)劃地總結(jié)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。這說明東漢田莊經(jīng)濟(jì)（　?。?/h2>

  A．導(dǎo)致了豪強(qiáng)地主勢(shì)力膨脹

  B．壓制了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

  C．帶有濃厚的宗族等級(jí)色彩

  D．具有一定的歷史進(jìn)步性
  組卷：12引用：3難度：0.6

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• 3．2018年10月1日，世界衛(wèi)生組織首次將中醫(yī)納入其具有全球影響力的醫(yī)學(xué)綱要。這表明（　　）

  A．中醫(yī)積累了大量的診斷防治經(jīng)驗(yàn)

  B．中醫(yī)的功能得到了世界衛(wèi)生組織的認(rèn)可

  C．中醫(yī)形成了博大精深的藥學(xué)理論

  D．中醫(yī)治療效果和水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了西醫(yī)
  組卷：2引用：3難度：0.7

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• 4．“欲富貴而惡貧賤，人之常情”“設(shè)言富若可求，則雖身為賤役以求之，亦所不辭”“循天理，則不求利而自無不利；殉人欲，則求利未得而已隨之”。據(jù)此推斷，朱熹主張（　?。?/h2>

  A．合理調(diào)節(jié)物質(zhì)生產(chǎn)與利益分配

  B．追求財(cái)富與道德倫理相互統(tǒng)一

  C．積極緩和田主與佃農(nóng)之間關(guān)系

  D．存理滅欲不以人的意志為轉(zhuǎn)移
  組卷：15引用：20難度：0.6

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• 5．如圖是明末外國(guó)傳教士利瑪竇親手繪制的《萬國(guó)全圖》。這幅世界地圖上所繪的外國(guó)人占領(lǐng)的廣大土地讓明政府感到不解和恐懼，也讓明政府重視起學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)。此外艾儒略《職方外紀(jì)》對(duì)西方地理以及東西法路作許多介紹。到清初南懷仁制作《坤輿全圖》，康熙時(shí)，由傳教士對(duì)于清朝各地包括邊疆地區(qū)作地理調(diào)查，最后制成《皇輿全覽圖》，其中繪制技術(shù)，包括以三角測(cè)量法，并標(biāo)示各地的經(jīng)緯度。這些現(xiàn)象說明（　?。?br />

  A．中外文明碰撞沖突不斷

  B．西方科學(xué)技術(shù)在中國(guó)傳播

  C．傳統(tǒng)地理學(xué)觀念被動(dòng)搖

  D．西學(xué)東漸成為社會(huì)潮流
  組卷：1引用：2難度：0.6

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• 6．據(jù)日本專家研究，春秋時(shí)期吳國(guó)人稱稻為“粘”，而日本稱稻為“伊乃”，韓國(guó)稱為“那拉克”，越南稱為“乃普”，都有“n”的音，這些詞語應(yīng)當(dāng)同源。這可以用于說明當(dāng)時(shí)中國(guó)（　?。?/h2>

  A．南方的稻作文化得到廣泛傳播

  B．華夏觀念得到了周邊國(guó)家認(rèn)同

  C．長(zhǎng)江流域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)步明顯

  D．對(duì)外文化交流的規(guī)模不斷擴(kuò)大
  組卷：6引用：6難度：0.7

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二、材料解析題（本大題共2小題，共32分）

• 18．[移民與社會(huì)發(fā)展]
  材料一：19世紀(jì)英國(guó)赴美移民的三次浪潮

  時(shí)間	移民成分組成	移民人數(shù)
  第一次浪潮（19世紀(jì)20-40年代）	大多是來自貧困農(nóng)村的小農(nóng)和佃農(nóng)	每年超過4萬人
  第二次浪潮（19世紀(jì)40年代末-70年代）	產(chǎn)業(yè)工人、工匠、商人	每年超過6萬人，最高達(dá)7.5萬人
  第三次浪潮（19世紀(jì)70年代末-90年代初）	工廠工人、礦工、建筑工人	每年超過8萬人

  ——摘編自王寅《19世紀(jì)美國(guó)的英國(guó)移民研究》
  材料二：二戰(zhàn)中，英國(guó)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘，人員傷亡慘重，經(jīng)濟(jì)的重建亟需大量的勞動(dòng)力。同時(shí)，殖民地民族運(yùn)動(dòng)此起彼伏、英國(guó)締造的“日不落”帝國(guó)分崩離析，英國(guó)政府試圖以英聯(lián)邦繼承帝國(guó)勢(shì)力，并通過《1948年英國(guó)國(guó)籍法》賦予聯(lián)合王國(guó)、殖民地和英聯(lián)邦公民共同的“英國(guó)國(guó)籍”。在這種情況下，許多殖民地和英聯(lián)邦公民充分利用其公民權(quán)移居英國(guó)，并逐漸形成一股移民潮。20世紀(jì)50年代中后期，每年進(jìn)入英國(guó)的移民超過2萬人。到1958年，已經(jīng)約有12.5萬名西印度裔在英國(guó)定居。此后移民數(shù)量逐年遞增，更在1961年一度達(dá)到50萬人的高峰。
  ——摘編自元鵬成《國(guó)際關(guān)系視野下二戰(zhàn)后英國(guó)移民政策的調(diào)整》
  （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析19世紀(jì)英國(guó)赴美移民浪潮的特點(diǎn)及對(duì)美國(guó)社會(huì)帶來的影響。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括二戰(zhàn)后英國(guó)移民大量增加的原因。
  組卷：3引用：3難度：0.6

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三、開放性試題（本大題共1小題，共20分）

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：在“全球化”背景下，人類社會(huì)發(fā)展的“共同性”顯著增加，在文明的某些方面出現(xiàn)全球一致性，但全球化”趨勢(shì)不會(huì)讓文明的差異、社會(huì)發(fā)展模式的多樣性消失。歷史表明，各國(guó)進(jìn)入文明狀態(tài)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的道路各具特色，呈現(xiàn)出出不同的社會(huì)發(fā)展模式。社會(huì)發(fā)展模式包括經(jīng)濟(jì)模式、政治體制模式、文化模式、思想模式等，其形成歸根結(jié)底是由一國(guó)的國(guó)情決定的。嚴(yán)格地說，完全相同的社會(huì)發(fā)展模式并不存在。全球化中沒有標(biāo)本和唯一模式，只是原有多樣性新的優(yōu)化和重組。
  --摘編自曹招根《論“全球化”背景下社會(huì)發(fā)展模式的多樣性》等結(jié)合所學(xué)世界史的相關(guān)知識(shí)，對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行探討。（說明：要求觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確。）
  組卷：7引用：3難度：0.3

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