2022年山東省泰安市高新區(qū)中考生物三模試卷

一、選擇題：每小題只有一個選項符合題意，每小題1分，共15分。

• 1．在自然環(huán)境中，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去。下列屬于生物對環(huán)境適應(yīng)的是（　?。?/h2>

  A．草履蟲能凈化污水	B．苔蘚腐蝕巖石形成土壤
  C．干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)	D．避役會隨環(huán)境改變體色
  組卷：287引用：24難度：0.7

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• 2．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，有關(guān)敘述中正確的是（　　）

  A．甲是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)中最重要、最基本的生物組成成分

  B．圖中的食物鏈可以表示為甲→乙→丙

  C．“丁→丙”可以表示綠色植物的光合作用

  D．丙是分解者，可以將動植物遺體中的有機(jī)物分解為二氧化碳、水和無機(jī)鹽等
  組卷：28引用：1難度：0.7

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• 3．在顯微鏡下要把視野里觀察到的圖形從甲轉(zhuǎn)為乙，其正確的操作步驟是（　?。?br />
  ①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋
  ②調(diào)節(jié)光圈
  ③轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
  ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
  ⑤移動裝片。

  A．①→②→③→④

  B．⑤→③→②→④

  C．⑤→①→②→④

  D．⑤→④→②→③
  組卷：139引用：106難度：0.7

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• 4．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。下列關(guān)于黃鸝和柳樹的描述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．一粒種子能夠長成高大的柳樹離不開細(xì)胞的生長、分裂和分化

  B．黃鸝的肌肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)與柳樹的根細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，沒有細(xì)胞壁和液泡

  C．柳樹的葉是主要由上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等構(gòu)成的器官

  D．黃鸝的結(jié)構(gòu)層次是 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體
  組卷：20引用：2難度：0.9

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• 5．如圖是綠色開花植物部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述錯誤的（　?。?br />

  A．甲圖的胚包括①②③④，由受精卵發(fā)育而成

  B．乙圖中b由甲圖中的②發(fā)育成

  C．丙圖中生長最快的部分是B

  D．丁圖中的1發(fā)育成乙圖中的a
  組卷：16引用：2難度：0.5

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• 6．為探究綠色植物生命活動，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計并實施了以下實驗。下列敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．甲裝置實驗前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡

  B．乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃

  C．丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁

  D．丁裝置實驗現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳
  組卷：800引用：86難度：0.7

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二、非選擇題（每空1分，共35分）

• 19．新冠肺炎”目前正在全球肆虐，給人們的健康帶來了巨大的威脅。得益于政府的高度重視和民眾的密切配合，我國目前防疫形勢良好，但外來輸入病例的存在讓我們?nèi)圆荒芊潘删?。如何盡快地普及疫苗的接種成為當(dāng)下人們關(guān)注的焦點。
  五種新冠疫苗對比表
  

  疫苗類型	研發(fā)/制造	接種次數(shù)	有效性
  滅活疫苗	國藥中生（北京）	2針	79.34%
  滅活疫苗	國藥中生（武漢）	2針	72.51%
  滅活疫苗	北京科興中維	2針	91.25%
  腺病毒載體疫苗	陳薇院士團(tuán)隊	1針	74.8%
  重組蛋白疫苗	智飛生物	3針	97%

  （1）新型冠狀病毒的繁殖方式為

   

  。在結(jié)構(gòu)上，新型冠狀病毒與人體細(xì)胞最大的區(qū)別是無

   

  。
  （2）疫情初期，為確定所發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒是否為一種新型病毒，科學(xué)家對其進(jìn)行了基因測序，檢測的結(jié)構(gòu)應(yīng)是病毒的

   

  。
  （3）接種的疫苗從免疫的角度看屬于

   

  ，可刺激人體內(nèi)的

   

  產(chǎn)生抗體，從而獲得對新冠病毒的免疫力，這種免疫屬于

   

  免疫。
  （4）從表可知，大多數(shù)疫苗需要接種2次或3次，請結(jié)合“疫苗接種后抗體含量變化曲線圖”解釋這樣做的原因是

   

  （答出一點即可）。
  組卷：13引用：1難度：0.3

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• 20．人們對遺傳和變異的認(rèn)識，最初是從性狀開始的，后來隨著科學(xué)的進(jìn)步，逐漸深入到基因水平，對生物的認(rèn)識越來越接近生命活動的本質(zhì)?；卮鹣铝袉栴}。
  （1）學(xué)習(xí)了生物遺傳的相關(guān)知識后，某校生物項目研究小組用圖一所示的概念圖表示了相關(guān)物質(zhì)及結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。圖中1主要由

   

  組成，3是

   

  片段.
  
  （2）該小組的同學(xué)繼續(xù)循著科學(xué)家的足跡，對豌豆花位置（如圖二所示）的遺傳情況進(jìn)行了探究，相關(guān)基因用H、h表示。實驗結(jié)果統(tǒng)計如下表：
  

  雜交組合	親本	子代腋生數(shù)量	子代頂生數(shù)量
  一	腋生×腋生	862	0
  二	腋生×腋生	622	199
  三	？	436	429

  ①豌豆的花腋生與花紅色不是一對相對性狀，理由是

   

  。
  ②組合二親本都是腋生，子代出現(xiàn)了頂生，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為

   

  。根據(jù)組合二可以推斷出花

   

  是顯性性狀。
  ③組合三親本的基因組合是

   

  ，其子代中純合腋生個體所占比例為

   

  。
  組卷：28引用：1難度：0.6

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