2022-2023學(xué)年江蘇省南通市如皋中學(xué)高三（上）月考歷史試卷（8月份）
發(fā)布：2024/11/24 1:30:1
一、選擇題：本大題16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。
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1．1876年后，清政府逐步改變了對海外華僑的歧視，開始將華僑視為“華民”、“華商”和“華僑紳商”；1893年，又準許旅居外國的華民自由回國，華僑取得與國內(nèi)臣民基本平等的地位。這（ ?。?/h2>
組卷：11引用：8難度：0.6 -
2．《天朝田畝制度》頒布后，在太平天國占領(lǐng)區(qū)內(nèi)，據(jù)記載，天京附近的農(nóng)民“交長毛錢糧，不復(fù)交田主糧”；江蘇揚州附近，“凡佃人田者，亦思抗租不納”。這些事例說明太平天國的土地方案（ ）
組卷：4引用：5難度：0.7 -
3．據(jù)統(tǒng)計，自1898年以后短短的10多年中，《天演論》就發(fā)行過30多種不同的版本，這是當(dāng)時任何其他西學(xué)書籍都不可比擬的，“天演”“物競”“淘汰”“天擇”等術(shù)語都漸漸成了報紙文章的熟語。這一現(xiàn)象反映出（ ?。?/h2>
組卷：5引用：5難度：0.6 -
4．如圖是近代一位青年寓居天津期間的元旦日記，箭頭所指的方框內(nèi)文字（ ）
組卷：84引用：13難度：0.5 -
5．1916年李大釗在一篇文章中寫道：“膜拜釋、耶、孔子以外，不復(fù)知尚有國民之使命也；風(fēng)經(jīng)詁典而外，不復(fù)尚有國民之新理想也?！崩畲筢摯苏Z旨在強調(diào)（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.6 -
6．毛澤東主持中央農(nóng)委工作后，提出“在目前狀況之下，農(nóng)運發(fā)展應(yīng)取集中的原則”，除廣州外，應(yīng)以湘、鄂、贛、豫四省為重點，其次要在陜西、四川、廣西、福建、安徽、江蘇、浙江七省全面展開。這一主張（ ?。?/h2>
組卷：17引用：6難度：0.7
二、非選擇題：共4題，共52分。（第17題，12分；18題，14分；19題14分；20題12分。）
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19．民法典被譽為“社會生活的百科全書”，是市場經(jīng)濟的基本法，是保護公民權(quán)利的宣言書，也是解決民商事糾紛的基本依據(jù)。閱讀材料，回答問題。
材料一 20世紀20-30年代，南京國民政府所頒布的《中華民國民法典》是中國歷史上第一部正式的民法典。它是中國近代社會二十余年政治激蕩、經(jīng)濟生活的需求以及思想文化的影響在制度領(lǐng)域的回應(yīng)。
--摘編自：謝冬慧《民國民法典編纂及其當(dāng)下鏡鑒》材料二 民國時期民法法典化代表了我國近代民法法典化的最高成就，不僅借鑒了西方民法法律文化的優(yōu)秀成果，也充分考慮到了我國的傳統(tǒng)和當(dāng)時的國情，不僅立法內(nèi)容趨于完善，立法技術(shù)也較前一時期有了很大改進，它揭開了我國民法法典化新的篇章……由于歷史因素的限制，最終導(dǎo)致這樣一個法典化的進程更多地停留于形式上，而未能很好的與現(xiàn)實相結(jié)合、未能真正解決很多現(xiàn)實的問題，從這一點來說，它是失敗的。
--摘編自：趙虎《民國時期民法法典化研究》材料三 新中國成立以來編纂民法典基本歷程
--摘編自梁慧星《中國民法典編纂的幾個問題》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出《中華民國民法典》制定的背景？并談?wù)勀銓γ駠穹ǖ涞恼J識。20世紀五六十年代 1954-1956年，新中國著手起草第一部《民法典草案》。此后，由于發(fā)生“整風(fēng)”“反右”等政治運動，被迫中斷。1962-1964年，雖完成《民法典草案》，但因“四清運動”而中斷。 20世紀七八十年代 1979年，我國第三次起草民法典，1985年，隨著改革開放日益深入，民事生活越來越活躍，于是1986年頒布民法通則。 20世紀九十年代 1992年鄧小平南巡講話，確定了改革開放的方向。隨后，與之相適應(yīng)的擔(dān)保法、合同法等單行法相繼制定。 21世紀 隨著中國經(jīng)濟與國際接軌，民法典的起草加快。2017年十二屆全國人大五次會議通過《中華人民共和國民法總則》，并提出爭取2020年形成統(tǒng)一的民法典。
（2）根據(jù)材料三，歸納指出新中國成立后編纂民法典基本歷程的特點？結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勎覈苿有纬山y(tǒng)一民法典的有利因素。
（3）綜合上述材料，談?wù)劽駠托轮袊穹ǖ渚幾虢o我們當(dāng)下的啟示。組卷：19引用：13難度：0.4 -
20．近代以來，一些有識之士，勇立潮頭，審時度勢，引領(lǐng)時代，推動了中國社會的進步。閱讀材料，回答問題。
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析指出三位代表人物言論分別反映的社會問題及其主張。人物 生活年代 言論 魏源 1794-1857 廣東互市二百年，始則奇技淫巧受之，繼則邪教毒煙受之，獨于行軍利器則不一師其長技，是但肯受害不肯受益也。
——《海國圖志》嚴復(fù) 1854-1921 體用者，即一物而言之也。中學(xué)有中學(xué)之體用，西學(xué)有西學(xué)之體用。分之則兩立，合之則兩亡。今之稱西人者，其命脈云何？則自由與不自由異耳。中國人最重三綱，而西人首明平等。
——《與（外交報）主人論教育書》李大釗 1889-1927 這回戰(zhàn)勝的，不是聯(lián)合國的武力，是世界人類的新精神。不是那一國的軍閥或資本家的政府，是全世界的庶民。這新紀元的世界改造，就是這樣開始。資本主義就是這樣失敗，勞工主義就是這樣戰(zhàn)勝。
——《庶民的勝利》
（2）根據(jù)材料，聯(lián)系中國近代歷史發(fā)展的趨勢，說明有識之士引領(lǐng)時代的原因。組卷：11引用：6難度：0.7