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2022-2023學年四川省宜賓四中高二(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題:本題共12小題,每小題4分,共48分。在每小題給出的四個選項中只有一項符合題目要求

  • 1.王陽明強調(diào)“以吾心之是非為是非”,圣人之道不是高深莫測,而是簡易直接的,愚夫愚婦只要在日常行為的“事上磨練”,同樣可以成為圣人。這說明王陽明( ?。?/h2>

    組卷:13引用:33難度:0.9
  • 2.近代中國在不同時期學習西方的側(cè)重點各有不同,五四運動之前大致經(jīng)歷了從“器物”到“制度”再到思想文化三個層面的變化。這種變化主要緣于( ?。?/h2>

    組卷:282引用:39難度:0.5
  • 3.南宋思想家陸九淵提出:“心之體甚大,若能盡我之心,便與天同?!瓕W茍知本,六經(jīng)皆我注腳?!劝l(fā)明人之本心然后使之博覽?!毕旅鎸Υ死斫庹_的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.6
  • 4.對于黃宗羲“天下為主,君為客”的思想,梁啟超認為“在那個年代有那樣的議論,不能不算人類文化之一高貴產(chǎn)品?!辈淘嗌踔练Q其為“中國的盧梭”,將其《明夷待訪錄》說成是“中國的《人權(quán)宣言》”。以上言論沒有意識到黃宗羲的思想( ?。?br />①與盧梭的民權(quán)觀本質(zhì)上并不一致
    ②對于近代民主運動具有重要價值
    ③與他們追求的政治理想不盡相同
    ④有利于探索改造原社會的新出路。

    組卷:2引用:3難度:0.9
  • 5.如表是17-19世紀中國部分文獻對“夷”的內(nèi)涵的解讀。據(jù)此可知( ?。?br />
    時期 對“夷”的解讀
    1643年版《辟邪集》 “夷族”“夷類”,指責傳教士們包藏禍心,妄圖“以夷變復(fù)”
    1832年《中英外交文書》 “barbarians”(野蠻人)
    魏源《海國圖志》 瀛寰之奇士,域外之良友
    1858年《天津條約》 將“夷”改稱為“洋”

    組卷:4引用:23難度:0.6

二、解答題(共3小題,滿分52分)

  • 14.閱讀材料,回答問題。
    材料一:春秋時,孔子對西周禮樂文明進行多方面闡述,形成了儒家文化的核心思想。戰(zhàn)國時,一大批思想家提出自己的看法和主張,成為后世思想文化發(fā)展的源頭。漢武帝獨尊儒術(shù),確立儒學在中華傳統(tǒng)文化中的正統(tǒng)地位。魏晉玄學,唐朝佛學繁榮,傳統(tǒng)儒學受到挑戰(zhàn),也促進了儒學的創(chuàng)新和發(fā)展。到了宋代,儒佛道學說相互滲透,形成吸收佛道思想闡釋儒學的新學派——理學。宋元時期,科技、史學、文化、藝術(shù)高度繁榮。明清之際,個性解放的思想出現(xiàn)。清初,君主專制高度發(fā)展,文字獄愈演愈烈,禁錮了中華文化的發(fā)展。
    ——摘編自馮天瑜《中國文化史》材料二:1915年,陳獨秀、李大釗等人掀起了以改造國民性為主要目的的新文化運動。他們認為,國民性的改造歸根到底是革除舊的價值觀念和道德觀念,建立新的與共和制度相適應(yīng)的價值觀念和道德觀念,其根本之點就在于重視“人的價值”、樹立“獨立人格”。為此,他們喊出三個響亮的口號:個性主義、科學、民主。新文化運動中,他們喊出了“打倒孔家店”的口號,批判“吃人禮教”,提出要“以科學和人權(quán)并重”。中國文化到五四新文化運動大體實現(xiàn)了從傳統(tǒng)向近代的轉(zhuǎn)變。
    ——摘編自張岱年、方克立主編《中國文化概論》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,說明中國傳統(tǒng)文化的特點。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,概括指出新文化運動時期傳統(tǒng)文化向近代轉(zhuǎn)變帶來的影響。

    組卷:4引用:6難度:0.5
  • 15.閱讀材料,完成下列要求
    材料:20世紀70年代初期,英國歷史學家湯因比說:“就中國人來說,幾千年來,比世界上任何民族都成功地把幾億民眾,從政治文化上團結(jié)起來。他們顯示出這種在政治、文化上統(tǒng)一的本領(lǐng),具有無與倫比的成功經(jīng)驗?!薄刂?7世紀的千余年間,中國人在物質(zhì)生產(chǎn)和精神生產(chǎn)方面都遠遠走在世界其他民族的前面,對人類文明和文化的發(fā)展做出了重大貢獻。正如英國著名學者李約瑟所說,此時的中國“走在那些創(chuàng)造出著名的“希臘奇跡’的傳奇式人物的前面,和擁有古代西方世界全部文化財富的阿拉伯人并駕齊驅(qū),并在公元3世紀到13世紀之間保持著一個西方望塵莫及的科學知識水平”。
    --摘編自張西平《向世界說明中華文化的現(xiàn)代價值》
    根據(jù)材料,提取有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的歷史信息,自擬論題,并結(jié)合所學知識予以闡述(要求:寫明論題,史論結(jié)合,邏輯嚴謹)。

    組卷:7引用:13難度:0.1
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