2022-2023學(xué)年山東省德州市寧津縣田莊中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（本大題共23小題，每題2分，共46分）
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1．下列中國(guó)古代發(fā)明及應(yīng)用中，只涉及物理變化的是（ ）
組卷：179引用：39難度：0.5 -
2．實(shí)驗(yàn)室常見儀器中，不能被加熱的是（ ?。?/h2>
組卷：87引用：4難度：0.9 -
3．下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：278引用：45難度：0.9 -
4．某同學(xué)用量筒準(zhǔn)確量取20mL某液體，倒出一部分后，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為11mL，則該同學(xué)倒出的液體體積（ ?。?/h2>
組卷：588引用：35難度：0.7 -
5．下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（ ?。?/h2>
組卷：64引用：51難度：0.9 -
6．某同學(xué)向盛有澄清的石灰水的試管中吹氣，石灰水變渾濁，說明人體呼出的氣體中含有較多的（ ）
組卷：74引用：8難度：0.7 -
7．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的解釋不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：47引用：9難度：0.7 -
8．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：2難度：0.6 -
9．空氣中可用于醫(yī)療急救的氣體是（ ?。?/h2>
組卷：54引用：5難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共33分）
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28．老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）寫出儀器a,b的名稱：a是，b是。
（2）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母代號(hào)，下同），若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（4）實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，其中二氧化錳起作用，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式。
（5）若用F裝置收集一瓶氧氣，則當(dāng)，開始收集。組卷：12引用：3難度：0.5 -
29．某興趣小組對(duì)氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)：
（1）設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是編號(hào) 氯酸鉀質(zhì)量/g 催化劑 催化劑質(zhì)量/g 收集50mL氧氣所需時(shí)間/s 實(shí)驗(yàn)1 5 - - 171 實(shí)驗(yàn)2 5 二氧化錳 0.5 49 實(shí)驗(yàn)3 5 氧化鐵 0.5 58 實(shí)驗(yàn)4 5 氯化鉀 0.5 154 ；
（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是；
（3）寫出氯酸鉀分解的文字表達(dá)式：；
（4）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，氯化鉀（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50mL氧氣，所需時(shí)間明顯少于171s,解釋原因：；
（5）要比較氯酸鉀分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50mL氧氣所需時(shí)間外，還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)。組卷：343引用：14難度：0.6