2022年江蘇省泰州市興化市中考語文一模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用。(24分)
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1.閱讀下面的文字,完成問題。
綠波環(huán)護、綠植成蔭的灰瓦小院,坐落于泰州興化東北角的施家橋下。我沒有在xiū葺一新、遠不似當年情景的院落停留,在施公故居周邊散行。遙想那年,當空_____的瑟瑟秋風,把一潭湖水吹zhòu,青山隱隱、秋鴻南歸的畫面,在fú曉時更顯____。在施家橋邊的蘆葦深處,有一個看似孤島的土墩,幾座草廬、幾叢紫竹,閑逸而別致。因性情與官場不合而揚棄shì途的施耐庵,當年,帶著幾個自制的燒餅來此潛心著述。他胸中激蕩的情感,化為筆下曲折的情節(jié),一本本名作也由此展示在天地之間?!端疂G傳》中數(shù)次展現(xiàn)的遠山、水村、蘆葦蕩、哀鴻和地方名吃——陽谷炊餅……也隨著香墨落在紙上。每當燒餅吃完、______,施公便長嘆一聲,踏著黃葉秋霜,徘徊于斯。
(節(jié)選自馮新生《泰州,別樣滋味》)(1)根據(jù)拼音在田字格內寫出相應的漢字。
(2)按順序填入橫線處的詞語,最恰當的一項是A.飄灑 清遠 綠茶品淡 B.飄落 清遠 綠茶品淡 C.飄落 清淡 品淡綠茶 D.飄灑 清淡 品淡綠茶
A.“瑟瑟秋風”與“青山隱隱”短語結構不同,前者為偏正短語,后者為主謂短語。
B.《水滸傳》是元末明初時期施耐庵創(chuàng)作的章回體長篇小說。
C.劃橫線句中的“于泰州興化東北角的施家橋下”在句中充當狀語成分。
D.“他胸中激蕩的情感,化為筆下曲折的情節(jié)”一句的主干是“情感化為情節(jié)”。組卷:23引用:1難度:0.5 -
2.根據(jù)提示填寫課文原句。
①
②可憐身上衣正單,
③采菊東籬下,
④
⑤詩歌是情感體驗的傳播,是精神靈魂的傳揚。青年時代的杜甫登臨泰山,心神蕩漾,發(fā)出了“組卷:10引用:1難度:0.7 -
3.綜合性學習活動。
家鄉(xiāng)興化,是一個河網(wǎng)編織的水鄉(xiāng),也是一個舟船穿梭的天地。為了弘揚家鄉(xiāng)船文化,增強同學們保護非物質文化遺產(chǎn)的意識,學校準備舉辦“船文化進校園”宣傳周活動。作為籌備小組的成員,請你完成下列任務。
(1)①據(jù)了解,興化茅山會船的習俗起源于南宋,至今已有800多年歷史,在2014年,茅山會船已被列入國家級非物質文化遺產(chǎn)名錄。②2022年4月5日清明節(jié),江蘇興化舉行了茅山會船盛會。③如今的會船,已經(jīng)不僅僅是一種文化傳承的儀式,同時也是農(nóng)民精神面貌的一次集中展示。④四鄉(xiāng)八村的幾百條船只匯集于茅山鎮(zhèn)的西大河,農(nóng)民們用獨特的方式為無名英烈舉行水上祭祀。一聲鑼響,西大河上頓時百舸爭流,農(nóng)民們服裝整齊,氣勢如虹,激情高昂,竹篙齊舞,直攪得河面無風三尺浪,里下河上空,回蕩著社會主義新農(nóng)村的壯麗交響樂章。
按照消息的“倒金字塔”結構編輯以上這段文字,排列正確的一項是
A.②①③④
B.④②①③
C.②④①③
D.④①②③
(2)學校準備在宣傳欄內介紹國家級非物質文化遺產(chǎn)“竹泓木船”,請你根據(jù)材料概括竹泓木船的三個特點,填在橫線上。
據(jù)地方史志記載,早在明朝,竹泓就有了木船制造手工作坊。竹泓木船大體分為農(nóng)船、漁船和渡船三種,細分還有老鴉船、張卡船、開泥船、披風船等。傳統(tǒng)的竹泓木船制造工藝在海內外享有較高的知名度。2007年國家首批非物質文化遺產(chǎn)名錄中,竹泓木船制造工藝榜上有名。
①
②
③
(3)結合以上對“茅山會船”“竹泓木船”的介紹,加上自己對本地船只的了解,請你為宣傳家鄉(xiāng)的船文化擬寫一則廣告詞,并說明創(chuàng)意。
示例:“水繞田垛,舟行詩畫”,說明:對仗工整,朗朗上口,表現(xiàn)出了興化獨特的地理風貌,頗有詩情畫意,吸引了游客。組卷:5引用:1難度:0.4
二、閱讀理解。(66分)
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9.閱讀揭方曉的《武舉人》,回答問題。
①晚清年間,河北小黃莊大戶人家之子黃大虎,自幼習武,加之骨骼清奇、悟性頗高,一時進步神速,小小年紀便打遍四里八鄉(xiāng)無敵手。其刀、槍、劍、戟、斧、鉞、鉤、叉、鞭、锏、錘、抓、銳、棍、槊、棒、拐、流星錘十八般兵器樣樣精熟,可最喜歡的,還是使喚雙刀,據(jù)說手上雙刀一旦使喚開來,方圓幾丈之內,萬物俱沒,只有刀影重重,如披風護體,端的是水潑不進,針插不入。那年,承老佛爺開恩,武科重啟。黃大虎心中一動,毅然進京赴考,不意在萬千武林人士中脫穎而出,竟中了舉,成為一名響當當?shù)奈渑e人。旋即被朝廷授予相應武職,入軍中效力。不過,也有傳說,說是黃大虎中武舉,并不全是憑本事,而是其父變賣家產(chǎn),四處打通關節(jié)所致。因此,私下里有人就把這事當成笑話,閑得無聊時搜刮出來取樂。
②不幾年,滿清去,民國來。黃大虎腦子一時轉不過彎來,不愿為新軍、新政府、新權貴們效力;又不至于完全不開竅,逆潮流而動,成為人人唾棄的滿清遺老遺少,遂慨然解甲歸田,每日耕作,不問時事,與一般村民無異。也有不一樣的地方,那就是盡管中武舉人那一段已成為故事,可還是經(jīng)常被村民們抖落出來,笑話他。且每抖落一回,就有新料冒出,源源不斷,處處都是包袱,讓這故事愈發(fā)鮮活、生動。黃大虎每回都漲紅了臉,結結巴巴地辯解,說自己這個武舉人貨真價實,憑本事考取的。
③大家自然不信,即便是相信的,這時也裝著不信。黃大虎氣惱不過,一陣風似的把掛在家墻壁上的雙刀拿來,當眾使喚,以證清白。一聲嘶吼才罷了,霍霍刀風頓起,只見一刀橫斷大江,二刀劃開天際,三刀驚落人魂,四刀退卻三軍,五刀頓滅心火,六刀收拾心境……一套“迷蹤刀法”堪堪使罷,風收云歇后,黃大虎臉不紅,氣不喘,悠然而立。大家心里暗自叫好,明白這可是真本事呢??勺焐喜环敚禄卣諛有υ捤?。
④平淡的生活,需要永恒的樂子。沒有樂子,還叫生活么?
⑤可是,這種平淡的生活,突有一日就被打破了。那天,隨著一陣槍炮聲,村子里來了一群身材矮小、粗壯,又毫無教養(yǎng)的日本兵,膏藥旗滿地飛,三八大蓋上刺刀閃著寒光。日本兵在村里橫行作惡,懾于槍炮的淫威,村民們都敢怒不敢言,看上去就是一群溫順的羔羊。舒服的日子才過了幾天,日本兵就生氣了。因為只要夜幕降臨,總有那么一兩個落單的日本兵,喉嚨被利刃割斷,見了閻王。害得日本兵連起夜小解,都得一群一群、一隊一隊地去,生怕一時不慎落了單,糊里糊涂成了刀下之鬼。起初,日本兵、漢奸隊四處偵緝,時而懷疑是惹不起的“八哥”,時而懷疑是不敢惹的“四爺”,時而懷疑是殘忍的“統(tǒng)字輩”或“中字輩”,壓根兒就沒往村民們這群溫順的羔羊那方向想。
⑥一天夜里,一倒霉落單的日本兵正在草垛子邊小解,一黑影倏地出現(xiàn),手中大刀往這日本兵喉嚨處輕輕一抹,日本兵頓時污血橫飛,倒地身亡??蓻]想到的是,這是狡猾的日本兵設下的一個陷阱,頃刻間,大隊日本兵就從埋伏的黑暗里“呼啦啦”地沖了出來,向著那黑影拼命地放槍。那黑影大驚之余,翻身飛奔,幾個起落,就消失在山林盡頭。日本兵眼看追不上,又胡亂地放了一頓槍,收兵歇息去了。
⑦第二天一大早,心中有數(shù)的村民們,在后山一個隱蔽的山洞里找到那個黑影,正是黃大虎。只是黃大虎身中四槍,早已奄奄一息。村民們含淚扶起黃大虎,急切地呼喚他的名字。黃大虎心頭一熱,艱難地睜開眼睛,一字一頓地問:“我,我,我是真武舉人不?”“你當然是真武舉人!”村民們齊齊地肯定道,沒有絲毫猶豫。
⑧黃大虎笑著吐盡了最后一縷氣息,雙手一撒,手中雙刀跌落于地,錚錚作響。那聲響,如萬馬奔騰,巨浪拍岸;又似虎嘯山林,龍吟江海,響遍河南、河北。
(選自《小小說月刊》,2020年第3期)
(1)梳理小說的情節(jié),根據(jù)提示填空。
清朝末期:黃大虎中舉入軍中效力,有人傳言其父打通關系所致
民國時期:①
②
抗戰(zhàn)時期:黃大虎夜晚暗殺鬼子,身中埋伏后消失山林
③
(2)下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不恰當的一項是
A.小說開篇對黃大虎的介紹,頗有傳奇色彩,能夠引起讀者的閱讀興趣。
B.小說中使用了不少的文言詞,如第①段“萬物俱沒”“不意”“旋即”,使本文語言簡練,通俗中又有典雅的韻味。
C.因為父親打通關系讓自己中舉,所以面對村人的調笑,黃大虎只能“漲紅了臉”“結結巴巴地辯解”。
D.“你當然是真武舉人”一句,通過村民的含淚肯定,突出黃大虎“武舉人”的名副其實,呼應標題。
(3)根據(jù)要求,回答問題。
①一天夜里,一倒霉落單的日本兵正在草垛子邊小解,一黑影倏地出現(xiàn),手中大刀往這日本兵喉嚨處輕輕一抹,日本兵頓時污血橫飛,倒地身亡。(加點的三個副詞極富表現(xiàn)力,試加以品析。)
②“你當然是真武舉人!”村民們齊齊地肯定道,沒有絲毫猶豫。(此句中的感嘆號能否換成句號?)
(4)請結合小說的具體內容,分析黃大虎的形象。
(5)閱讀本文第⑧段和鏈接材料中的兩處劃線句,回答問題。
【鏈接材料】
鄭屠當不過,討?zhàn)?。魯達喝道:“咄!你是個破落戶!若只和俺硬到底,灑家倒饒了你!你如今對俺討?zhàn)垼瑸⒓移火埬?!?bdo class="mathjye-underline">又只一拳,太陽上正著,卻似做了一個全堂水陸的道場,磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達看時,只見鄭屠挺在地上,口里只有出的氣,沒了入的氣,動彈不得。
(節(jié)選自《水滸傳》第三回《史大郎夜走華陰縣 魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》) 這兩處文字分別描寫黃大虎離世時雙刀落地的聲響和鄭屠被打的聽覺感受,都不是簡單勾勒,而是運用精妙的比喻生動表達,請問這樣寫各有什么用意?(好處)組卷:33引用:3難度:0.5
三、作文。(60分)
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10.成長歲月里,我們都經(jīng)歷過等待的場景,有你在等待別人,也有別人為你而默默等待。等待里,有時藏著一份焦慮;等待里,有時藏著一份深情;等待里,有時藏著一份期望……請以《等待》為題,寫一篇文章。
要求:①文體自選。(詩歌除外)
②不少于600字,不出現(xiàn)真實校名、人名。
③書寫工整規(guī)范。組卷:10引用:2難度:0.7