教科新版三年級下冊《第一單元 物體的運(yùn)動》2021年單元測試卷（6）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．測試小球在軌道上運(yùn)動的快慢，下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．某小組制作了自己的“過山車”，并且與其他小組進(jìn)行了比賽。下列做法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：8難度：0.8 -
3．運(yùn)動相同時間，運(yùn)動距離長的，說明運(yùn)動得（ ）
組卷：6引用：4難度：0.8 -
4．學(xué)校百米賽跑是利用下列（ ?。﹣泶_定運(yùn)動員運(yùn)動的快慢的。
組卷：8引用：5難度：0.8 -
5．要比較不同“過山車”上小球的運(yùn)動快慢，需要（ ?。?/h2>
組卷：22引用：9難度：0.8 -
6．鐘擺的運(yùn)動是（ ）
組卷：10引用：4難度：0.8 -
7．學(xué)校運(yùn)動會百米決賽中，小明的成績是17秒，小亮的成績是16秒，小強(qiáng)成績是19秒。三位同學(xué)速度最快的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：4難度：0.8 -
8．坐在車?yán)?，突然發(fā)現(xiàn)路旁的樹木向后運(yùn)動，這說明（ ?。?/h2>
組卷：26引用：6難度：0.8 -
9．以起點(diǎn)為中心，關(guān)于過山車小球的位置描述正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：4難度：0.7 -
10．在探究同距里不同小球運(yùn)動快慢實(shí)驗(yàn)時，小組同學(xué)分工角色不需要的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：3難度：0.8
二、填空題
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11．我們通常用
和描述物體的位置。組卷：3引用：5難度：0.8 -
12．過山車常利用重力和慣性使小列車沿蜿蜒的軌道行進(jìn)，有
、、等過程。組卷：29引用：6難度：0.7
七、綜合題
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36．科學(xué)一組的同學(xué)要研究物體在斜面上的運(yùn)動情況，他們用了以下材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）把小木塊、象棋、小鋼珠放在甲斜面的上端，下列描述最合理的是。
A．小木塊可能不動，也可能滑動，還可能滾動
B．象棋可能不動，也可能滑動，還可能滾動
C．小鋼珠可能不動，也可能滑動，還可能滾動
（2）把象棋豎放在乙斜面的上端，松手后，它會滾動。下列物體的運(yùn)動，也屬于滾動的是。
A．風(fēng)車
B．注射器活塞
C．足球
（3）將相同的小鋼珠分別放在兩個斜面的上端，同時松手。哪個斜面上的小鋼珠速度快？
A．甲斜面
B．乙斜面
C．兩個斜面上的速度一樣快組卷：12引用：4難度：0.6 -
37．小明同學(xué)利用身邊的材料制作“過山車”。
（1）他的做法中，不合理的是。
A．根據(jù)“過山車”設(shè)計(jì)要求繪制設(shè)計(jì)圖
B．按照設(shè)計(jì)圖拼搭“過山車”軌道，過程中對設(shè)計(jì)進(jìn)行了微調(diào)
C．小明爸爸負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、搭建，小明只負(fù)責(zé)測試和完善
（2）他想加快小球在過山車軌道上的運(yùn)動速度，下列做法不可行的是。
A．用更加光滑的軌道做過山車
B．增加過山車軌道起點(diǎn)的高度
C．降低過山車軌道起點(diǎn)的高度組卷：1引用：4難度：0.6