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2022年浙江省寧波市高考信息技術二模試卷(選考)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一個符合題目要求,不選、多選、錯選均不得分)

  • 1.下列有關信息和信息技術的說法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.6
  • 2.下列有關信息的表達與交流的說法中,錯誤的是(  )

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 3.使用UltraEdit軟件觀察字符內碼,部分界面如圖所示。下列說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:6引用:1難度:0.6
  • 4.某同學開發(fā)了一個“學生信息管理系統”,用 Access 軟件創(chuàng)建了后臺數據庫“student.jye.ai”,數據庫中的“info”表用來存儲如圖所示的學生基本信息數據。下列關于該系統的描述中,正確的是( ?。?br />
    學號 姓名 性別 出生日期 是否住校
    20190201 張碩 2004-08-17 住校
    20190202 吳思思 2004-05-23 通校
    20190203 鄭雨辰 2003-11-25 通校
    …… …… …… …… ……

    組卷:5引用:3難度:0.5
  • 5.用GoldWave軟件編輯某音頻文件的部分界面如圖所示。下列說法正確的是(  )
    菁優(yōu)網

    組卷:1引用:1難度:0.4

二、非選擇題(本大題共4小題,其中第13小題4分,第14小題8分,第15小題7分,第16小題7分,共26分)

  • 15.有n個成員共同參加了一項活動,每個人獲得一個積分值和一個權值,并且用這個積分值和權值的積作為該成員的最終得分。數組a中存儲了這n個成員的積分和權值,其中奇數位置存儲積分,偶數位置存儲權值,數組存儲結構如圖a所示:
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    小明同學使用VB編寫了一個最終得分處理程序,對上述n個成員按最終得分進行降序排序,并計算出最終得分的中位數(中位數:把所有觀察值排序后,正中間的一個即為中位數。如果觀察值有偶數個,通常取最中間的兩個數值的平均數作為中位數)。程序運行界面如圖b所示:
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    (1)語句List1.Clear中的“Clear”是
     
    。(單選,填字母:A.對象名/B.屬性名/C.方法名)
    (2)實現上述功能的VB程序如下,請在橫線處填入合適的代碼。
    (3)程序中加框處代碼有錯,請改正。
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    組卷:2難度:0.3
  • 16.倉庫管理員對每一件物品都進行了編碼,并按升序排列,每個用戶在領取物品時需要提供物品的后幾位編碼,如果用戶提供的編碼在倉庫中有多件物品符合,則給他編碼較小的物品。如果倉庫中沒有符合用戶需要的物品,則輸出none。請你編程幫管理員找出每一位用戶應該領取的物品編碼,物品不能被重復領取。例如,倉庫有5件物品,分別為134,1123,1234,2112,5123,有3個用戶提出領取物品的需求:2233456212,第1個數就是第1個用戶要求的物品編碼后幾位的長度(1到9之間),例如是2,則向后讀取2位數,23就是第一個用戶要求的編碼尾號,依次類推,第2個用戶要求后3位編碼為456,第3個用戶要求后2位編碼為12。則他們應該領取的物品為1123,none,2112。
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    (1)根據題目中的物品編碼,如果用戶的需求數據是:143123223,領取的物品編碼分別是
     
    。
    (2)實現上述功能的程序如下,請在橫線處填入合適的代碼。
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    組卷:2引用:1難度:0.3
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