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蘇教版七年級上冊《1.1 周圍的生物世界》2023年單元測試卷(1)

發(fā)布:2024/9/8 4:0:8

一、選擇題

  • 1.科學是基于尋求解釋的探究過程,一般是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的。下列關(guān)于探究的說法,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:518引用:59難度:0.4
  • 2.下列屬于生命現(xiàn)象的是(  )

    組卷:43引用:49難度:0.9
  • 3.有些??街谛窔ど仙睿?柚返倪\動得以快速轉(zhuǎn)移,可以得到氧氣和食物,而蟹則借身上的“小花”掩護自己,同時??|手上的刺細胞也是它們共同的防御武器。據(jù)此推測,??托分g的種間關(guān)系是(  )

    組卷:223引用:38難度:0.9

二、解答題

  • 9.“應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”這是我國宋朝中期著名詩人葉紹翁的《游園不值》。其中的“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”這兩句詩詞中蘊藏了很多的生物學知識,請你試從生物學角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。
    (1)“紅杏出墻”是杏樹受墻外陽光照射的刺激引起的,從這個意義說,“紅杏出墻”表現(xiàn)了生物具有
     
    的特征,是生物
     
    環(huán)境的表現(xiàn)。
    (2)杏樹伸到墻外的枝條會開花結(jié)果,這反映了生物具有
     
    的特征。
    (3)紅杏需要從土壤中吸收無機鹽,從這個意義上講,生物具有
     
    的特征。
    (4)“紅杏出墻”爭取陽光是紅杏世代相傳的性狀,這反映了生物具有
     
    的特征。
    (5)從杏樹反應的以上各個特征來看,杏樹應該屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
     
    部分。

    組卷:71引用:5難度:0.5
  • 10.1787年,有一個叫菲利浦的船長,帶了一些仙人掌在澳大利亞種植,用以培養(yǎng)胭脂蟲(為生產(chǎn)染料的原料)。由于澳大利亞的環(huán)境條件非常適合仙人掌的生長,而且沒有天敵存在,仙人掌在澳大利亞肆無忌憚地蔓延開來。到1925年,它們演化成了近20個野生品種,占領(lǐng)了大片土地,成為當?shù)匾淮鬄碾y。后來,人們從仙人掌的原產(chǎn)地引進了吃這種植物的昆蟲,這才遏制了它們的橫行。
    (1)仙人掌屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的環(huán)境因素中的
     
    因素。
    (2)仙人掌與澳大利亞地區(qū)其他植物之間是
     
    關(guān)系,引進的昆蟲與仙人掌之間是
     
    關(guān)系。
    (3)仙人掌在澳大利亞能迅速蔓延,并占領(lǐng)了大片土地,說明一方面生物必須
     
    環(huán)境,另一方面生物也能
     
    環(huán)境。

    組卷:17引用:4難度:0.7
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