2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市大豐區(qū)七年級(jí)（上）期中歷史試卷

一．選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分，每小題只有一個(gè)正確答案。）

• 1．考古學(xué)家在北京人遺址發(fā)現(xiàn)了近10萬(wàn)件石器，包括刮削器，尖狀器、石錘等。這些石器從早期到晚期有明顯變化，打制技術(shù)逐步提高。這表明北京人（　?。?/h2>

  A．會(huì)制作工具	B．有愛美意識(shí)
  C．懂得人工取火	D．掌握磨光技術(shù)
  組卷：437引用：70難度：0.7

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• 2．某校舉辦“百件文物講述浙江故事”圖片展，如圖為“河姆渡文化豬紋陶缽”文物介紹。據(jù)此推測(cè)（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202303/332/8188fa63.png" style="vertical-align:middle" />
  ①該文物出土于黃河中游地區(qū)
  ②該文物是舊石器時(shí)代的器物
  ③河姆渡居民已開始了家畜飼養(yǎng)
  ④河姆渡居民已經(jīng)能夠燒制陶器

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：20引用：1難度：0.7

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• 3．海內(nèi)外華人以炎黃子孫自稱。每年，滿懷虔誠(chéng)與崇敬的中華兒女會(huì)以多種形式祭祀炎帝和黃帝。其原因是（　?。?/h2>

  A．他們創(chuàng)造了使用至今的漢字

  B．他們帶領(lǐng)人們根治了水患

  C．他們是中華民族的人文初祖

  D．他們建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家
  組卷：812引用：101難度：0.8

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• 4．夏商周時(shí)期創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明，這一時(shí)期物質(zhì)文明的表征是青銅器的鑄造，而精神文明的集中表現(xiàn)則是（　　）

  A．雕刻藝術(shù)品

  B．使用甲骨文

  C．統(tǒng)一度量衡

  D．確立等級(jí)制
  組卷：25引用：3難度：0.7

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• 5．河南省殷墟作為世界文化遺產(chǎn)被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，下列歷史人物中與殷墟有關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．大禹

  B．商鞅

  C．盤庚

  D．夏桀
  組卷：8引用：5難度：0.5

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• 6．古書中常有夏代人造酒的說(shuō)法，如大禹的臣子儀狄“始作酒醪（醪láo：濁酒），變五味”“杜康造酒”“少康作秫（秫shú：高粱）酒”。下列可能佐證這些說(shuō)法的器物是（　?。?/h2>

  A． 河姆渡出土的陶缽	B． 二里頭出土的銅爵
  C． 司母戊鼎	D． 四羊方尊
  組卷：50引用：12難度：0.5

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• 7．張傳璽《簡(jiǎn)明中國(guó)古代史》寫到：春秋時(shí)期，尚有諸侯過一百余個(gè)，但多不再聽命于天子，出現(xiàn)了大國(guó)“挾天子以令諸侯”的情況。最早“挾天子以令諸侯”的諸侯是（　?。?/h2>

  A．晉文公

  B．齊桓公

  C．秦穆公

  D．宋襄公
  組卷：6引用：4難度：0.8

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二．非選擇題（本大題共3小題，其中第21題10分，第22題10分，第23題10分，共30分）

• 22．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：
  
  材料二：
  
  材料三：漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚。周云成康，漢言文景，美矣！
  ——東漢班固《漢書》請(qǐng)回答：
  （1）據(jù)材料一圖一判斷骨耜是用于什么勞動(dòng)的？結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出圖二文物出土遺址及該地區(qū)先民種植的主要糧食作物。
  （2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫出材料二所示水利工程的名稱。根據(jù)材料指出這項(xiàng)水利工程的主要作用是什么？
  （3）材料三評(píng)述我國(guó)歷史上哪一盛世局面？根據(jù)材料三概括出現(xiàn)此局面的原因。
  （4）根據(jù)以上材料，你認(rèn)為我們可以從哪些途徑了解古代歷史？
  組卷：1引用：1難度：0.3

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• 23．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：耕用牛犁，使用鐵器。是農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)的革命性突破，是劃時(shí)代的進(jìn)步。
  ——《中國(guó)經(jīng)濟(jì)史》材料二：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，舊的社會(huì)制度進(jìn)一步瓦解，新的社會(huì)制度逐步確立。此時(shí)的學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S，形成了不同的學(xué)派，各陳其說(shuō)?！麄兲岢龈鞣N政治主張和治國(guó)方略，希望用自己的學(xué)說(shuō)解決社會(huì)問題。
  ——義務(wù)教育教科書七年級(jí)《中國(guó)歷史》材料三：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期兼并戰(zhàn)爭(zhēng)日益劇烈，各國(guó)為了富國(guó)強(qiáng)兵，紛紛開展政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)制度改革。變法運(yùn)動(dòng)成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一股潮流，各國(guó)通過變法，推動(dòng)了社會(huì)轉(zhuǎn)型。
  ——選自《中外歷史綱要》請(qǐng)回答：
  （1）材料一的“革命性突破”是什么？這個(gè)突破在經(jīng)濟(jì)方面有什么意義？
  （2）材料二反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哪一現(xiàn)象？結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出法家的治國(guó)方略是什么？
  （3）材料三中各國(guó)變法的目的是什么？哪次改革成效最大？其中對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型作用最大的措施是什么？
  （4）綜合以上材料，你認(rèn)為推動(dòng)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)變革的因素有哪些？并指出這一時(shí)期社會(huì)轉(zhuǎn)型的表現(xiàn)是什么？
  組卷：9引用：4難度：0.4

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