2022-2023學(xué)年新疆喀什地區(qū)疏勒縣兵團(tuán)二師八一中學(xué)高三（上）月考語(yǔ)文試卷（11月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各小題。
        民間美術(shù)是在漫長(zhǎng)的民間生產(chǎn)生活中孕育生成的藝術(shù)形式，在幾千年的農(nóng)耕歲月中，它是老百姓生活必不可少的組成部分，既具有實(shí)用價(jià)值，又具有審美和教化功能。譬如，一個(gè)刺繡荷包不僅造型美觀，還有良好的收納功能；一條雕花木凳，既是一件精美的藝術(shù)品，又具備極佳的使用價(jià)值。而這些物品上的圖案造型，多取材于民間傳說(shuō)、歷史典故、傳統(tǒng)小說(shuō)、地方戲曲等，傳遞著仁、義、禮、智、信、忠、孝、廉、悌、忍的價(jià)值觀念。時(shí)至今日，剪紙、農(nóng)民畫(huà)、刺繡、編織、印染、風(fēng)箏等民間美術(shù)形式依然流行，裝飾、美化、豐富著人們的生活，寄托著他們對(duì)美好生活的向往。
        現(xiàn)代社會(huì)，民間美術(shù)的價(jià)值不僅在于為我們搭建與先民“對(duì)話(huà)”的橋梁，還在于為現(xiàn)代設(shè)計(jì)提供素材和靈感。民間美術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)看似相差甚遠(yuǎn)，其實(shí)卻有共通之處。民間美術(shù)的傳承一直通過(guò)“手把手”的形式進(jìn)行，幾乎每一件作品都是純手工創(chuàng)作的，融入了作者對(duì)世界、對(duì)生活的感悟和理解，這份純粹無(wú)華的真情實(shí)感正是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)所追求的。目前，在產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域，民間美術(shù)都得到了廣泛應(yīng)用。比如，中國(guó)聯(lián)通的logo“中國(guó)結(jié)”，設(shè)計(jì)靈感就來(lái)自我國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)形式盤(pán)長(zhǎng)結(jié)。
        任何藝術(shù)形式都來(lái)源于生活，都是為了滿(mǎn)足人的需求。因此，搶救乃至發(fā)展民間美術(shù)，最重要的是找到民間美術(shù)與現(xiàn)代人生產(chǎn)生活的結(jié)合點(diǎn)，探索以何種方式滿(mǎn)足現(xiàn)代人的需求，如此才能激發(fā)民間美術(shù)的內(nèi)生動(dòng)力。
        如前所述，民間美術(shù)對(duì)于現(xiàn)代設(shè)計(jì)具有借鑒價(jià)值。若能將民間美術(shù)的藝術(shù)精華有效融入現(xiàn)代設(shè)計(jì)，那將為民間美術(shù)找到一條重生之路。民間美術(shù)種類(lèi)極多，有繪畫(huà)、剪紙、雕塑、紙?jiān)?、編織、刺繡、服飾裁剪等。隨著現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的設(shè)計(jì)師、藝術(shù)家將民間美術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)成功融合。比如，有的地方大膽創(chuàng)新農(nóng)民畫(huà)的視覺(jué)語(yǔ)言，并運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)手法將其藝術(shù)精髓融入當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)包裝，二者的“邂逅”產(chǎn)生了新奇有趣的火花，由此推動(dòng)了農(nóng)民畫(huà)的傳承與創(chuàng)新。再比如，有設(shè)計(jì)師將傳統(tǒng)扎染與現(xiàn)代審美相結(jié)合，設(shè)計(jì)出充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的家居用品，不僅摘得國(guó)內(nèi)外大獎(jiǎng)，還將產(chǎn)品賣(mài)到了國(guó)外，千年扎染因此舊貌換新顏。
        總之，通過(guò)現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段，深挖民間美術(shù)的藝術(shù)潛力和商業(yè)價(jià)值，拓寬民間美術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域，打造民間美術(shù)的藝術(shù)品牌，是激活民間美術(shù)活力的最好方式。從實(shí)踐中看，制約民間美術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)用的一大瓶頸是，懂民間美術(shù)的不懂現(xiàn)代設(shè)計(jì)，懂現(xiàn)代設(shè)計(jì)的往往又不懂民間美術(shù)，缺乏將二者成功打通的“通才”。因此，筆者建議大專(zhuān)院校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，一方面要開(kāi)設(shè)民間美術(shù)課程，另一方面要鼓勵(lì)大學(xué)生深入民間，多向民間老藝人請(qǐng)教學(xué)習(xí)。
        雖然民間美術(shù)作品的實(shí)用價(jià)值在現(xiàn)代社會(huì)有所減弱，但它仍具有很高的審美價(jià)值。換句話(huà)說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)，人們學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏并非為了賣(mài)風(fēng)箏掙錢(qián)，學(xué)習(xí)裁剪衣服也不一定要當(dāng)裁縫，但接觸、學(xué)習(xí)這些民間美術(shù)，可以了解傳統(tǒng)文化，陶冶個(gè)人情操，提升審美水平。從這個(gè)意義上看，民間美術(shù)仍有廣闊的發(fā)展空間。
  （摘編自楊曉玲《守護(hù)民間美術(shù)傳承文化根脈》，《光明日?qǐng)?bào)》2022年3月31日）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.民間美術(shù)是一種有著悠久歷史的，既有實(shí)用價(jià)值又有審美和教化功能，且蘊(yùn)含一定文化內(nèi)涵的藝術(shù)形式。
  B.民間美術(shù)融入了作者對(duì)世界、對(duì)生活的感悟和理解，人們接觸、學(xué)習(xí)這些民間美術(shù)，可以提升審美水平。
  C.深挖民間美術(shù)的藝術(shù)潛力是激活民間美術(shù)活力的最好方式，也有利于滿(mǎn)足現(xiàn)代人的需求，創(chuàng)造出更大的商業(yè)價(jià)值。
  D.藝術(shù)家將民間美術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)成功融合，拓寬了民間美術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域，是民間美術(shù)的重生之路，值得借鑒。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章主要論述了民間美術(shù)的重要價(jià)值及如何激發(fā)民間美術(shù)的內(nèi)生動(dòng)力、傳承民間美術(shù)。
  B.文章主要運(yùn)用舉例論證、對(duì)比論證的論證方法，鮮明地闡述了作者的觀點(diǎn)并予以佐證。
  C.文章按照“是什么——為什么——怎么樣”的思路，提出了激發(fā)民間美術(shù)內(nèi)生動(dòng)力的具體措施。
  D.文章論證客觀，在承認(rèn)民間美術(shù)作品實(shí)用價(jià)值有所減弱的同時(shí)，也肯定了它的審美價(jià)值。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.民間美術(shù)能夠裝飾、美化、豐富人們的生活，但卻與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)相去甚遠(yuǎn)，還需激活其內(nèi)生力。
  B.民間美術(shù)能為現(xiàn)代設(shè)計(jì)提供素材和靈感，將其藝術(shù)精華有效融入現(xiàn)代設(shè)計(jì)將會(huì)為民間美術(shù)帶來(lái)更大的發(fā)展空間。
  C.懂民間美術(shù)的不懂現(xiàn)代設(shè)計(jì)，懂現(xiàn)代設(shè)計(jì)的又不懂民間美術(shù)，目前缺乏將二者成功打通的“通才”。
  D.人們學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏并非為了賣(mài)風(fēng)箏掙錢(qián)，學(xué)習(xí)裁剪也不一定要當(dāng)裁縫，這表明現(xiàn)代人不注重實(shí)用價(jià)值。
  組卷：1引用：3難度：0.5

  解析

（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，8分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各小題。
  材料一
        在去年12月舉行的氣候雄心峰會(huì)上，聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)古特雷斯呼吁世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人宣布本國(guó)進(jìn)入“氣候緊急狀態(tài)”，直到實(shí)現(xiàn)碳中和，并表示2021年聯(lián)合國(guó)的主要目標(biāo)是到21世紀(jì)中葉，建立一個(gè)真正的全球碳中和聯(lián)盟。基于此，2020年，我國(guó)正式提出力爭(zhēng)2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和的宏偉目標(biāo)，這對(duì)全球減排有著重大的戰(zhàn)略意義。
        碳中和，是指在規(guī)定時(shí)期內(nèi)，二氧化碳的人為移除與人為排放相抵消。據(jù)聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專(zhuān)門(mén)委員會(huì)（IPCC）的定義，人為排放即人類(lèi)活動(dòng)造成的二氧化碳排放，包括化石燃料燃燒、工業(yè)過(guò)程、農(nóng)業(yè)及土地利用活動(dòng)排放等。人為移除則是指人類(lèi)從大氣中移除二氧化碳，包括通過(guò)植樹(shù)造林增加碳吸收、碳捕集等。由于二氧化碳有不錯(cuò)的保溫能力，這層“毯子”越厚，就越容易導(dǎo)致全球氣溫升高，進(jìn)而引發(fā)冰川融化、海平面上升，導(dǎo)致多種生物因?yàn)闂⒌丨h(huán)境的驟然變化而走向滅絕。
        要消除碳排放對(duì)氣候帶來(lái)的影響，最理想的方法就是采取行動(dòng)，通過(guò)技術(shù)手段吸收與排放量相等的溫室氣體，此時(shí)“排放”就等于“沒(méi)排放”，就實(shí)現(xiàn)了這個(gè)“0”，這也是碳中和的內(nèi)涵。
        倡導(dǎo)低碳的生活方式是碳中和的重要一環(huán)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，居民生活碳排放占比有越來(lái)越高的趨勢(shì)，綠色生活的方式也越來(lái)越重要。綠色消費(fèi)需要從居民生活方式、企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式、政府政策引導(dǎo)三個(gè)層面來(lái)突破。
  （摘編自王一《碳中和，一個(gè)刻不容緩的時(shí)代命題》，《解放日?qǐng)?bào)》2021年12月18日）材料二
        近日，雙流區(qū)、金堂縣等8個(gè)區(qū)（市）縣與中興通訊、寧德時(shí)代等企業(yè)集中簽約，這批重大項(xiàng)目將推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈、要素鏈、供應(yīng)鏈、價(jià)值鏈、創(chuàng)新鏈深度融合，進(jìn)一步提升規(guī)模能級(jí)、完善產(chǎn)業(yè)鏈條，推動(dòng)成都先進(jìn)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。而此次簽約也是成都以產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級(jí)化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化為主攻方向，推動(dòng)制造業(yè)向高端智能、綠色低碳方向發(fā)展的縮影。
        近年來(lái)，成都瞄準(zhǔn)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)細(xì)分領(lǐng)域，不斷推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈向高端升級(jí)。以“減法”淘汰落后產(chǎn)能，以“加法”壯大綠色產(chǎn)業(yè)，成都久久為功。出臺(tái)促進(jìn)氫能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)，建成加氫站2座，累計(jì)推廣氫燃料電池汽車(chē)370輛，成都也成為全國(guó)第三個(gè)擁有百臺(tái)以上規(guī)模燃料電池公交車(chē)示范運(yùn)營(yíng)的城市。
        數(shù)據(jù)顯示，隨著成都大力推廣低碳出行和智慧停車(chē)，成都共享單車(chē)日均騎行次數(shù)已超過(guò)185萬(wàn)次，年減排二氧化碳約2萬(wàn)噸；“蓉e行”平臺(tái)累計(jì)申報(bào)私家車(chē)自愿停駛36.8萬(wàn)天，智慧停車(chē)信息平臺(tái)整合停車(chē)場(chǎng)2500個(gè)共享車(chē)位超50萬(wàn)個(gè)。此外，隨著成都出臺(tái)生活垃圾管理?xiàng)l例，居民生活垃圾分類(lèi)覆蓋率逐步超過(guò)90%，并在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)原生生活垃圾“零填埋”。
  （摘編自《成都：公園城市邁向碳中和》，《成都日?qǐng)?bào)》2021年10月25日）材料三
        實(shí)現(xiàn)碳中和，深圳怎么破局？葛興安提出，深圳首先要大幅增加低碳電力，盡量利用工商業(yè)建筑室外空間來(lái)建設(shè)分布式光伏發(fā)電系統(tǒng)，同時(shí)，在工業(yè)領(lǐng)域要大力推動(dòng)電氣化，將使用化石能源的設(shè)備替換為電氣設(shè)備，更多地使用電能，并深入開(kāi)展工業(yè)節(jié)能工作。
        在交通領(lǐng)域，葛興安提出，要大力建設(shè)低碳公共交通系統(tǒng)，大力推廣純電電動(dòng)車(chē)，適時(shí)推廣氫能燃料電池車(chē)，同時(shí)要建設(shè)大規(guī)模的公共和私家充電設(shè)施，包括充電樁、加氫站等。此外，深圳還應(yīng)大力發(fā)展城市綠化，增加城市綠色植被，恢復(fù)和保護(hù)森林、濕地、海洋等生態(tài)系統(tǒng)，增加陸地和海洋的碳匯能力。葛興安還建議，要建立惠及全體市民的“碳普惠”機(jī)制，激勵(lì)市民參與減排活動(dòng)。
        深圳市先行示范區(qū)生態(tài)組專(zhuān)家陳荔表示，碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，除了要通過(guò)節(jié)能減排削減二氧化碳的排放，還要著力發(fā)展碳捕獲技術(shù)和增匯途徑。深圳要大力發(fā)展海洋藍(lán)碳產(chǎn)業(yè)，在雙目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)上做出先行示范，為全國(guó)乃至全世界提供“深圳方案”。
  （摘編自《為碳達(dá)峰碳中和提供“深圳方案”》，《深圳特區(qū)報(bào)》2021年7月27日）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.碳中和的目標(biāo)就是通過(guò)先進(jìn)的技術(shù)手段增加碳吸收、碳捕集，吸收與排放量相等的溫室氣體，從而達(dá)到二氧化碳的移除與排放相抵消。
  B.建立一個(gè)真正的全球碳中和聯(lián)盟，世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人宣布本國(guó)進(jìn)入“氣候緊急狀態(tài)”，這些措施的落實(shí)對(duì)實(shí)現(xiàn)全球碳中和的目標(biāo)意義重大。
  C.成都的智慧停車(chē)信息平臺(tái)對(duì)停車(chē)場(chǎng)及共享車(chē)位的整合意義巨大，縮短了汽車(chē)駕乘人員尋找停車(chē)位的時(shí)間，相應(yīng)地減少了汽車(chē)尾氣的排放。
  D.葛興安認(rèn)為，深圳要實(shí)現(xiàn)碳中和，首先要從能源人手，要通過(guò)建設(shè)分布式光伏發(fā)電系統(tǒng)來(lái)大幅增加低碳電力，并在工業(yè)領(lǐng)域大力推動(dòng)電氣化。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.大氣中的二氧化碳濃度越高，就越容易導(dǎo)致全球氣溫升高，從而引發(fā)不可逆轉(zhuǎn)的環(huán)境災(zāi)難，致地球上的多種生物走向滅絕。
  B.碳中和與每個(gè)人的生活都息息相關(guān)，無(wú)論是衣食住行還是吃穿用度，人類(lèi)的各項(xiàng)生活活動(dòng)都會(huì)直接或間接地產(chǎn)生二氧化碳。
  C.成都的氫燃料電池汽車(chē)數(shù)量以及共享單車(chē)日均騎行次數(shù)均居國(guó)內(nèi)前列，這使成都二氧化碳年減排約2萬(wàn)噸，減排效果明顯。
  D.葛興安和陳荔都認(rèn)為，深圳要依托自己的地理位置優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)海洋的碳匯能力，同時(shí)恢復(fù)和保護(hù)森林、濕地、海洋等生態(tài)系統(tǒng)。
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，8分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各小題。
  意外
  鐵凝      ①臺(tái)兒溝很少有人家掛照片，也很少有人出去照相。鎮(zhèn)上沒(méi)有照相館，去趟縣城，跋山涉水來(lái)回五百里。誰(shuí)家要是掛張照片，頓時(shí)滿(mǎn)屋生輝，半個(gè)村子也不免熱鬧幾天。
        ②山杏的哥哥來(lái)了封信，向家里要張“全家福”。信中特別提到，最想念妹妹山杏。他在南方一個(gè)小島上當(dāng)兵已經(jīng)兩年，走的時(shí)候山杏才八歲。
        ③接到哥哥的信，山杏整天催爹媽去縣城照相。從春天到秋天?，F(xiàn)在，摘完了核桃，又摘完了柿子。爹對(duì)山杏說(shuō)：“明天咱們就上路。”
        ④山杏一晚上也沒(méi)睡好。睜開(kāi)眼看看，媽正彎著腰烙餅；又睜眼看看，媽還彎著腰烙餅；再睜眼看看，一摞白面餅高高地堆在桌上。她想，這不就是過(guò)年嗎？過(guò)年家里也沒(méi)烙過(guò)這么多白面餅。
        ⑤天不亮，山杏就穿上過(guò)年時(shí)的新罩衣，又叫媽媽給她拿出哥哥寄來(lái)的新鞋。媽說(shuō)：“咱不，照相不如穿我做的扎花鞋?！鄙叫哟蛘约?，媽也打整著自己。山杏還從墻上摘下那塊落滿(mǎn)灰塵的小鏡子，前前后后讓媽照。直到爹在門(mén)口等得不耐煩了，媽才挎起了沉甸甸的籃子。
        ⑥他們搭了五十里汽車(chē)，走了二百里山路，喝涼水、住小店，吃了多半籃子干餅，第三天才來(lái)到縣城，山杏一心想著媽在路上囑咐過(guò)她的話(huà)：“聽(tīng)人說(shuō)，照相館的燈比太陽(yáng)還亮，到時(shí)候再亮也不能眨眼，一眨眼就照成瞎子了。”
        ⑦進(jìn)了照相館，一個(gè)燙著卷發(fā)的姑娘把他們領(lǐng)進(jìn)一間黑屋?！皣W”的一下，一屋子燈都亮了——有高樓，有大廈，有鮮花，有木馬……山杏的眼都不夠用了。忽然間她被人拉住胳膊塞在了爹媽中間，原來(lái)照相就要開(kāi)始了。燙發(fā)姑娘躲在一只木匣子后面頂起塊黑布，左比劃，右比劃，這使山杏又想起媽在路上囑咐過(guò)她的話(huà)。她扭頭看看媽?zhuān)瑡屢训善鹆搜劬︻櫜坏每此?；她又扭頭看看爹，爹也正大睜著眼睛向前看。山杏轉(zhuǎn)回頭，也趕緊把眼睛瞪得圓圓的。木匣子里“咔嚓”了一聲，一屋子的燈也跟著滅了。他們又摸黑走出屋子。
        ⑧半個(gè)月后，山杏爹從大隊(duì)部拿回一個(gè)照相館寄來(lái)的信封。山杏趕緊搶著撕開(kāi)口，里面果然有張照片。誰(shuí)知，上面沒(méi)有大睜著眼的山杏，也沒(méi)有睜大了眼的爹媽。照片上就一個(gè)人，一個(gè)正沖他們?nèi)椅⑿Φ墓媚铮侯~前的卷發(fā)像云彩，彎彎的眼睛像月牙兒，比照相館那個(gè)卷頭發(fā)的還好看。山杏爹媽你看看我，我看看你，誰(shuí)也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
        ⑨第二天，山杏家的墻上掛出了這張照片，照片上的姑娘沖所有來(lái)參觀的人微笑著。有人問(wèn)起這是誰(shuí)，爹媽吞吞吐吐不說(shuō)話(huà)，山杏說(shuō)，那是她未來(lái)的新嫂子。
        ⑩山杏知道撒謊不好，但又覺(jué)著，不管怎么說(shuō)，從此，她家也可以和那些有照片的人家媲美了。
  （1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.盡管本文作者沒(méi)有多少筆墨正面介紹臺(tái)兒溝的具體情況。但通過(guò)一家去照相前，媽烙了一籃子餅子帶上路，體現(xiàn)出臺(tái)兒溝到縣城路程遠(yuǎn)。
  B.文章主要記述了山杏一家照相的故事，故事多處采用鋪墊敘述，這樣就更好的凸顯出山杏純真可愛(ài)山村少女形象，真實(shí)可信。
  C.題目“意外”的含義，一是山杏全家人跋山涉水五百里照了相，寄回的照片卻不是自己家的；二是山杏依然把那照片掛在屋子里，讓全村人欣賞，體現(xiàn)出山杏的虛榮、好面子。
  D.山杏在照相前打整著自己，對(duì)于穿新鞋一事，母女倆有過(guò)不同的見(jiàn)解，盡管作者沒(méi)說(shuō)出結(jié)果，但憑著作者的敘述，也可以猜到結(jié)果。
  （2）下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章以山杏為主要描寫(xiě)對(duì)象，巧妙確定了全文的描寫(xiě)角度和議論角度，即始終以一個(gè)旁觀者的旁觀視角來(lái)鋪敘，使敘述語(yǔ)調(diào)顯得既平和又客觀。
  B.本文描寫(xiě)生活中普通的人與事，細(xì)膩地描寫(xiě)人物的內(nèi)心，從中反映人們的理想與追求，期待與失落，語(yǔ)言樸實(shí)而不失柔婉清新。
  C.照相是本文的線(xiàn)索，可用催照相——去照相——照相時(shí)——掛相片來(lái)概括情節(jié)，這樣寫(xiě)來(lái)既層次清晰。
  D.文章最后寫(xiě)費(fèi)盡心思拍攝的照片，最終不是“全家?！倍恰吧┳诱铡?，結(jié)局盡管意外，卻效果奇妙，既照應(yīng)開(kāi)頭，也揭示了題旨。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（36分）

• 10．閱讀下面的文字，完成下列各小題。
        喀納斯被譽(yù)為“神的后花園”，其風(fēng)景         ，而這里的圖瓦人的村落則被譽(yù)為“神的后花園中的自留地”。我辦公室的墻上就掛著一張喀納斯圖瓦人村落的照片，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)贊不絕口。照片上，遠(yuǎn)山近嶺被白雪覆蓋；從山腰到山腳，滿(mǎn)是白樺林，它們細(xì)密的枝條直指云天；一座座小木屋錯(cuò)落有致地分布在白樺林中，屋頂飄出的裊裊炊煙和空中的云朵牽起了手。
        冬天的喀納斯只有一種色調(diào)——白，一種潔凈的白。山白、水白、樹(shù)白、屋白、云白、霧白、炊煙……）——男男女女圍著火爐悠閑地喝著奶茶，牲畜臥在圍欄里         地咀嚼著干草，雞在雪地里有一搭沒(méi)一搭地刨著什么……
        也許是受我墻上那張照片的影響，前年冬日，一位搞攝影的朋友不顧一切地從杭州去了喀納斯，一待就是大半個(gè)月，每天都要打電話(huà)來(lái)告訴我他的奇遇。那里簡(jiǎn)直就是個(gè)童話(huà)世界：白樺掛滿(mǎn)霧凇，雪雞在雪地里踱步，狐貍在林間         ，被積雪覆蓋著的小木屋像一朵朵大蘑菇......他都跟我說(shuō)，來(lái)到這里，所有的煩惱都         了。
  （1）依次填入文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.妙不可言	從容不迫	探頭探腦	風(fēng)流云散
  B.美不勝收	從容不迫	縮頭縮腦	煙消云散
  C.美不勝收	慢條斯理	探頭探腦	煙消云散
  D.妙不可言	慢條斯理	縮頭縮腦	風(fēng)流云散

  （2）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.一切似乎都慢了下來(lái)，讓這里分外靜謐的是白
  B.白，讓這里分外靜謐，一切似乎也都慢了下來(lái)
  C.白，讓一切都慢下來(lái)，這里也就顯得分外靜謐
  D.這里顯得分外靜謐，白似乎讓一切都慢了下來(lái)
  （3）下列各句中的冒號(hào)，和“那里簡(jiǎn)直就是個(gè)童話(huà)世界”后面的冒號(hào)作用相同的一項(xiàng)是

   

  
  A.反方田亮：我看不出這兩個(gè)問(wèn)題有什么區(qū)別。（《長(zhǎng)嶺外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第十二屆辯論賽記錄》）
  B.他現(xiàn)在過(guò)著這樣一種生活：耕地自給，每天給孩子們上六堂課，每個(gè)月進(jìn)城采購(gòu)一次。
  C.陸明明，8.81秒；劉亮，9.05秒；王超，9.31秒；張良，9.38秒：大家的50米跑成績(jī)都不理想。
  D.有工作，說(shuō)干就干；有問(wèn)題，說(shuō)亮就亮；有缺點(diǎn)，說(shuō)改就改：他就是這么個(gè)人。
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

四、寫(xiě)作（60分）

• 11．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
  材料一：
        1946年，毛主席對(duì)剛從蘇聯(lián)學(xué)習(xí)回國(guó)的兒子毛岸英說(shuō)：你在蘇聯(lián)長(zhǎng)大，在蘇聯(lián)大學(xué)讀書(shū)，讀的是洋學(xué)堂。我們中國(guó)還有個(gè)學(xué)堂，就是勞動(dòng)大學(xué)。過(guò)些時(shí)候，我給你找個(gè)校長(zhǎng)，上勞動(dòng)大學(xué)去。新中國(guó)成立后，毛主席又將在農(nóng)村經(jīng)過(guò)幾年土地改革工作鍛煉的毛岸英下放到北京第一機(jī)器總廠(chǎng)工作，體驗(yàn)工人的生活。
  材料二：
        在教育部發(fā)布的《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》中，明確規(guī)定勞動(dòng)將作為一門(mén)獨(dú)立的課程出現(xiàn)在學(xué)生的課表中，每周不少于1課時(shí)。同時(shí)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》依據(jù)學(xué)生的學(xué)齡段，對(duì)勞動(dòng)技能做了一定要求，比如5～6年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的炒、煎、燉等烹飪方法制作2～3道家常菜，如西紅柿炒雞蛋、煎雞蛋、燉骨頭湯等，參與從擇菜、洗菜到燒菜、裝盤(pán)的完整過(guò)程。
  材料三：
        今年5月，某省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的推薦生面試考題中，首次出現(xiàn)了“勞動(dòng)”的內(nèi)容：千家萬(wàn)戶(hù)的餐桌上，有一道家常菜——西紅柿炒雞蛋，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)脟?，為家人做一道美味可口、充滿(mǎn)親情的西紅柿炒雞蛋吧！
        請(qǐng)綜合三則材料，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：2引用：2難度：0.9

  解析