2023-2024學(xué)年湖南省株洲市攸縣健坤高級中學(xué)高二（上）期中歷史試卷

一、單選題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求

• 1．公元前5世紀(jì)后期，雅典將軍伯里克利曾自豪地說：“我們的政治生活是自由而公開的，我們彼此間的日常生活也是這樣的?！惫?世紀(jì)初，經(jīng)過雅典公民陪審員投票，法庭以不信神和腐蝕青年的罪名，將著名思想家蘇格拉底判處死刑。由此可推知，這一時期的雅典（　　）

  A．思想文化環(huán)境壓抑	B．神權(quán)主宰城邦決策
  C．政治自由有名無實	D．民主政治盛極轉(zhuǎn)衰
  組卷：2引用：3難度：0.5

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• 2．隋唐時期，御史與諫官相輔相成的監(jiān)察制度體系臻于完備。宋以后，諫官制度逐漸衰微，明清時期逐漸形成以御史與諫官制度合一的，以督察院為主體的單一監(jiān)察制度體系。可見古代監(jiān)察體系的演變（　?。?/h2>

  A．適應(yīng)了古代專制權(quán)力強化的趨勢

  B．提高了中央的行政效率

  C．保障了監(jiān)察權(quán)力機構(gòu)的高效運作

  D．緩和了官員內(nèi)部的矛盾
  組卷：11引用：64難度：0.6

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• 3．民國初期的政黨、社團(tuán)有300多個，這些黨派大體為原有的革命派、立憲派、舊官僚三派勢力的分合。其中，共和黨擁戴袁世凱，統(tǒng)一共和黨接近同盟會。這說明當(dāng)時中國（　?。?/h2>

  A．實行三權(quán)分立政治制度

  B．民主政治成為各界普遍共識

  C．艱難開啟政黨政治嘗試

  D．仍然是傳統(tǒng)朋黨政治的延續(xù)
  組卷：3引用：16難度：0.6

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• 4．下列是關(guān)于維新派圍頤和園、軟禁慈禧太后的四則史料，這些史料（　?。?br />

  史料內(nèi)容	來源
  楊深秀嘗夜半奮髻起曰：“八旗宗室中，如有徐敬業(yè)其人，我則為駱丞矣”	胡思敬《戊戌霜錄》
  深秀以常言，得三千桿毛瑟槍圍頤和園有余也	《戊戌變法》第4冊
  1898年春，康對人說：“此時若有人帶兵八千人，即可圍頤和園，逼脅皇太后，并逼脅皇上，勒令變法，中國即可自強”	梁鼎芬《康有為事實》
  康長素向人言，以兵圍園湖，不令太后與聞國政。此語宣傳都下，余曰：“速發(fā)傳單，言我等與康無交情，免受其禍”	《金鑾瑣記》

  A．佐證戊戌變法帶有濃厚暴力色彩

  B．反映了維新派變法策略有失嚴(yán)謹(jǐn)

  C．說明慈禧太后態(tài)度關(guān)乎變法成敗

  D．證明了軍隊在變法中的重要作用
  組卷：6引用：7難度：0.5

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• 5．在浙江武義出土的徐謂禮文書，詳細(xì)記載了南宋官員徐謂禮做官三十多年間的歷次委任文書和考核記錄。在他的考核記錄“印紙”上，處處都是“詣實”“證應(yīng)”“勘驗”等字樣，涉及財務(wù)審計、人才薦舉、賞功罰罪等諸多事項。這表明南宋時期（　?。?/h2>

  A．國家統(tǒng)一有助于考核法規(guī)完善

  B．官員選拔與任免制度漸趨成熟

  C．官員監(jiān)督管理與評價備受朝廷重視

  D．文書程式設(shè)置體現(xiàn)出封建等級觀念
  組卷：5引用：13難度：0.7

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• 6．《是，首相》是上世紀(jì)80年代BBC出品的政治情景劇，描繪和諷刺了首相哈克與內(nèi)閣秘書長漢弗萊為代表的公務(wù)員體系之間錯綜復(fù)雜的關(guān)系，一經(jīng)播出風(fēng)靡全國。其中有一段劇情，為提高民眾支持率，首相哈克準(zhǔn)備暫緩公務(wù)員加薪計劃。同屬公務(wù)員系統(tǒng)的首相秘書向漢弗萊通風(fēng)報信，希望他想方設(shè)法阻止首相。這一劇情反映了（　　）

  A．公務(wù)員系統(tǒng)影響工作效率

  B．文官制度不受政黨影響

  C．行政官員的產(chǎn)生機制不同

  D．英國國家實力的衰弱
  組卷：5引用：5難度：0.6

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二、非選擇題：共3題，其中17題18分，18題12分，19題22分，共52分

• 18．科舉制度在中國實行了整整一千三百年，對隋唐以后中國的社會結(jié)構(gòu)、政治制度、教育、人文思想，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?？婆e原來目的是為政府從民間提拔人才，打破貴族世襲的現(xiàn)象，以整頓吏制。相對于世襲、舉薦等選才制度，科舉考試無疑是一種公平、公開及公正的方法，改善了用人制度?？婆e所造成的惡劣影響主要在其考核的內(nèi)容與考試形式。由明代開始，科舉的考試內(nèi)容陷入僵化，變成只要要求考生能造出合乎形式的文章，反而不重考生的實際學(xué)識。大部分讀書人為應(yīng)考，思想漸被狹隘的四書五經(jīng)、迂腐的八股文所束縛；無論是眼界、創(chuàng)造能力、獨立思考都被大大限制。只要他們能“一登龍門”，便自然能“身價十倍”。歷年來莘莘學(xué)子，俯首甘為孺子牛，目的多亦不過希望能一舉成名，光宗耀祖?？梢哉f，科舉是一種籠絡(luò)、控制讀書人的有效方法，以鞏固其統(tǒng)治。清朝科舉制終于消亡。從此可知，政治制度是現(xiàn)實的。每一制度，必須針對現(xiàn)實，時時刻刻求其能變動適應(yīng)。制度須不斷生長，又須在現(xiàn)實環(huán)境、現(xiàn)實要求下生長。
  --選自《錢穆＜中國歷代政治得失＞》概括作者對科舉制的觀點，并選擇一個談?wù)勛约簩婆e制度的看法或建議。
  組卷：12引用：9難度：0.7

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• 19．近代，國際法形成并得到發(fā)展；20世紀(jì)，其范圍和作用都有了進(jìn)一步發(fā)展。閱讀材料，回答問題。
  材料一 在世界近代史上，西方國家認(rèn)為進(jìn)行戰(zhàn)爭是國家的正當(dāng)權(quán)利。在此基礎(chǔ)上，國際法的奠基人格勞秀斯認(rèn)為國際法是處理國家之間關(guān)系的法律，國際法的主體是主權(quán)國家，國家主權(quán)“對內(nèi)最高，對外獨立”，他主張國與國之間的戰(zhàn)爭應(yīng)該受到法律的約束，提出交戰(zhàn)規(guī)則以及關(guān)于戰(zhàn)俘待遇、武器使用，除了軍事必需外，財產(chǎn)不應(yīng)受到損害等原則。這些原則后來被西方國家普遍接受。
  ——據(jù)《普通高中歷史選擇性必修1教師教學(xué)用書》整理材料二 （國際聯(lián)盟）……促進(jìn)國際合作，保證國際的和平與安全……締約各國為增進(jìn)國際間合作并保持其和平與安全起見，特允承受不從事戰(zhàn)爭的義務(wù)，維持各國間公開、公正、榮譽之邦交，嚴(yán)格遵守國際公法之規(guī)定，以為今后各國政府間行為之規(guī)范，在有組織之民族間彼此關(guān)系中維持正義并恪遵條約上之一切義務(wù)……
  ——摘編自《國際聯(lián)盟盟約》1919年6月28日）材料三 為保證聯(lián)合國行動迅速有效，各會員國將維持國際和平及安全之主要責(zé)任，授予安全理事會，并同意安全理事會于履行此項責(zé)任下之職務(wù)時，即系代表各會員國……安全理事會以聯(lián)合國十五會員國組織之；安全理事會關(guān)于程序事項之決議，應(yīng)以九理事國之可決票表決之；對于其他一切事項之決議，應(yīng)以九理事國之可決票包括全體常任理事國之同意票表決之。
  ——摘自《聯(lián)合國憲章》1945年6月26日（1）寫出格勞秀斯奠定國際法基礎(chǔ)的著作。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，指出格勞秀斯提出以上原則的積極意義。
  （2）比較材料一、二，指出《國際聯(lián)盟盟約》中對戰(zhàn)爭態(tài)度的新變化，結(jié)合所學(xué)，分析其變化的原因。
  （3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，概括指出《聯(lián)合國憲章》關(guān)于安理會的主要規(guī)定，分析這些規(guī)定對安理會維持國際和平與安全所起到的積極作用。
  組卷：3引用：6難度：0.6

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