2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝高級(jí)中學(xué)高三（上）開(kāi)學(xué)生物試卷

一、單項(xiàng)選擇題（每小題1.5分，共60分）

• 1．下列有關(guān)化合物或結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．植物細(xì)胞都含有溶酶體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

  B．毛霉、青霉和酵母菌都含有核膜和線粒體

  C．生長(zhǎng)素和干擾素的基本組成單位都是氨基酸

  D．麥芽糖、蔗糖和半乳糖都是由兩個(gè)單糖結(jié)合形成
  組卷：14引用：8難度：0.9

  解析

• 2．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞

  B．有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能

  C．有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

  D．有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白
  組卷：209引用：62難度：0.9

  解析

• 3．下列現(xiàn)象能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性的是（　?。?/h2>

  A．用龍膽紫染液將洋蔥根尖細(xì)胞染色體染色

  B．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)傳遞興奮

  C．觀察蔗糖溶液中洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離

  D．熒光標(biāo)記的人鼠細(xì)胞的融合實(shí)驗(yàn)
  組卷：5引用：2難度：0.9

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• 4．放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過(guò)程中常采用的技術(shù)手段，下面是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳會(huì)含有18O，尿液中也會(huì)含有少量的H218O

  B．用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖，可以在細(xì)胞核和線粒體處檢測(cè)到較強(qiáng)的放射性，而在核糖體處則檢測(cè)不到

  C．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌

  D．卡爾文循環(huán)是通過(guò)追蹤檢測(cè)14C標(biāo)記的有機(jī)物，最終探明了有機(jī)物中的碳通過(guò)呼吸作用轉(zhuǎn)化成CO2中碳的途徑
  組卷：15引用：6難度：0.9

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• 5．2010年8月第21屆世界抗癌大會(huì)在深圳召開(kāi)，會(huì)議重點(diǎn)關(guān)注癌癥的預(yù)防篩查、早發(fā)現(xiàn)、早治療等問(wèn)題．下列關(guān)于癌癥的敘述中，正確的是（　　）

  A．癌變的根本原因是正?；蛲蛔兂稍┗?/label>

  B．癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)

  C．癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖、細(xì)胞核體積增大、水分減少、代謝旺盛等特點(diǎn)

  D．由于癌細(xì)胞是無(wú)限增殖的細(xì)胞，每個(gè)細(xì)胞的核DNA是正常體細(xì)胞的2倍
  組卷：12引用：7難度：0.9

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• 6．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法不正確的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞生長(zhǎng)，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換效率增強(qiáng)

  B．細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變，但mRNA的種類有變化

  C．細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，多個(gè)基因發(fā)生突變

  D．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
  組卷：352引用：45難度：0.7

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• 7．下列判斷細(xì)胞死活的方法中，表述錯(cuò)誤的是（　?。?br />①將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞；
  ②在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，則表明細(xì)胞是活的；
  ③將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒(méi)有趨向水綿光照部位，則說(shuō)明細(xì)菌為死細(xì)胞；
  ④洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細(xì)胞在解離前已死亡．

  A．①④

  B．②④

  C．③④

  D．①③
  組卷：11引用：10難度：0.9

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• 8．將某一經(jīng)³H充分標(biāo)記DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞（染色體數(shù)為2N）置于不含³H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，該細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)分裂后形成4個(gè)大小相等的子細(xì)胞。下列有關(guān)的說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．若子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，則其中含3H的染色體數(shù)一定為N

  B．若子細(xì)胞中染色體數(shù)為N，則其中含3H的DNA分子數(shù)為 N 2

  C．若子細(xì)胞中染色體都含3H，則細(xì)胞分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生基因重組

  D．若子細(xì)胞中有的染色體不含3H，則原因是同源染色體分離
  組卷：193引用：41難度：0.5

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• 9．如圖是減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　?。?br />

  A．該細(xì)胞分裂結(jié)束產(chǎn)生4個(gè)精細(xì)胞

  B．該細(xì)胞中含有1個(gè)染色體組、4個(gè)DNA分子

  C．若①上有基因B，則②上出現(xiàn)基因b是基因重組的結(jié)果

  D．若①上有基因B，則③上出現(xiàn)基因b是基因突變的結(jié)果
  組卷：5引用：4難度：0.7

  解析

• 10．如圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖，下列有關(guān)的敘述中正確的是（　?。?br />

  A．甲和乙的遺傳方式完全一樣

  B．家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)女兒是正常的幾率是 1 8

  C．丙圖有可能是并指癥或白化病的遺傳系譜圖

  D．家系丙中的父親不可能攜帶致病基因
  組卷：13引用：3難度：0.7

  解析

• 11．南瓜的扁盤(pán)形、圓形、長(zhǎng)圓形三種瓜形由兩對(duì)等位基因控制（A、a和B、b），這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)將2株圓形南瓜植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)₁收獲的全是扁盤(pán)形南瓜；F₁自交，F(xiàn)₂獲得137株扁盤(pán)形、89株圓形、15株長(zhǎng)圓形南瓜。據(jù)此推斷，親代圓形南瓜植株的基因型分別是（　?。?/h2>

  A．a(chǎn)aBB和Aabb

  B．a(chǎn)aBb和Aabb

  C．AAbb和aaBB

  D．AABB和aabb
  組卷：424引用：56難度：0.7

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• 12．染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。如圖中甲、乙兩圖分別表示兩種染色體（非性染色體）之間的交叉互換模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形。則下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  A．乙可以導(dǎo)致丙的形成

  B．甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生

  C．生物體內(nèi)甲、乙兩種情況發(fā)生的概率相同

  D．乙可以導(dǎo)致戊的形成
  組卷：8引用：4難度：0.7

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• 13．下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．某個(gè)體遺傳物質(zhì)的遺傳信息在該個(gè)體中均被表達(dá)

  B．遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核糖核酸或核糖核酸

  C．遺傳信息的傳遞過(guò)程都遵循中心法則和分離定律

  D．1個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子中遺傳物質(zhì)可能互不相同
  組卷：108引用：12難度：0.7

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• 14．一個(gè)全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群，經(jīng)過(guò)連續(xù)n代自交，獲得的子代中，Aa的頻率為（

  1

  2

  ）ⁿ，AA和aa的頻率均為（

  1

  2

  ）[1-（

  1

  2

  ）ⁿ]．根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，可以肯定該種群在這些年中（　?。?/h2>

  A．沒(méi)有發(fā)生基因型頻率的改變

  B．沒(méi)有發(fā)生生物進(jìn)化

  C．發(fā)生了隔離

  D．發(fā)生了自然選擇
  組卷：17引用：10難度：0.9

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二、非選擇題（共40分）

• 43．取四株大小與長(zhǎng)勢(shì)一致的棉花幼苗，分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，并通入空氣，裝置如圖．
  
  （1）若通過(guò)甲、乙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明Fe是植物生長(zhǎng)所必需的礦質(zhì)元素，乙裝置作何改動(dòng)

   

  ．
  （2）若通過(guò)甲、丙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是主動(dòng)運(yùn)輸，丙裝置作何改動(dòng)

   

  ．
  （3）若通過(guò)甲、丁兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物的地上部分為根提供有機(jī)物，丁裝置作何改動(dòng)

   

  ．
  （4）以上三組實(shí)驗(yàn)中，甲組分別是①

   

  ②

   

  ③

   

  （實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組）．
  組卷：3引用：3難度：0.5

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• 44．如圖是人體下丘腦參與的部分生理調(diào)節(jié)過(guò)程，請(qǐng)分析回答：
  （1）物質(zhì)c由下丘腦合成，可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，則物質(zhì)c是

   

  ，當(dāng)刺激a處時(shí)，該處的膜內(nèi)電位的變化為

   

  ．
  （2）物質(zhì)e能促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)和發(fā)育，則物質(zhì)d是

   

  ．物質(zhì)e的分泌量除了受物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外，還受

   

  激素的調(diào)節(jié)．
  （3）當(dāng)身體的冷覺(jué)感覺(jué)器受到寒冷刺激時(shí)，產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至

   

  體溫調(diào)節(jié)中樞，參與調(diào)節(jié)．
  （4）為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從大白鼠體內(nèi)分離出下丘腦和垂體，然后將這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有TSH的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下：
  ①實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A瓶的目的是為了說(shuō)明

   

  ．
  ②與A、C瓶對(duì)比，D瓶除了培養(yǎng)基以外，還應(yīng)加入

   

  ，結(jié)果說(shuō)明

   

  ；E瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)果說(shuō)明

   

  ．
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析