人教部編版選擇性必修上冊(cè)《第5課 〈老子〉四章》2021年同步練習(xí)卷(12)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、語(yǔ)言基礎(chǔ)落實(shí)練
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1.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( )
組卷:58引用:10難度:0.9 -
2.下列加點(diǎn)詞的意義和用法,都不相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:110引用:12難度:0.7 -
3.下列選項(xiàng)中,與所給例句句式相同的一項(xiàng)是( )
例:千里之行,始于足下組卷:87引用:11難度:0.9
三、古詩(shī)歌加餐練
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9.閱讀下面這首唐詩(shī),完成下列各題。
汾陰行①(節(jié)選)
李 嶠
路逢故老長(zhǎng)嘆息,世事回環(huán)不可測(cè)。
昔時(shí)青樓對(duì)歌舞,今日黃埃聚荊棘。
山川滿(mǎn)目淚沾衣,富貴榮華能幾時(shí)?
不見(jiàn)只今汾水上,唯有年年秋雁飛。【注】①本詩(shī)吟詠的是漢武帝祭祀汾陰后土的史事。
(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是
A.“故老”指的是老人,首句借“故老”引出感嘆,這比詩(shī)人直接“長(zhǎng)嘆”更有感染力。
B.詩(shī)人在五六句中直抒胸臆,表達(dá)了對(duì)于山河破碎,民生凋敝的悲傷和盛衰無(wú)常的慨嘆。
C.這首詩(shī)結(jié)尾兩句與李白《越中覽古》中“只今惟有鷓鴣飛”均采用了以景結(jié)情的寫(xiě)法。
D.詩(shī)作語(yǔ)言淺易,敘事、描寫(xiě)、抒情、議論等表達(dá)方式綜合運(yùn)用,取得了很好的表達(dá)效果。
(2)詩(shī)的第三、四句有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。組卷:18引用:4難度:0.5 -
10.閱讀下面這首宋詞,完成各題。
浣 溪 沙
歐陽(yáng)修①
堤上游人逐畫(huà)船,拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。
白發(fā)戴花君莫笑,六幺②催拍盞頻傳。人生何處似尊前![注]①歐陽(yáng)修,早年被貶潁州,晚年又隱居于此,州城西北,有一然水泊,人稱(chēng)西湖,風(fēng)景優(yōu)美,是當(dāng)時(shí)的名勝之地。歐陽(yáng)修常來(lái)此游覽。②六幺,唐代琵琶曲名。
(1)下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
A.上片首句,描寫(xiě)出堤上踏青賞春之人隨著畫(huà)船行走的情形;一個(gè)“逐”字,不禁讓人想到游人之多、景況之熱鬧。
B.第三句是寫(xiě)一群少女在綠楊掩映的臨水人家的庭院里蕩著秋千、怡然自樂(lè)的美妙情景,歡歌笑語(yǔ),讓人心馳神往。
C.下片首句,“白發(fā)”當(dāng)是詞人自指。全句通過(guò)“白發(fā)戴花”這一細(xì)節(jié),刻畫(huà)出詞人曠達(dá)不羈、樂(lè)而忘形的狂態(tài)。
D.下片末句,詞人發(fā)出感嘆,表達(dá)出忘卻貶官煩惱,愿在春醪中一醉方休的思想情感;然歡快之中卻透出對(duì)人生的感慨。
(2)這首詞在情感抒發(fā)上有何特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合全詞內(nèi)容加以分析。組卷:4引用:1難度:0.4