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2022-2023學(xué)年江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)洛陽高級中學(xué)等三校高一(上)聯(lián)考語文試卷(10月份)

發(fā)布:2024/8/7 8:0:9

一、現(xiàn)代文閱讀(47分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,23分)

  • 1.閱讀下面的文章,完成下列各題。
    材料一
          鄉(xiāng)村文化建設(shè)既是鄉(xiāng)村建設(shè)的難點(diǎn),也是鄉(xiāng)村建設(shè)的靈魂,同時也是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興目標(biāo)的重要途徑。以往一些鄉(xiāng)村文化建設(shè)項(xiàng)目之所以流于形式或者難以取得理想效果,一個重要的原因在于人們對鄉(xiāng)村文化知之甚少。提高鄉(xiāng)村文化建設(shè)的有效性,需要清晰認(rèn)識三個問題即鄉(xiāng)村有哪些文化,鄉(xiāng)村文化保存在哪里,如何建設(shè)鄉(xiāng)村文化。
          鄉(xiāng)村是文化的寶庫。鄉(xiāng)村文化總體而言可分為四大類。一是農(nóng)耕文化。這是與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)直接相關(guān)的知識、技術(shù)、理念的綜合,包括農(nóng)學(xué)思想、栽培方式、耕作制度、農(nóng)業(yè)技術(shù)等。二是鄉(xiāng)村手藝。像木匠、石匠、篾匠、刺繡、釀造等技藝,凝結(jié)了先人的生存智慧,反映著村民們的精神信仰與心理訴求。三是鄉(xiāng)村景觀文化。鄉(xiāng)村景觀以農(nóng)業(yè)活動為基礎(chǔ),以大地景觀為背景,由聚落景觀、田園景觀、社會生活景觀和自然環(huán)境景觀等共同構(gòu)成,集中體現(xiàn)人與自然的和諧關(guān)系。四是鄉(xiāng)村節(jié)日與習(xí)俗。生活習(xí)俗作為生活中的文化現(xiàn)象,包括衣食住行的方式,生老病死、婚喪嫁娶的習(xí)俗,以及民間信仰與禁忌等廣泛內(nèi)容,也包括鄉(xiāng)村藝術(shù)和娛樂活動等。
          任何文化都需要特定載體,傳統(tǒng)文化的主要載體在鄉(xiāng)村。由于傳統(tǒng)文化的復(fù)雜性,每一類文化的存在空間、呈現(xiàn)形態(tài)都不盡相同。以下三個方面對鄉(xiāng)村文化建設(shè)與傳承具有重要意義。一是鄉(xiāng)村的空間形態(tài)。鄉(xiāng)村空間形態(tài)是鄉(xiāng)村文化得以存在的物質(zhì)載體。鄉(xiāng)村空間由村落、民居、院落及公共空間等構(gòu)成。村落空間具有對人的心理和行為的感化、感染或教育功能。二是鄉(xiāng)村生產(chǎn)方式。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是傳承農(nóng)業(yè)文化的重要載體,農(nóng)具的使用、地方品種的延續(xù)與更新、傳統(tǒng)栽培措施、特殊的農(nóng)業(yè)制度等都存在于特定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程之中。三是鄉(xiāng)村生活。村民日常生活的人生禮儀、歲時節(jié)令、民間信仰以及街談巷議、飲食習(xí)慣等都是傳統(tǒng)文化載體。失去了鄉(xiāng)村生活,再優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化也會成為“展品”和記憶。農(nóng)耕文明所孕育的生活方式、文化傳統(tǒng)、農(nóng)政思想等,與今天所提倡的和諧、共享、低碳等理念十分契合。在理解鄉(xiāng)村文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,鄉(xiāng)村文化建設(shè)要特別注意遵守以下兩個原則。
          一是堅(jiān)持農(nóng)民主體原則。農(nóng)民是鄉(xiāng)村的主人,他們既是鄉(xiāng)村文化的建設(shè)者,也是鄉(xiāng)村文化的受益者,只有農(nóng)民最理解鄉(xiāng)村文化與自身生產(chǎn)、生活的關(guān)系。任何排斥農(nóng)民主體地位,試圖越俎代庖,把本來的主人變成看客的做法,都必然失敗。因此要尊重農(nóng)民的創(chuàng)造,如倡導(dǎo)德孝文化、弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)、通過村規(guī)民約移風(fēng)易俗等,均是來自基層行之有效的鄉(xiāng)村文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
          二是堅(jiān)持保護(hù)好村落原則。豐富的農(nóng)業(yè)文化以及尊老愛幼、誠實(shí)守信、鄰里互助、勤儉持家等傳統(tǒng)美德,存在于鄉(xiāng)村空間結(jié)構(gòu)和社會結(jié)構(gòu)之中,農(nóng)家院落及其特定的排列方式構(gòu)成的村落形態(tài)、村落公共空間,鄉(xiāng)村的勞動與消費(fèi)方式、節(jié)日與交往習(xí)俗,以及鄉(xiāng)村的家庭、家族、鄰里、親緣關(guān)系等,都是鄉(xiāng)村文化得以存在和延續(xù)的載體。皮之不存,毛將焉附?這正是要加強(qiáng)村莊風(fēng)貌引導(dǎo),保護(hù)傳統(tǒng)村落,嚴(yán)格規(guī)范村莊撤并,不得違背農(nóng)民意愿、強(qiáng)迫農(nóng)民上樓的重要原因。鄉(xiāng)村是傳統(tǒng)文化的重要載體,是鄉(xiāng)村文化建設(shè)的重要基礎(chǔ),鄉(xiāng)村文化建設(shè)只有從保護(hù)村落開始,遵循鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)律,做到與時俱進(jìn),才能取得事半功倍的效果,避免出現(xiàn)建設(shè)性破壞。
    (摘編自朱啟臻《鄉(xiāng)土文化建設(shè)是鄉(xiāng)村振興的靈魂》)材料二
          從基層上看去,中國社會是鄉(xiāng)土性的。那些被稱為土頭土腦的鄉(xiāng)下人才是中國社會的基層。我們說鄉(xiāng)下人土氣,雖則似乎帶著幾分藐視的意味,但這個“土”字卻用得很好。土字的基本意義是指泥土。鄉(xiāng)下人離不了泥土,因?yàn)樵卩l(xiāng)下住,種地是最普通的謀生辦法。我們不妨縮小一些范圍來看,三條大河的流域已經(jīng)全是農(nóng)業(yè)區(qū)。而且,據(jù)說凡是從這個農(nóng)業(yè)老家里遷移到四圍邊地上去的子弟,也老是很忠實(shí)地守著這直接向土里去討生活的傳統(tǒng)。我記得我的老師史祿國先生也告訴過我遠(yuǎn)在西伯利亞,中國人住下了,不管天氣如何,還是要下些種子,試試看能不能種地。——這樣說來我們的民族確是和泥土分不開的了。從土里長出過光榮的歷史,自然也會受到土的束縛現(xiàn)在很有些飛不上天的樣子。
          農(nóng)業(yè)和游牧或工業(yè)不同,它是直接取資于土地的。游牧的人可以逐水草而居,飄忽無定;做工業(yè)的人可以擇地而居,遷移無礙;而種地的人卻搬不動地,長在土里的莊稼行動不得,侍候莊稼的老農(nóng)也因之像是半身插入了土里,土氣是因?yàn)椴涣鲃佣l(fā)生的。
    (摘編自費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國》)(1)下列關(guān)于鄉(xiāng)村文化的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.清晰地認(rèn)識鄉(xiāng)村文化的三個問題是提高鄉(xiāng)村文化建設(shè)有效性的重要條件。
    B.鄉(xiāng)村文化由農(nóng)耕文化、鄉(xiāng)村手藝、鄉(xiāng)村景觀文化、鄉(xiāng)村節(jié)日與習(xí)俗組成,缺一不可。
    C.鄉(xiāng)村文化存在于鄉(xiāng)村空間形態(tài)中,其功能是對人的心理和行為進(jìn)行感化或教育。
    D.鄉(xiāng)村文化的建設(shè)者和受益者只能是農(nóng)民,他們最能理解鄉(xiāng)村文化與生產(chǎn)生活的關(guān)系。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是
     

    A.鄉(xiāng)村文化建設(shè)是鄉(xiāng)村振興的前提,其首要任務(wù)是弄清鄉(xiāng)村文化的類別、內(nèi)涵等。
    B.現(xiàn)在的和諧共享低碳理念與農(nóng)耕文明孕育的生活方式、文化傳統(tǒng)農(nóng)政思想一脈相承。
    C.作者運(yùn)用史祿國先生所述的例子,證明了中國人不管條件如何也要堅(jiān)持種地的固執(zhí)。
    D.土地是種地人賴以生存的資本,但它的不可流動性,也會使之成為種地人的束縛。
    (3)下列行為不能完全視為鄉(xiāng)村文化建設(shè)的積極、有效舉措的一項(xiàng)是
     

    A.十二里屯收集村民舊房改造剩下的磚瓦、老式門窗等材料建設(shè)“鄉(xiāng)村記憶館”。
    B.小油坊村改造村居環(huán)境打造特色鄉(xiāng)村,創(chuàng)建國學(xué)小鎮(zhèn),吸引眾多遠(yuǎn)近游客。
    C.城關(guān)鎮(zhèn)強(qiáng)力推進(jìn)“新農(nóng)村建設(shè)”,大面積在老城新城圈地劃塊,建單元樓。
    D.李圈村黨員群眾修繕革命舊址,依托紅色旅游資源,打造愛國主義教育基地。
    (4)請簡要分析材料一的論述思路。
    (5)材料二中說“從基層上看去,中國社會是鄉(xiāng)土性的”,請結(jié)合材料一談?wù)勅绾卧卩l(xiāng)村文化建設(shè)中體現(xiàn)其鄉(xiāng)土性。

    組卷:12引用:8難度:0.5

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,24分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
    百合花
    茹志鵑
          回到包扎所以后,我就讓他回團(tuán)部去。他精神頓時活潑起來了,向我敬了禮就跑了。走不幾步,他又想起了什么,在自己掛包里掏了一陣,摸出兩個饅頭,朝我揚(yáng)了揚(yáng),順手放在路邊石頭上,說:“給你開飯啦!”說完就腳不點(diǎn)地的走了。我走過去拿起那兩個干硬的饅頭,看見他背的槍筒里不知在什么時候又多了一枝野菊花,跟那些樹枝一起,在他耳邊抖抖地顫動著。
          他已走遠(yuǎn)了,但還見他肩上撕掛下來的布片,在風(fēng)里一飄一飄。我真后悔沒給他縫上再走?,F(xiàn)在,至少他要裸露一晚上的肩膀了。
          包扎所的工作人員很少。鄉(xiāng)干部動員了幾個婦女,幫我們打水,燒鍋,作些零碎活。那位新媳婦也來了,她還是那樣,笑瞇瞇的抿著嘴,偶然從眼角上看我一眼,但她時不時的東張西望,好像在找什么。后來她到底問我說:“那位同志弟到哪里去了?”我告訴她同志弟不是這里的,他現(xiàn)在到前沿去了。她不好意思地笑了一下說:“剛才借被子,他可受我的氣了!”說完又抿了嘴笑著,動手把借來的幾十條被子、棉絮,整整齊齊的分鋪在門板上、桌子上(兩張課桌拼起來,就是一張床)。我看見她把自己那條白百合花的新被,鋪在外面屋檐下的一塊門板上。
          天黑了,天邊涌起一輪滿月。我們的總攻還沒發(fā)起。敵人照例是忌怕夜晚的,在地上燒起一堆堆的野火,又盲目地轟炸,照明彈也一個接一個地升起,好像在月亮下面點(diǎn)了無數(shù)盞的汽油燈,把地面的一切都赤裸裸地暴露出來了。在這樣一個“白夜”里來攻擊,有多困難,要付出多大的代價啊!我連那一輪皎潔的月亮,也憎惡起來了。
          ……
          前面的槍聲,已響得稀落了。感覺上似乎天快亮了,其實(shí)還只是半夜。
          外邊月亮很明,也比平日懸得高。前面又下來一個重傷員。屋里鋪位都滿了,我就把這位重傷員安排在屋檐下的那塊門板上。擔(dān)架員把傷員抬上門板,但還圍在床邊不肯走。一個上了年紀(jì)的擔(dān)架員,大概把我當(dāng)做醫(yī)生了,一把抓住我的膀子說:“大夫,你可無論如何要想辦法治好這位同志呀!你治好他,我……我們?nèi)w擔(dān)架隊(duì)員給你掛匾……”他說話的時候,我發(fā)現(xiàn)其他的幾個擔(dān)架員也都睜大了眼盯著我,似乎我點(diǎn)一點(diǎn)頭,這傷員就立即會好了似的。我心想給他們解釋一下,只見新媳婦端著水站在床前,短促地“啊”了一聲。我急撥開他們上前一看,我看見了一張十分年輕稚氣的圓臉,原來棕紅的臉色,現(xiàn)已變得灰黃。他安詳?shù)睾现?,軍裝的肩頭上,露著那個大洞,一片布還掛在那里。
    “這都是為了我們,……”那個擔(dān)架員負(fù)罪地說道,“我們十多副擔(dān)架擠在一個小巷子里,準(zhǔn)備往前運(yùn)動,這位同志走在我們后面,可誰知道狗日的反動派不知從哪個屋頂上撂下顆手榴彈來,手榴彈就在我們?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn),這時這位同志叫我們快趴下,他自己就一下?lián)湓谀莻€東西上了?!?br />      新媳婦又短促地“啊”了一聲。我強(qiáng)忍著眼淚,給那些擔(dān)架員說了些話,打發(fā)他們走了。我回轉(zhuǎn)身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈,解開他的衣服,她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失,只是莊嚴(yán)而虔誠地給他拭著身子,這位高大而又年輕的小通訊員無聲地躺在那里?!颐腿恍盐虻靥鹕?,磕磕絆絆地跑去找醫(yī)生,等我和醫(yī)生拿了針?biāo)広s來,新媳婦正側(cè)著身子坐在他旁邊。
          她低著頭,正一針一針地在縫他衣肩上那個破洞。醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟,默默地站起身說:“不用打針了?!蔽疫^去一摸,果然手都冰冷了。
          新媳婦卻像什么也沒看見,什么也沒聽到,依然拿著針,細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個破洞。我實(shí)在看不下去了,低聲地說:“不要縫了。”她卻對我異樣地瞟了一眼,低下頭,還是一針一針地縫。我想拉開她,我想推開這沉重的氛圍,我想看見他坐起來,看見他羞澀的笑。但我無意中碰到了身邊一個什么東西,伸手一摸,是他給我開的飯,兩個干硬的饅頭?!?br />      衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來,動手揭掉他身上的被子,要把他放進(jìn)棺材去。新媳婦這時臉發(fā)白,劈手奪過被子,狠狠地瞪了他們一眼。自己動手把半條被子平展展地鋪在棺材底,半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為難地說:“被子……是借老百姓的。”
    “是我的——”她氣洶洶地嚷了半句,就扭過臉去。在月光下,我看見她眼里晶瑩發(fā)亮,我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子,這象征純潔與感情的花,蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。
    1958年3月(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.《百合花》是一篇將戰(zhàn)爭主題和人性審美意蘊(yùn)巧妙結(jié)合的佳作,對戰(zhàn)爭的描寫用筆儉省,而對通訊員、新媳婦則不惜筆墨,從中我們能體會作者的審美感受。
    B.“只見新媳婦端著水站在床前,短促地‘啊’了一聲”,表明此時她發(fā)現(xiàn)傷員竟是那個小通訊員,非常驚訝;“新媳婦又短促地‘啊’了一聲”,表明她被小通訊員英勇的舉動感動,并為他的犧牲而痛心。
    C.小說中有不少意蘊(yùn)豐富的意象,如“百合花”,一方面指被子上的百合花圖案,預(yù)示新婚夫妻百年好合;另一方面又象征了小通訊員和年輕媳婦的質(zhì)樸與純潔。
    D.《百合花》中的英雄人物——小通訊員,是一位“高、大、全”式的完美英雄,有驚天動地的救人壯舉,不是我們?nèi)粘I钪械钠胀ㄈ恕?br />(2)下列關(guān)于《百合花》小說內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.《百合花》以解放戰(zhàn)爭時期某地前線包扎所作為具體環(huán)境,講述了戰(zhàn)爭年代人與人之間真摯的友情,贊美了小戰(zhàn)士平凡而崇高的品格,流露出作者對美好人性的呼喚。
    B.“新媳婦卻像什么也沒看見,什么也沒聽到,依然拿著針,細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個破洞”,表現(xiàn)出新媳婦對烈士的敬佩和痛悼之情。
    C.當(dāng)“我”說不要縫了時,她“卻對我異樣地瞟了一眼”,寫出了新媳婦對“我”的不滿,從而表現(xiàn)出新媳婦的憤怒之情。
    D.“‘是我的——’她氣洶洶地嚷了半句,就扭過臉去”,新媳婦這一行為的發(fā)生是由于自己的傷心和內(nèi)疚,表現(xiàn)了她的善良和對人民軍隊(duì)的熱愛。
    (3)選文中的小通訊員是個怎樣的人?請指出他的形象特點(diǎn)并舉例簡要分析。
    (4)文中劃線句子的景物描寫有什么作用?請概括并簡要分析。

    組卷:18引用:7難度:0.7

(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,9分)

  • 6.閱讀下面的文字,完成各小題。
          研究大樹對研究區(qū)域的生物群落演化以及生態(tài)適應(yīng)有著不可估量的價值,還可以幫我們解決一個科學(xué)謎題——如何把水分和礦物質(zhì) 營養(yǎng)從樹根里面,送到高高在上的枝頭呢?
          比如說,科考隊(duì)發(fā)現(xiàn)的不丹松,高度為76.8米,換算成居民樓,大概相當(dāng)于25層樓的高度,如果沒有水泵提供壓力,我們根本無法在如此高度享受自來水服務(wù)。那么沒有水泵的大樹①______?
          最初,人們認(rèn)為,②______。所謂毛細(xì)作用,就是水會順著很細(xì)很細(xì)的管道向上“爬”,這些管道越細(xì),爬升的高度就越高。但經(jīng)過計算發(fā)現(xiàn),以大樹輸送管道(維管束)的尺寸所產(chǎn)生的毛細(xì)作用,根本無法把水分送到幾十米高的地方。
          實(shí)際上,大樹還真的有個“水泵”——枝干頂端的葉子。葉子不停地向空氣中釋放水汽,樹干維管束的水分就會來補(bǔ)充,通過這樣的傳遞,③______。因?yàn)楦趄v作用有關(guān),這種特別的提升力就被稱為蒸騰拉力。不過,這個供水系統(tǒng)究竟是如何常年運(yùn)轉(zhuǎn)的,為什么會產(chǎn)生如此巨大的拉力,到目前還是個謎。這次發(fā)現(xiàn)的刷新紀(jì)錄的樹,對于我們研究植物的生理,特別是水分和營養(yǎng)的運(yùn)輸?shù)纳?,具有重要的價值和意義。
    (1)下列各句中的引號,與畫線句中“水泵”的引號作用相同的一項(xiàng)是
     

    A.在千山萬水的隨心所欲里,“交情”似乎張口就來,“友誼”好像信手拈來。
    B.再孤獨(dú)的內(nèi)心,也不歡迎指手畫腳的“友情司令”;再熱絡(luò)的態(tài)度,也不必充當(dāng)無微不至的“友情保姆”。
    C.其中“龍娃子”讓廣大網(wǎng)友直呼心疼——累了困了,往頭上澆一瓶水;中暑嘔吐,又上摩托一溜煙騎走。
    D.“上得了國際舞臺,人得了百姓生活。”冬奧場館的賽后運(yùn)營業(yè)態(tài)更為豐富,為可持續(xù)發(fā)展探索出更多新路徑。
    (2)請?jiān)谖闹挟嬀€序號處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。

    組卷:4引用:5難度:0.7

四、寫作(60分)

  • 7.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。
          英國知名圖畫書作家賽門?詹姆斯于2004年出版的繪本作品中有這么一個溫馨的故事:《小步走路》。
          三只鴨子迷路了,年齡最小的那只一會兒吵著要找媽媽,一會兒說他的腳好酸,聰明的鴨子大哥教他“一小步、一小步”地向前走,鴨子二哥還給他取個名字叫“小步”。小步在哥哥的鼓勵下,時快時慢地埋頭走路。有時走累了,他又賴在原地不想動,哥哥總是耐心地提醒他小步、一小步”地向前走。最后,小鴨子居然第一個走到了家。
          每當(dāng)我似乎感受到世界的深刻意義時,正是它的簡單令我震驚。
    ——加繆      以上內(nèi)容頗有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    組卷:2引用:4難度:0.7
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