2023-2024學年山東省名?？荚嚶?lián)盟高一（上）期中語文試卷

一、（每小題3分，共27分）

• 1．下列詞語中，字形和加點字的讀音完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．百舸（gě）     熾（zhì）熱     纖（xiān）細      掂量     雷厲風行

  B．笨拙（zhuō） 秈（xiān）米   造詣（yì）          精湛     和言悅色

  C．挑剔（tī）      毛坯（pēi）     霓裳（cháng）     帳篷    出類拔萃

  D．田埂（gěng） 間（jiàn）歇    悲愴（chuàng）   碾軋    一驚一乍
  組卷：12引用：1難度：0.9

  解析

• 2．下列各句中加點成語的使用，正確的一項是（　?。?/h2>

  A．他根據(jù)自己的實踐，以科學家的膽識和眼光斷定雜交水稻研究具有光輝的前景，他決心孤注一擲地堅持研究。

  B．在今天這個更加注重精細品質(zhì)和獨特體驗的時代，企業(yè)對高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不謀而合。

  C．每天，售貨員張秉貴從早晨穿上工作服進入柜臺，到晚上送走最后一位顧客，每分鐘都是箭在弦上。

  D．鐘揚的“暖”是一目了然的，這更體現(xiàn)在他對學生的關愛上，他會為每個學生量身定制一套個性化發(fā)展規(guī)劃。
  組卷：34引用：1難度：0.8

  解析

• 3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ā　。?br />①張秉貴為革命站柜臺的先進事跡廣為_______，多年來受到全國各地人民群眾的贊揚。
  ②任何生命都有結(jié)束的一天，但我毫不畏懼，因為我的學生會將科學探索之路_______下去……
  ③位于長沙馬坡嶺的國家雜交水稻工程技術研究中心已成為各國水稻研究工作者心目中的_______。
  ④“真沒治！”“北京話”陷在姑娘們的包圍圈里，_______地嘟囔著。

  A．傳誦 延續(xù) 勝地 不知所措

  B．傳頌 接續(xù) 圣地 無所適從

  C．傳頌 延續(xù) 圣地 不知所措

  D．傳誦 接續(xù) 勝地 無所適從
  組卷：16引用：1難度：0.8

  解析

• 4．下列句中標點符號使用有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．“這都是為了我們……”那個擔架員負罪地說道，“我們十多副擔架擠在一個小巷子里，準備往前行動……”

  B．他看上去更像一個地道的湖南農(nóng)民，這使我想起了農(nóng)民送給他的“泥腿子專家”、“泥腿子院士”的稱謂。

  C．這位年輕的副局級干部干出一件讓常人無法理解的事情——放棄武漢的一切，去上海當一名高校教師。

  D．我想喊他等等我，卻又怕他笑我膽小害怕；不叫他，我又真怕一個人摸不到那個包扎所。我開始對他生起氣來。
  組卷：56引用：1難度：0.9

  解析

• 5．下列加點詞的解釋有兩處錯誤的一項是（　?。?/h2>

  A．①山不厭高（厭惡） ②少無適俗韻（氣質(zhì)） ③使快彈數(shù)曲（快速） ④羈鳥戀舊林（約束）

  B．①枉用相存（探望） ②失向來之煙霞（原來） ③低眉信手續(xù)續(xù)彈（隨意） ④忽魂悸以魄動（因驚懼而心跳）

  C．①如聽仙樂耳暫明（暫時） ②烽火揚州路（道路） ③卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急（退回） ④如今有誰堪摘（經(jīng)得起）

  D．①煙濤微茫信難求（確實）    ②熊咆龍吟殷巖泉（震動） ③去來江口守空船（來來回回） ④秋月春風等閑度（平常，隨隨便便）
  組卷：4引用：1難度：0.8

  解析

五、（16分）

• 14．閱讀下面的文章，完成各題。
  東藏記（節(jié)選）
  宗 璞      太陽從新校舍東面慢慢升起，紅彤彤的朝霞又喚醒自強不息的一天。這時，新校舍輪廓漸漸清晰，一排排板筑土墻、鐵皮搭頂?shù)姆课?，整齊地排列著。墻腳邊這樣那樣的植物，大都是自己長出來的，使土墻不致太襤褸。鉛皮屋頂在陽光撫摸下，泥垢較少的部分便都閃閃發(fā)亮。學生們?yōu)榇俗院?，宣稱“這是我們的‘金殿’”！
        金殿是昆明東郊一處銅鑄的建筑物，似亭似閣，可以將陽光反射到數(shù)里之外。新校舍的光芒，豈止數(shù)里呢。
        一會兒，教室門都開了，圖書館門也開了。圖書館是校舍中唯一的磚木建筑。
        不知什么時候，孟弗之已經(jīng)在圖書館里了。他穿著一件舊藍布衫，內(nèi)罩一件綢面薄棉袍，手邊放著一個藍花小包袱。他每次到新校舍來都要到圖書館看看。書架上整齊地放著報紙雜志，弗之隨手拿起一份報紙。報上有一篇分析空襲的文章，說前幾個月空襲雖沒有重大傷亡，卻給人生活帶來很大不便，警報期間還發(fā)生盜竊案件，新的一年里空襲會更頻繁更猛烈。這時學生漸漸多起來，見到弗之，有人恭敬地打招呼，有人趕快躲開，有人置之不理。弗之神情藹然，他坐在那里，整個室內(nèi)便有一種肅穆氣象。
        有人在門外大聲議論明晚時事討論會的題目，好幾個人都說看莊先生講什么。弗之有些感慨。只知微觀世界而不知宏觀世界的卣辰，抗戰(zhàn)以來，對外界的事關心多了。他走出門，一個學生對他笑笑說：“孟先生有課？莊先生每兩周給我們分析戰(zhàn)局，很有意思?！?br />      “好?！备ブf，“講過幾次了？”
        “兩次?！睂W生答，他忽然手指著遠處大聲說，預行警報！
        大家都朝五華山方向看去，山頂?shù)钠鞐U上果然升起了一個紅球。若不是它預示警報，這個紅球在藍天白云之下倒是很好看。
        “我去上課?！备ブ虼蠹尹c點頭。學校慣例是有預行警報照常上課，空襲警報的汽笛響了才各自疏散。弗之進了教室，站在教桌前，慢慢解開包袱，把中國通史的講義拿出來。
        凄厲的汽笛聲響了?？找u警報！汽笛聲從低到高，然后從高處降低下來，好像力量不夠了似的，稍停一下又從低到高。
        ①弗之抬抬手臂，表示不上課了，慢慢地放好講義，包起藍布。學生們陸續(xù)向外走。最初有警報時人們很慌亂，有人真的拔腳飛奔，成為名副其實的跑警報。后來習慣了都悠閑起來，似乎是到郊外散一次步。
        弗之和人群的走向相逆，盡量靠邊?！案ブ?，你往回走？”忽聽見招呼，見莊卣辰夾在人群中匆匆走來，遂立住腳說：“你走得快，肯定不是跑警報?！?br />      “當然不是?！必粘酱┮患钌笠拢弥终?，眼光還是那樣天真清澈，臉上卻添了不少皺紋，大概皺紋里裝了不少時事報告。他指一指幾排房屋后面的實驗室：“老地方?！?br />      弗之知道，每有警報，卣辰都到實驗室守護，怕電器著火，怕儀器失竊。他覺得對實驗室的惦記比對警報的恐懼還難受，還不如在實驗室守著，炸彈來了也知道是怎么掉下來的。秦校長和朋友們幾次告誡，他都如耳旁風。卣辰也知道，有警報時，弗之的習慣是回家坐在臘梅林里。有些文章便是那時構思的。
        “我還有個防空洞，緊急警報來了可以鉆進去?！薄拔矣需F皮屋頂呀?！眱扇诵π?，各奔前程。
        ②這時街上已沒有多少人，空蕩蕩的好像是等人占領，讓人看了心酸。
        弗之進了臘梅林，緩步而行，欣賞著陣陣幽香，走到門前，見門上掛著鎖，知道碧初等已往防空洞去了，遂也往城墻走來。城墻下原有一小洞，為貍牲出沒之所。附近鄰居一起把它修成了防空洞，實際上面都是浮土，很不結(jié)實，不過躲在其中有一種精神安慰。此時弗之走到近處，見雜草中城墻有好幾處裂縫，心想以后還該讓妻兒到郊外去，便是鄰居也最好不用這個洞。
        汽笛猛然尖銳地響起來，一聲緊接一聲，聲音凄厲，緊急警報！五華山的紅球取下了，怕給敵機作目標。
        弗之走進洞去，他只是想和妻兒在一起。離洞口幾步處有一個木柵欄，欄內(nèi)黑壓壓的坐著許多人。碧初和三個孩子擠得緊緊的，給弗之騰出地方。這洞很窄，靠兩邊墻壁用磚搭了座位，人們便促膝挨肩而坐。眾人都不說話，注意傾聽飛機聲音。黑黢黢的洞里一點聲息皆無。
        這時忽然一聲貓叫，“喵——喵?！甭曇艉芎寐牎ｋs貨店老板喝道：“不聽說！等著掐死你！”就在貓叫人呼中，遠處傳來“轟隆轟隆”的沉重聲音。③大家，連那只貓忽然都靜了下來。敵機來了。
        飛機響了一陣，聲音漸遠?！斑鳌必垉河执蠼衅饋?。眾人都舒了一口氣，想著今天不會扔炸彈了。
        忽然飛機聲又響起來，愈來愈近，似乎來到頭頂上了。貓兒配合飛機，又大聲叫了，聲音不那么好聽了，有點像緊急警報。另一家鄰居說：“咋個整？你這只貓！”過了一陣，飛機聲又愈來愈輕，終于消失了。
        約又過頓飯時刻，解除警報響了。一聲聲拉得很長，沒有高低。
        “解除了！解除了！”大家愣了幾秒鐘才紛紛站起向外走。④他們出了防空洞，見天空還是那樣藍，云彩還是那樣飄逸，臘梅還是那樣馥郁。
  （有刪改）【注】《東藏記》以抗日戰(zhàn)爭時期西南聯(lián)合大學的生活為背景，以歷史教授孟弗之一家人為軸心，寫從京城南下的一群知識分子在戰(zhàn)爭中的經(jīng)歷遭遇和精神歷程。
  （1）下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.簡陋的新校舍在陽光照耀下散發(fā)光芒，凸顯了學校為辦學付出的努力，隱喻學校在傳承文化、傳播知識過程中的重要作用。
  B.孟弗之聽到門外有人大聲議論時事討論會的題目時，不禁心生感慨，這說明他對莊卣辰的轉(zhuǎn)變產(chǎn)生了微妙的心理變化。
  C.當習慣于聽到警報時，人們“都悠閑起來，似乎是到郊外散一次步”，是對戰(zhàn)爭環(huán)境下人的堅強樂觀心態(tài)的真實描摹。
  D.本文與小說《百合花》都沒有直接描寫戰(zhàn)場的激烈殘酷，而是以戰(zhàn)爭為宏大背景，從具體情境和細節(jié)中展示人物形象。
  （2）對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.句子①中孟弗之的動作與其形象相契合，也是他在戰(zhàn)爭中逐漸養(yǎng)成的習慣。
  B.句子②著重描寫街道的空蕩，與后文防空洞里擁擠的場景形成了巨大反差。
  C.句子③中貓的安靜與其前后叫聲變化，更有利于揭示戰(zhàn)火帶來的巨大傷害。
  D.句子④連用“還是那樣”，把戰(zhàn)亂中人們對平穩(wěn)生活的渴望鮮活地表現(xiàn)出來。
  （3）戰(zhàn)爭中的孟弗之、莊卣辰兩個人物身上彰顯了中國知識分子的哪些可貴品質(zhì)？請簡要分析。
  （4）文章雖然只是原著的一部分，卻可以當作一篇獨立完整的小說來讀。請結(jié)合文本談談你的理解。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

六、（60分）

• 15．閱讀下面的材料，按要求作文。
        一方水土養(yǎng)一方人。家鄉(xiāng)的一山一水、一草一木令我陶醉，家鄉(xiāng)的風土人情令我著迷，家鄉(xiāng)的親朋好友讓我牽掛，家鄉(xiāng)的新變化新氣象讓我驚嘆……
        請以“我和我的家鄉(xiāng)”為副標題，寫一篇記敘文。
        要求：（1）不少于800字。（2）不要寫成詩歌。（3）不得透露個人相關信息。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析