人教部編版必修4《1.3.2 世界是永恒發(fā)展的》2023年同步練習(xí)卷（29）

一、選擇題

• 1．習(xí)近平總書記在談到領(lǐng)導(dǎo)工作的方法時(shí)強(qiáng)調(diào)，對(duì)于黨的路線方針政策和重大戰(zhàn)略部署，要一以貫之地貫徹。我們要有釘釘子的精神，釘釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實(shí)釘牢，釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必然大有成效。這一論述體現(xiàn)的辯證法道理是（　?。?br />①客觀決定主觀，必須堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)
  ②只有事物數(shù)量的不斷增加才能引起質(zhì)變
  ③量的變化的不斷積累必然導(dǎo)致質(zhì)的飛躍
  ④事物的發(fā)展是從量變到質(zhì)變?cè)俚叫碌牧孔兊难h(huán)往復(fù)的上升過(guò)程

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：5引用：10難度：0.6

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• 2．善戰(zhàn)者，求之于勢(shì)。積勢(shì)蓄勢(shì)謀勢(shì)，才能應(yīng)對(duì)變局、開拓新局；識(shí)變求變應(yīng)變，方能乘勢(shì)而上開啟新征程。這啟發(fā)我們實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須（　?。?br />①積勢(shì)蓄勢(shì)，事物發(fā)展都是從量變開始的
  ②謀勢(shì)而為，善于把握和突破規(guī)律的制約
  ③乘勢(shì)而上，要抓住時(shí)機(jī)促進(jìn)事物的發(fā)展
  ④識(shí)變求變，不斷解放思想、與時(shí)俱進(jìn)

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：10引用：5難度：0.7

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• 3．從對(duì)“物”的守護(hù)到對(duì)“人”的關(guān)注，觀眾從“看客”變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)者”，博物館的公眾教育功能日益受到廣泛關(guān)注。但目前國(guó)內(nèi)博物館在藏品入庫(kù)、研究課題設(shè)置技術(shù)人員職稱評(píng)定、人才隊(duì)伍建設(shè)、免費(fèi)開放財(cái)政補(bǔ)貼等方面存在諸多難題。從辯證法角度預(yù)見(jiàn)，博物館功能轉(zhuǎn)變的發(fā)展過(guò)程是_____的。（　?。?/h2>

  A．曲折前進(jìn)

  B．前途光明

  C．道路平坦

  D．舉步維艱
  組卷：0引用：4難度：0.6

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• 4．工業(yè)1.0是機(jī)械制造時(shí)代，工業(yè)2.0是電氣化與自動(dòng)化時(shí)代，工業(yè)3.0是電子信息化時(shí)代，“工業(yè)4． 0”則描繪了一個(gè)通過(guò)人、設(shè)備與產(chǎn)品的實(shí)時(shí)聯(lián)通與有效溝通，構(gòu)建一個(gè)高度靈活的個(gè)性化和數(shù)字化的智能制造模式。從工業(yè)1.0到工業(yè)4.0的發(fā)展歷程表明（　?。?br />①發(fā)展具有普遍性和客觀性         
  ②新事物在對(duì)舊事物的肯定中實(shí)現(xiàn)飛躍
  ③新事物是在舊事物體內(nèi)成長(zhǎng)的     
  ④事物發(fā)展都是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。

  A．②③

  B．②④

  C．①④

  D．①③
  組卷：35引用：18難度：0.5

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• 5．中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展正在步入新常態(tài)、新常態(tài)，就是中國(guó)經(jīng)濟(jì)將在速度上從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)為中高速增長(zhǎng)，在結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，在動(dòng)力上從要素驅(qū)動(dòng)、投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。從哲學(xué)上看，新常態(tài)體現(xiàn)了（　　）
  ①事物絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一
  ②事物發(fā)展是由量變到質(zhì)變的過(guò)程
  ③新事物對(duì)舊事物的根本否定
  ④事物發(fā)展的狀態(tài)是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：11引用：4難度：0.7

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• 6．某校高三教室內(nèi)張貼這樣一幅激勵(lì)語(yǔ)：“人生沒(méi)有地圖，我們一路走，一路被辜負(fù)，一路點(diǎn)燃希望，一路尋找答案?！边@句話蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是（　?。?br />①前途都是光明的，只要不放棄，發(fā)揮意識(shí)能動(dòng)性就能在高考中取得成功
  ②事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，要勇于而對(duì)挫折，對(duì)高考充滿信心
  ③量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，要努力學(xué)習(xí)，注重量的積累，促成質(zhì)變，取勝高考
  ④沒(méi)有量變就沒(méi)有發(fā)展，量變比質(zhì)變更重要，所以面對(duì)高考要注重量的積累

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：37引用：39難度：0.6

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三、圖表題

• 18．如圖所示。
  
  這些古詩(shī)蘊(yùn)含了怎樣的哲學(xué)道理？對(duì)你有什么啟示？
  組卷：0引用：2難度：0.5

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四、簡(jiǎn)答題

• 19．我國(guó)古代留下了許多富有哲理的名言警句。按照要求，完成下表。
  

  名言	辯證法觀點(diǎn)
  示例：金無(wú)足赤，人無(wú)完人	一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題
  不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海
  組卷：14引用：6難度：0.8

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