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2021-2022學年陜西省西安中學高二(下)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分,共60分)

  • 1.基因工程操作中,需要篩選和獲取目的基因。下列關于目的基因的說法,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 2.限制性核酸內(nèi)切酶是切割DNA的工具.有關描述不符合事實的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:9難度:0.9
  • 3.下列有關基因表達載體的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:62引用:16難度:0.8
  • 4.下列關于基因工程的敘述,錯誤的是(  )

    組卷:9引用:2難度:0.7
  • 5.下列關于cDNA文庫和基因組文庫的說法中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:77引用:22難度:0.7
  • 6.下列有關目的基因?qū)胧荏w細胞的說法中,正確的是(  )

    組卷:97引用:3難度:0.8
  • 7.基因工程的基本操作步驟如圖所示,其中甲、乙、丙表示結構,①表示過程.下列相關敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:24引用:6難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖為某一重組質(zhì)粒示意圖,下列敘述錯誤的是(  )

    組卷:46引用:3難度:0.7
  • 9.科研人員通過PCR獲得肝細胞特異性啟動子--白蛋白啟動子,將該啟動子與Cre重組酶基因結合構建表達載體,培育出在肝細胞特異性表達Cre重組酶的轉(zhuǎn)基因小鼠.下列敘述正確的是(  )

    組卷:168引用:9難度:0.5
  • 10.多聚酶鏈式反應(PCR)是一種體外迅速擴增DNA片段的技術,PCR一般經(jīng)歷下列過程:95℃下使模板DNA變性→55℃下復性→72℃下引物鏈延伸。下列有關PCR過程的敘述中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.用XhoⅠ和SalⅠ兩種限制性核酸內(nèi)切酶分別處理同一DNA片段,酶切位點及酶切產(chǎn)物分離結果如圖。以下敘述不正確的是(  )

    組卷:929引用:31難度:0.5
  • 12.為了獲得抗蚜蟲棉花新品種,研究人員將雪花蓮凝集素基因(GNA)和尾穗莧凝集素基因(ACA)與載體(pBⅠ121)結合,然后導入棉花細胞。下列操作與實驗目的不符的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:151引用:15難度:0.7
  • 13.為培育抗旱玉米,研究人員構建了含有抗旱基因E的重組Ti質(zhì)粒,采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將基因E轉(zhuǎn)入玉米幼胚組織細胞中,篩選出抗旱的轉(zhuǎn)基因玉米。下列相關敘述錯誤的( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 14.如圖為蛋白質(zhì)工程操作的基本思路,下列敘述不正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:67引用:8難度:0.7

二、非選擇題(本題共4小題,共40分)

  • 43.科學家利用單克隆抗體技術,分別獲得鼠抗體與人抗體,再將抗體進行改造,生產(chǎn)出效果更好的鼠—人嵌合抗體,用于癌癥治療。如圖表示形成鼠—人嵌合抗體的過程。請據(jù)圖回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)培養(yǎng)骨髓瘤細胞時,需用
     
    處理一段時間,這樣組織就會分散成單個細胞,此外還應定期更換
     
    ,以清除代謝產(chǎn)物。
    (2)制備單克隆抗體時,先用特定的選擇性培養(yǎng)基進行篩選,獲得
     
    ;然后對上述細胞進行抗體檢測,選取
     
    的細胞進行克隆化培養(yǎng);最終獲得單克隆抗體,其優(yōu)點是
     
    。
    (3)有人提出:將經(jīng)特定抗原刺激產(chǎn)生的B淋巴細胞的細胞核移植到去核骨髓瘤細胞中來產(chǎn)生單克隆抗體,該技術稱為
     

    (4)改造鼠源雜交瘤抗體,生產(chǎn)鼠—人嵌合抗體,屬于
     
    (生物工程)的范疇。該過程要根據(jù)
     
    ,設計嵌合抗體的結構,最終對基因進行操作。

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 44.植物細胞工程技術在作物育種上具有廣泛的應用。回答下列問題:
    (1)植物組織培養(yǎng)技術:在
     
    和人工控制的條件下,將離體的組織和細胞在特定培養(yǎng)基上先
     
    得到愈傷組織,再分化得到胚狀體等,進而得到新植株。該過程的原理是
     
    。
    (2)植物原生質(zhì)體培養(yǎng)技術:首先用
     
    酶去除植物細胞的細胞壁得到原生質(zhì)體,然后向原生質(zhì)體中導入抗病基因或含有抗病基因的染色體片段,轉(zhuǎn)移至合適的環(huán)境中,在
     
    (填細胞器)的作用下再生細胞壁、形成愈傷組織、得到胚狀體,最終發(fā)育成完整的植株。
    (3)植物體細胞雜交技術:該技術是先用酶解法將兩種不同植物的細胞壁去除,再添加
     
    (填化學法)誘導兩種原生質(zhì)體相融合,再生出細胞壁后形成雜種細胞,經(jīng)組織培養(yǎng)技術得到雜種植株。該項技術的優(yōu)點是
     
    。該技術可能不會按照人們的意愿表達出雙親的優(yōu)良性狀,其原因可能是
     
    。

    組卷:2引用:1難度:0.8
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