2022-2023學(xué)年江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)、金壇區(qū)高一（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/5/29 8:0:9
一、單項(xiàng)選擇題：共14小題，每題2分，共28分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。
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1．玉米是雌雄同株異花植物，如圖是研究人員采用A、B兩株玉米進(jìn)行的四組遺傳實(shí)驗(yàn)。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：11引用：2難度：0.6 -
2．某基因型為Aabb的植株在產(chǎn)生雌配子時(shí)，A基因能殺死
不含該基因的雌配子，但在產(chǎn)生雄配子時(shí)不存在此現(xiàn)象。該植株自交，子一代自由傳粉獲得F2。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>35組卷：18引用：5難度：0.5 -
3．南通某中學(xué)生物興趣小組觀察茄子（2n=24）的花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)，拍攝到如下圖圖像，有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果分析敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：19引用：3難度：0.7 -
4．在觀察果蠅細(xì)胞中的染色體組成時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞中，共有8條染色體，呈現(xiàn)4種不同的形態(tài)。下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：5難度：0.6 -
5．下列關(guān)于人類基因與染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
6．下列有關(guān)人類對(duì)遺傳探究歷史的歸納中，正確的選項(xiàng)是（ ?。?br />
選項(xiàng) 研究者 研究方法 研究對(duì)象 結(jié)論 A 艾弗里 微生物培養(yǎng) 小鼠、肺炎鏈球菌 小鼠體內(nèi)的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA B 赫爾希和蔡斯 放射性同位素標(biāo)記技術(shù) 噬菌體、大腸桿菌 DNA是生物體主要的遺傳物質(zhì) C 沃森和克里克 模型構(gòu)建法 DNA的X光衍射照片 DNA是遺傳物質(zhì) D 梅塞爾森和斯塔爾 同位素標(biāo)記技術(shù)、密度梯度離心法 大腸桿菌 DNA是半保留復(fù)制 組卷：3引用：2難度：0.6 -
7．在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程中，先將噬菌體在含32P的培養(yǎng)液培養(yǎng)12h,然后將其與35S標(biāo)記的大腸桿菌混合保溫，在大腸桿菌裂解前，攪拌離心并檢測(cè)放射性，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：76引用：11難度：0.7 -
8．親代鏈分開及新生DNA開始復(fù)制處稱為復(fù)制子，真核生物的核DNA包含多個(gè)復(fù)制子，每個(gè)復(fù)制子都有自己的起始點(diǎn)（圖中1～6），每個(gè)起始點(diǎn)均富含AT序列。通常每個(gè)復(fù)制子從起始點(diǎn)開始復(fù)制形成復(fù)制泡，在復(fù)制泡的相遇處，新生DNA融合成子代DNA．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：10引用：3難度：0.5
三、非選擇題：共5題，共57分。除特別說明外，每空1分。
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23．馬鈴薯野生種是二倍體，既可以用種子繁殖，也可以用塊莖繁殖，普通栽培種為突變種中的四倍體。請(qǐng)回答下列問題。
（1）在生產(chǎn)中，通常選用四倍體作為栽培種，因?yàn)橄鄬?duì)于二倍體，它具有特點(diǎn)。
（2）為獲得雜種優(yōu)勢(shì)，育種時(shí)應(yīng)先純化父本和母本再進(jìn)行雜交后，獲得表現(xiàn)一致的雜交種。
①和野生種相比，四倍體馬鈴薯在減數(shù)分裂時(shí)，由于同源染色體，易出現(xiàn)結(jié)實(shí)率的現(xiàn)象，雜交育種的難度呈幾何性提升，故通常采用野生種進(jìn)行雜交育種。
②研究表明，野生種自花傳粉時(shí)花粉管會(huì)在雌蕊花柱中部停止生長(zhǎng)，從而導(dǎo)致自交不親和?；ㄖ械腟-RNase蛋白和花粉中的SLF蛋白調(diào)控了該過程。S-RNase是一種毒性蛋白，過多會(huì)引起花粉管生長(zhǎng)停滯，特定的S-RNase能被SLF識(shí)別并降解。推測(cè)SLF蛋白（選填“能”或“不能”）識(shí)別并降解同一植株的S-RNase。由于自交不親和的特性，野生種無法獲得，限制了野生種雜交育種進(jìn)程。
③我國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院黃三文團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)一株自交親和的二倍體馬鈴薯雜合植株，并確定該性狀受顯性基因A控制，A蛋白可廣泛識(shí)別并降解多種類型的S-RNase。該雜合植株的自交后代只出現(xiàn)兩種基因型：AA和Aa,且比例接近1：1。結(jié)合上述野生種自交不親和機(jī)理，推測(cè)出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是。這表明，自交不親和是植物在長(zhǎng)期進(jìn)化中形成的維持多樣性的一種策略。
（3）研究者為了短期內(nèi)獲得高比例的野生種自交親和的純合子，進(jìn)行了下表所示的實(shí)驗(yàn)：具體操作 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 用突變體的花粉給普通二倍體馬鈴薯授粉 誘導(dǎo)子房發(fā)育，獲得一定比例的單倍體籽粒，這些單倍體籽粒是由① 發(fā)育而來。獲取親代和子代籽粒的基因，進(jìn)行電泳 篩選出單倍體籽粒 將獲得的單倍體籽粒在② 階段用③等方法處理誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，得到野生種自交親和純合子 組卷：9引用：2難度：0.5 -
24．如圖是科學(xué)家利用果蠅所做的進(jìn)化實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)僅喂養(yǎng)的食物不同，其他環(huán)境條件一致。請(qǐng)回答下列問題。
（1）第一期時(shí)，甲箱和乙箱中的果蠅雖然屬于同一品系，但由于而形成兩個(gè)。
（2）經(jīng)過八代或更長(zhǎng)的時(shí)間后，兩箱中的果蠅體色發(fā)生了很大的變化，請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行解釋：兩箱果蠅會(huì)出現(xiàn)不同的，且由于食物差異形成的方向不同。一段時(shí)間后，兩箱果蠅的形成很大差異，導(dǎo)致兩個(gè)群體的體色出現(xiàn)很大差異。
（3）再混養(yǎng)時(shí)，果蠅的交配擇偶出現(xiàn)了同體色選擇偏好。若不同體色的果蠅已不能交配，則甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現(xiàn)的是多樣性；若不同體色的果蠅，則甲、乙品系果蠅之間的差異體現(xiàn)的是基因多樣性。
（4）下表是甲、乙兩箱中果蠅11號(hào)染色體上部分等位基因[B/b、T（T1、T2）/t、E/e]的顯性基因頻率統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)。
甲、乙兩箱中果蠅的世代 甲箱 乙箱 果蠅 B T1 E 果蠅 B T2 E 第一代 20 100% 0 64% 20 100% 0 65% 第四代 350 89% 15% 64.8% 285 97% 8% 65.5% 第七代 500 67% 52% 65.2% 420 96% 66% 65.8% 第十代 560 61% 89% 65% 430 95% 93% 65% 基因的基因頻率保持基本穩(wěn)定，第十代時(shí)，甲箱中基因型為Ee的果蠅出現(xiàn)的頻率是。
（5）若A和a基因位于X染色體上，在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)統(tǒng)計(jì)乙箱中XAXA個(gè)體占42%、XAXa個(gè)體占6%、XaXa個(gè)體占2%，XAY個(gè)體占45%、XaY個(gè)體占5%，則該種群的a基因頻率為。組卷：19引用：3難度：0.5