菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測評
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2022-2023學(xué)年江西省撫州市臨川二中高二(上)第三次月考?xì)v史試卷
發(fā)布:2024/9/11 16:0:8
一、單選題(共16小題,第小題3分,共48分)
1.
明朝呈現(xiàn)出文官系統(tǒng)、武將系統(tǒng)、宦官系統(tǒng)“三軌”并立的政治格局。中央宦官與正將、文官三種政治勢力長期保持斗爭與合作的雙向關(guān)系。地方各級宦官,主要負(fù)責(zé)監(jiān)軍,承擔(dān)皇帝耳目的功能,對于地方軍政事務(wù)雖有干涉,但基本尊重文武官員的軍政權(quán)力。據(jù)此可知明朝宦官系統(tǒng)( ?。?/div>
A.沒有掌握國家實權(quán)
B.嚴(yán)重威脅君主專制
C.維持明朝政治穩(wěn)定
D.成為官僚體系核心
組卷:3
引用:7
難度:0.6
解析
2.
12世紀(jì)中葉,英王亨利二世為加強(qiáng)王權(quán)而實行軍事改革,允許一部分騎士交納代役錢(即盾牌錢),以免除每年對國王負(fù)擔(dān)的40天軍役。國王用此項收入招募常備雇傭軍,從而減少國王在軍事上對服役者的依賴。騎士漸漸成為專營農(nóng)牧業(yè)的小地主( ?。?/div>
A.促進(jìn)了民族國家的產(chǎn)生
B.有利于封君封臣制度的發(fā)展
C.反映了封建關(guān)系
D.會導(dǎo)致英國軍隊?wèi)?zhàn)斗力下降
組卷:12
引用:14
難度:0.6
解析
3.
如表為戰(zhàn)國時期部分國家改革變法的概況。據(jù)此表可知,該時期( )
國家(改革者)
部分內(nèi)容
魏國(李悝)
頒行《法經(jīng)》,嚴(yán)厲懲罰侵犯私有權(quán)、反抗君主統(tǒng)治的行為。
楚國(吳起)
封君子孫傳三世者即收其爵祿,優(yōu)待為國報效的“戰(zhàn)斗之士”
韓國(申不害)
加強(qiáng)對臣下的控制,實行以“術(shù)”為核心內(nèi)容的君主集權(quán)統(tǒng)治。
秦國(商鞅)
獎勵軍功,嚴(yán)禁私斗;廢井田,開阡陌;普遍推行縣制等。
A.社會轉(zhuǎn)型成為時代潮流
B.專制集權(quán)成為社會共識
C.土地制度成為變革核心
D.諸侯爭霸戰(zhàn)爭日趨激烈
組卷:72
引用:14
難度:0.5
解析
4.
宋仁宗天圣二年八月,召成都優(yōu)人許朝天補(bǔ)教坊,監(jiān)察御史李纮與右正言劉隨先后進(jìn)諫,遂罷歸;宋仁宗明道二年,御史中丞孔道輔與右司諫范仲淹等一起詣闕論奏,反對仁宗廢罷郭皇后。這反映了宋朝監(jiān)察制度的特點(diǎn)是( ?。?/div>
A.以卑制尊
B.臺諫合一
C.崇文抑武
D.德主刑輔
組卷:1
引用:3
難度:0.7
解析
5.
孫中山先生設(shè)計的中國民主共和政制的藍(lán)圖中,現(xiàn)代文官制度占有十分重要的地位,他認(rèn)為“國中之百官……皆人民之公仆”,“任官授職,必賴賢能,尚公去私,厥惟考試”。他還指出:“行政的官員,人民固然要有權(quán)可以選舉,如果不好的官吏,人民更要有權(quán)可以罷免?!庇纱丝梢?,孫中山所構(gòu)想的文官制度( )
A.標(biāo)志近代公務(wù)員制度的建立
B.要求對官員進(jìn)行嚴(yán)格的管理與監(jiān)督
C.體現(xiàn)孫中山“五權(quán)憲法”思想
D.根據(jù)品德選拔官員
組卷:1
引用:3
難度:0.6
解析
6.
北魏確立了“存留養(yǎng)親”條款:死罪的人,若家中有七十以上的祖父母或父母無人照顧,而犯罪者又是家中的獨(dú)子“單丁”,律則網(wǎng)開一面,可奏請皇帝予以寬宥;《唐律》對存留養(yǎng)親制度又作了詳細(xì)規(guī)定,該制度一直保留到清代?!按媪麴B(yǎng)親”的規(guī)定( ?。?/div>
A.違背了法律公正
B.表明統(tǒng)治者對老人的優(yōu)撫
C.緩解了社會矛盾
D.深受社會主流價值觀影響
組卷:17
引用:23
難度:0.7
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
二、非選擇題:本題共4小題,共52分。
19.
閱讀材料,回答下列問題。
材料一 統(tǒng)一的國際貨幣制度在1816年至1870年間形成。當(dāng)時實行金本位制,通過規(guī)定英鎊與黃金的比價,英鎊和黃金成為國際貨幣。金本位的確立,加上英國當(dāng)時的經(jīng)濟(jì)實力,逐漸通過戰(zhàn)爭和殖民擴(kuò)張確立的海上霸權(quán)和自由貿(mào)易政策,奠定了英鎊的世界霸主地位,世界貨幣進(jìn)入了英鎊時代。英鎊走向全球化,不僅是基于世界對英國經(jīng)濟(jì)實力強(qiáng)大的信任,更有賴于英國完善的金融制度和法制化的金融監(jiān)管。作為“國際支付機(jī)構(gòu)的中心支點(diǎn)”,倫敦遂成為國際金融中心。
材料二 1976年,國際貨幣基金組織理事會(IMF)國際貨幣制度臨時委員會在牙買加首都金斯敦舉行會議,討論國際貨幣基金協(xié)定的條款,經(jīng)過激烈的爭論,簽訂達(dá)成了“牙買加協(xié)議”。該協(xié)議承認(rèn)固定匯率制與浮動匯率制并存的局面,成員國可自由選擇匯率制度。該協(xié)議還規(guī)定廢除黃金條款,取消黃金官價,成員國中央銀行可按市價自由進(jìn)行黃金交易。取消成員國相互之間以及成員國與IMF之間須用黃金清算債權(quán)債務(wù)的規(guī)定,IMF逐步處理其持有的黃金。
(1)根據(jù)材料一概括“世界貨幣進(jìn)入英鎊時代”的原因。
(2)根據(jù)所學(xué)知識回答,“牙買加協(xié)議”誕生的國際背景。據(jù)材料二概括“牙買加協(xié)議”的主要內(nèi)容,并分析其對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極影響。
組卷:2
引用:3
難度:0.5
解析
20.
閱讀下列材料,并回答問題。
材料:由歷史事實平心客觀地看,中國政治,實在一向是偏重于法治的,即制度化的。而西方近代政治,則比較偏重在人治在事實化。何以呢?因為他們一切政制,均決定于選舉,選舉出來的多數(shù)黨,就可以決定一切了。法制隨多數(shù)意見而決定,而變動,故說它重人、重事實。我們的傳統(tǒng)政治,往往一個制度經(jīng)歷幾百年老不變,這當(dāng)然只說是法治,是制度化。
——摘自錢穆《中國歷代政治得失》
從材料中選取觀點(diǎn)(任意一點(diǎn)或整體),并運(yùn)用中國古代史或世界史的知識簡要評析你選取的觀點(diǎn)。(要求:觀點(diǎn)正確,持論有據(jù),邏輯清晰,表述成文。)
組卷:8
引用:7
難度:0.3
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.6
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正