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2020-2021學(xué)年廣東省梅州市大埔縣青溪實驗學(xué)校八年級(下)第一次段考生物試卷

發(fā)布:2024/11/4 22:0:2

一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題列出的四個選項中,只有一個選項最符合題意要求)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖是植物嫁接示意圖,以下相關(guān)說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:1難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.培養(yǎng)多肉植物成為許多人的愛好,為了加快繁殖,人們往往將多肉植物的葉完整的扳下置于土壤上,一段時間后葉上長出根并伸入土壤,同時原來的葉逐漸萎蔫,周圍長出新葉,成為新的植株,這種生殖方式屬于( ?。?/h2>

    組卷:259引用:14難度:0.4
  • 3.有句諺語叫“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”。這句話中描述了柳樹的生長繁殖特點,在此其繁殖方式為( ?。?br />①有性生殖       ②無性生殖       ③扦插       ④嫁接。

    組卷:26引用:10難度:0.9
  • 4.“一帶一路”倡議是習(xí)近平主席對我國古絲綢之路的拓展和延伸,揭開了歐亞國家發(fā)展的新篇章。我國織絲養(yǎng)蠶有著悠久的歷史。下列關(guān)于家蠶的發(fā)育特點,正確的選項是( ?。?br />①卵→若蟲→成蟲   ②卵→幼蟲→蛹→成蟲   ③完全變態(tài)   ④不完全變態(tài)

    組卷:223引用:14難度:0.7
  • 5.如圖示某種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:41引用:7難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖表示生物個體發(fā)育的過程圖,甲、乙、丙、丁表示生物的不同時期,下列不可用此圖來表示的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:2難度:0.7
  • 7.“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙?!泵磕甑拇耗┫某跏乔嗤艿姆敝臣竟?jié),也是池塘、河邊最熱鬧的時候。下列關(guān)于青蛙的生殖發(fā)育特點說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:334引用:27難度:0.4
  • 8.下列關(guān)于青蛙的生殖和發(fā)育,敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:3難度:0.7
  • 9.兩棲動物分布范圍較小,種類相對較少的原因可能是( ?。?br />①兩棲動物生殖必須在水中進行
    ②兩棲動物的幼體發(fā)育必須在水中進行
    ③兩棲動物的捕食能力較弱
    ④兩棲動物的天敵數(shù)量大
    ⑤兩棲動物的幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活.

    組卷:37引用:6難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.如圖,圖一為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為雞胚胎示意圖,下列敘述不正確的是(  )

    組卷:19引用:1難度:0.4
  • 11.和青蛙相比,鳥的成活率高,主要原因包括( ?。?br />①體內(nèi)受精  ②卵生  ③親鳥有孵卵育雛行為  ④胎生  ⑤卵外有卵殼保護。

    組卷:121引用:10難度:0.9

二、非選擇題(本大題含讀圖理解、資料分析、實驗探究、綜合應(yīng)用4小題,共40分)

  • 33.人們常采用扦插的方式對葡萄進行繁殖。扦插時,葡萄枝條帶有腋芽的成活率高,還是無腋芽的成活率高?某生物興趣小組擬通過實驗探究“側(cè)芽對扦插枝條生根的影響”,實驗設(shè)計如下:
    a.剪取含有2個莖節(jié)、2個側(cè)芽的新鮮葡萄枝條30支,上方切口為水平,下方切口為斜向。
    b.從葉柄處去掉上方莖節(jié)的部分葉片和下方莖節(jié)的全部葉片。
    c.分組編號及處理:將全部枝條平均分為甲、乙、丙3組,每組10支;其中甲組去掉1個側(cè)芽,乙組去掉2個側(cè)芽,丙組______。
    d.在相同且適宜的條件下進行扦插,30天后觀察結(jié)果。
    請幫助完成實驗設(shè)計并回答有關(guān)問題:
    (1)a步驟將枝條下方的切口切成斜向的,這樣處理有利于成活,其理由是
     
    。
    (2)b步驟去掉葉片的目的是
     
    。
    (3)c步驟中,丙組的處理方式為
     
    。
    (4)甲、乙、丙3組每組有10支葡萄枝條,而不是選用1支的原因是
     
    。
    (5)30天后,若丙組生根情況最好,乙組生根情況最差,甲組居中,則說明
     
    ;若
     
    ,則說明側(cè)芽抑制生根;若
     
    ,則說明側(cè)芽對生根沒有影響。

    組卷:98引用:2難度:0.5
  • 34.2019年6月17日,我國四川省長寧縣發(fā)生了震級為6.0級的地震,造成了一定的經(jīng)濟損失和人員傷亡。面對自然災(zāi)害,不要畏懼,掌握一定的自護和急救知識可以減少人員傷亡。請你結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識,解答抗震救災(zāi)中對傷員的救援及處理過程中遇到的一些問題。
    (1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證
     
    系統(tǒng)的暢通,只有該系統(tǒng)暢通,才能保證氧氣的供給。
    (2)某傷員如果呼吸和心跳驟停,需要立即進行
     
    。若傷員被救出時下肢噴射出鮮紅的血液,救援人員應(yīng)立即在他失血血管的
     
    端用止血帶止血。
    (3)若給傷員靜脈注射藥物,藥物到達患處至少要經(jīng)過心臟
     
    次,經(jīng)過肺
     
    次。
    (4)被埋在廢墟中等待救援的人,可以通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的
     
    和無機鹽;必要時,還可食用少量螞蟻、蚯蚓等無毒食物,以補充體內(nèi)
     
    。
    (5)在傷者被橫梁磚塊所壓處,血液所輸送的
     
    氣和
     
    不能輸送給組織細胞,組織細胞所產(chǎn)生的代謝廢物如
     
    (氣體)不能運出體外,因而會造成組織壞死。

    組卷:4引用:1難度:0.5
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