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2018-2019學年浙江省杭州市高三(上)月考歷史模擬練習試卷(5)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分。每小題列出的四個備選項中,只有一項是最符合題目要求的。)

  • 1.如圖為《西周分封制示意圖》,對該圖理解正確的有( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    ①西周初年面臨的威脅主要來自于游牧民族
    ②西周的同姓封國多在黃河沿岸的富庶地區(qū)
    ③同姓國對異姓國呈包圍之勢是為了便于控制
    ④分布在邊遠地區(qū)的多為異姓封國

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 2.據(jù)《說文解字》記載,“秦,伯益之后所封國。地宜禾。從禾,舂省。一曰秦,禾名?!笨梢娗貒鴮r(nóng)業(yè)經(jīng)濟的重視,以下史實與之無關(guān)的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.8
  • 3.下表為中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)成就(部分),劃線處所填內(nèi)容正確的是(  )
    時期 內(nèi)容 備注
    春秋戰(zhàn)國 ____________ 有利于安排農(nóng)事
    都江堰、鄭國渠
    測知二十四節(jié)氣
    秦漢 ____________ 提高播種效率
    選種、育秧 提高產(chǎn)量的重要途徑
    隋唐 筒車
    ________ 控制耕土的深淺

    組卷:23引用:10難度:0.6
  • 4.某生分析如表,得出了四項結(jié)論,正確的有( ?。?br />             中國農(nóng)業(yè)的重要指標(1400-1820年)
    時間 人口(百萬) 糧食總產(chǎn)出(千噸) 種植面積(百萬公頃) 糧食單產(chǎn)(千克/公頃)
    糧食 全部作物
    1400 72 20520 19.8 24.7 1038
    1650 123 35055 32.0 40.0 1095
    1750 260 74100 48.0 60.0 1544
    1820 381 108585 59.0 73.7 1840
    ①生產(chǎn)工具的革命性變革推動了這時期農(nóng)業(yè)的進步
    ②重農(nóng)抑商政策是這時期促進農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要因素之一
    ③玉米、馬鈴薯等品種的引進提高了單位面積產(chǎn)量
    ④人口的增幅快于耕地面積的增幅推動了農(nóng)業(yè)的精耕細作

    組卷:21引用:17難度:0.9
  • 5.中國古代某思想家說:“啞子吃苦瓜,與你說不得,你要知此苦,還須你自吃”。該思想家可能是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.9
  • 6.說到宋詞,有人譽稱“唱徹宋代的歌聲”,其當時,詞壇群星云集,詞風各異。其中《永遇樂》:“落日熔金,暮云合璧,人在何處。染柳煙濃,吹梅笛怨,春意知幾許。元宵佳節(jié),融和天氣,次第豈無風雨。來相召、香車寶馬,謝他酒朋詩侶?!背鲎裕ā 。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.8
  • 7.照片是瞬間的永恒,言論是時代的表征。下列有關(guān)近代中國歷史的言論,按時代先后排序正確的是(  )
    ①今者由平民革命以建國民政府,凡為國民皆平等以有參政權(quán)。
    ②今為機器之世,多機器則強、少機器則弱……中國之褒衣博帶……誠非所宜已。
    ③今天的上海真是“美化”了,中國人民從吃到用,要全部“美式配備”了。
    ④今茲共和政體成立……所謂產(chǎn)業(yè)革命者,今也其時也。

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.課堂筆記是學生和老師就對教材文本進行深入解讀的結(jié)果。如圖是一同學的筆記片斷,由此可以推斷他所學習的教材主題是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 9.張小泉剪刀是浙江杭州市知名的手工藝品,已有350多年的歷史,早在乾隆年間被列為貢品。1911年,張小泉以“海云欲日”在農(nóng)商部注冊以示正宗,1915年在巴拿馬萬國博覽會上獲二等獎,產(chǎn)品遠銷南洋。由于連年戰(zhàn)亂,至解放前夕,張小泉剪刀店瀕于停業(yè),1956年張小泉等32家剪刀店實行公私合營,建成張小泉近記剪刀總廠。根據(jù)材料以下說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 10.1923年5月24日《申報》記載:“浦東大團附近前日清晨忽然天降紅雨,登時紅色滿庭?!痹斐僧敃r上海大氣污染嚴重的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 11.如表內(nèi)容摘編自中國共產(chǎn)黨“一大”“二大”文件,其前后變化表明中國共產(chǎn)黨已經(jīng)( ?。?br />
    中共一大(1921年) 中共二大(1922年)
    中國社會性質(zhì) 未闡述 半殖民地半封建社會
    革命目標 推翻資產(chǎn)階級的政權(quán),消滅資本家私有制,建立無產(chǎn)階級專政 最低綱領(lǐng):打倒軍閥;推翻國際帝國主義的壓迫;統(tǒng)一中國為真正的民主共和國
    最高綱領(lǐng):漸次達到一個共產(chǎn)主義社會
    革命對象 資產(chǎn)階級 帝國主義和封建軍閥
    革命力量 工人、農(nóng)民和士兵 無產(chǎn)階級、農(nóng)民、其他小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級

    組卷:16引用:18難度:0.7

二、非選擇題(本大題共4小題,每小題10分,共40分)

  • 33.在科學探索的過程中,科學家們?yōu)槿祟惿鐣陌l(fā)展與進步做出了巨大貢獻。
    材料一  1933年,愛因斯坦在為英國一刊物撰稿時寫到“科學是一種強有力的工具,如何使用它,它是給人賜福還是給人降禍,取決于人本身,而不是取決于工具。刀子對人生活是有用的,但是它能夠用來殺人?!覀兊奈┮幌M谟?,拒絕任何有助于戰(zhàn)爭準備或戰(zhàn)爭意圖的行為”。
    材料二  愛因斯坦名言:人只有獻身于社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義。一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。
    (1)結(jié)合材料一,概括指出愛因斯坦是怎樣看待科學和戰(zhàn)爭的關(guān)系的。
    (2)結(jié)合材料二愛因斯坦的兩句名言,分析愛因斯坦對生命意義的理解。

    組卷:0引用:1難度:0.4
  • 34.中國自古以來是統(tǒng)一的多民族國家,各民族的互相學習與借鑒不僅體現(xiàn)在各種建筑上,更體現(xiàn)在為捍衛(wèi)主權(quán)而不懈的斗爭中。閱讀材料,回答問題:
    材料一  布達拉宮依山壘砌,群樓重疊,殿宇嵯峨,氣勢雄偉,……紅、白、黃三種色彩的鮮明對比,分部合筑、層層套接的建筑型體,都體現(xiàn)了藏族古建筑迷人的特色。布達拉宮是藏式建筑的杰出代表,也是中華民族古建筑的精華之作。布達拉宮的建筑藝術(shù),是數(shù)以千計的藏傳佛教寺廟與宮殿相結(jié)合的建筑類型中的最杰出的代表,在中國乃至世界上都是絕無僅有的例證。
    ——唐語《布達拉宮建筑初探》(1)根據(jù)材料一指出布達拉宮具有的建筑特色。結(jié)合所學知識,各舉兩例說明“藏式建筑的杰出代表”和“中華民族古建筑的精華之作”的具體表現(xiàn)。
    材料二 晚清之際,左宗棠以垂暮之年,帶棺西征,毅然承擔起收復新疆的重任。他曾上奏皇帝:是故重新疆者所以保蒙古,保蒙古者所以衛(wèi)京師。西北臂指相聯(lián),形勢完整,自無隙可乘。……新疆全境,向稱水草豐饒,牲畜充牣者……區(qū)區(qū)愚忱,實因地不可棄,兵不可停,而餉事匱絕,計非速復腴疆無從著手?!潦≠M節(jié)勞,為新疆畫久安長治之策,紓朝廷西顧之憂,則設行省,改郡縣,事有不容已者。
    ——左宗棠《左文襄公全集?奏稿》菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識分析清政府設置新疆行省的原因,并結(jié)合所學知識歸納左宗棠收復新疆的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

    組卷:1引用:1難度:0.6
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