2022-2023學(xué)年陜西省咸陽市高二（下）期末生物試卷

一、選擇題（本大題25小題，每小題2分，共50分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

• 1．綠彎菌是一類可借助深海中微弱的生物發(fā)光和地質(zhì)光進(jìn)行光合作用的細(xì)菌。下列有關(guān)綠彎菌的敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．沒有葉綠體，但能利用光能

  B．沒有核糖體，但能合成蛋白質(zhì)

  C．沒有線粒體，但能進(jìn)行呼吸作用

  D．沒有核膜包被的細(xì)胞核，但有DNA
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 2．蛋白質(zhì)表面吸附水分子后出現(xiàn)“水膜”，“水膜”被破壞會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，從而暴露出更多的肽鍵。下列推測(cè)不合理的是（　　）

  A．蛋白質(zhì)中有“-N-C-C-N-C-C-…”的重復(fù)結(jié)構(gòu)

  B．細(xì)胞內(nèi)組成蛋白質(zhì)“水膜”的水屬于結(jié)合水

  C．強(qiáng)酸、強(qiáng)堿和高溫等會(huì)破壞蛋白質(zhì)的“水膜”

  D．可用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)“水膜”是否被破壞
  組卷：30引用：4難度：0.7

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• 3．三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)恼{(diào)節(jié)機(jī)制而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)“囊泡”的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．囊泡膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性

  B．胰島細(xì)胞、漿細(xì)胞中都含有較多的囊泡

  C．細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

  D．若囊泡運(yùn)輸系統(tǒng)病變有可能導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)病變
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 4．實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)K⁺、Na⁺均不能通過由磷脂雙分子構(gòu)成的人工質(zhì)膜。纈氨霉素是一種脂溶性抗生素，其基本組成單位是氨基酸。如果在人工質(zhì)膜中加入纈氨霉素，K⁺可以通過人工質(zhì)膜，Na⁺不能通過。下列判斷錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．纈氨霉素的作用類似于載體蛋白

  B．纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性

  C．該實(shí)驗(yàn)可探究細(xì)胞膜的選擇透過性

  D．K+通過人工質(zhì)膜的方式一定是主動(dòng)運(yùn)輸
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 5．種子萌發(fā)時(shí)，需要通過相關(guān)酶的協(xié)同作用將淀粉水解為葡萄糖。相關(guān)酶的作用部位如表，由此分析可體現(xiàn)出酶的特性是（　　）
  

  類型	作用的部位	作用的化學(xué)鍵
  α-淀粉酶	淀粉分子內(nèi)部任何部位	α-1，4糖苷鍵
  β-淀粉酶	淀粉分子的非還原端	α-1，4糖苷鍵
  α-1，6糖苷鍵	淀粉分子內(nèi)部任何部位	α-1，6糖苷酶

  A．專一性	B．高效性
  C．多樣性	D．作用條件溫和
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 6．酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存，不同的氧環(huán)境中，酵母菌的呼吸方式是不同的，產(chǎn)生的能量也有差異。下列關(guān)于酵母菌細(xì)胞呼吸及能量的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．酵母菌利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸都產(chǎn)生水

  B．有氧呼吸時(shí)，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量被全部釋放出來

  C．無氧呼吸時(shí)，葡萄糖分子中的大部分能量以熱能的形式散失

  D．無氧呼吸時(shí)，產(chǎn)生的[H]來自葡萄糖和水
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 7．研究人員在適宜溫度、水分和一定CO₂濃度條件下，分別測(cè)定了甲、乙兩個(gè)作物品種CO₂吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．限制P點(diǎn)CO2吸收速率的因素可能是CO2濃度

  B．光照強(qiáng)度為a時(shí)，甲的總光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

  C．光照強(qiáng)度為b時(shí)，甲、乙的總光合作用強(qiáng)度相等

  D．光照強(qiáng)度為e時(shí)，甲、乙光合作用強(qiáng)度的差異可能與相關(guān)酶的數(shù)量有關(guān)
  組卷：6引用：1難度：0.6

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• 8．如圖為某昆蟲（2N=8）細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期的局部示意圖（圖中只顯示2條染色體），細(xì)胞另一極的結(jié)構(gòu)未繪出，已知該昆蟲的基因型為GgX^EY（只考慮一次變異），下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，應(yīng)進(jìn)行均等分裂

  B．一個(gè)完整細(xì)胞處于圖示時(shí)期含8條染色單體

  C．圖示細(xì)胞的子細(xì)胞染色體和核DNA數(shù)均減半

  D．圖示細(xì)胞經(jīng)過分裂最終能得到2種類型的配子
  組卷：3引用：3難度：0.7

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• 9．噬藻體是感染藍(lán)藻的DNA病毒，其增殖過程與噬菌體類似。某興趣小組進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)：①用³²P標(biāo)記噬藻體→②噬藻體與藍(lán)藻混合培養(yǎng)→③攪拌、離心→④檢測(cè)放射性。下列敘述正確的是（　　）

  A．此實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是噬藻體的遺傳物質(zhì)

  B．在所有子代噬藻體中都能檢測(cè)到放射性

  C．③的作用是加速藍(lán)藻的解體，促進(jìn)噬藻體從藍(lán)藻體內(nèi)樣放出來

  D．②過程的培養(yǎng)時(shí)間過長會(huì)導(dǎo)致上清液中的放射性強(qiáng)度偏高
  組卷：1引用：3難度：0.7

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• 10．密碼子的破譯對(duì)于生物遺傳和變異研究具有重要意義。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．密碼子位于mRNA上且每個(gè)密碼子由3個(gè)相鄰的堿基組成

  B．密碼子的簡并性對(duì)于生物性狀的穩(wěn)定具有重要意義

  C．反密碼子在翻譯的過程中起攜帶氨基酸的作用

  D．翻譯過程密碼子和反密碼子存在堿基互補(bǔ)配對(duì)
  組卷：15引用：4難度：0.8

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（二）選考題（共10分。請(qǐng)從給出的2道題中任選一題做答，在答題卡選答區(qū)域指定位置答

• 30．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上廣泛使用的除草劑——草甘膦（C，H，N，O，P）在土壤中不易被降解，長期使用會(huì)污染土壤。為修復(fù)被污染的土壤，可按如圖所示程序選育出能降解該除草劑的細(xì)菌。已知含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明?；卮鹣铝袉栴}：
  
  （1）從土壤中篩選分解草甘膦的微生物一般步深為：土壤取樣→

   

  →培養(yǎng)、挑選能生長的菌落→鑒定。
  （2）實(shí)驗(yàn)室對(duì)培養(yǎng)基滅菌常采用的方法是

   

  ；從功能上來看，篩選草甘膦的培養(yǎng)基屬于

   

  培養(yǎng)基。
  （3）圖示的接種方法在固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的目的是

   

  。
  （4）菌落周圍

   

  （填“有“或“無”）透明圈的菌落是能夠降解草甘膦的菌落，并且降解能力越強(qiáng)，菌落直徑與透明圈直徑的比值越

   

  （填“大”或“小”）。
  （5）研究人員將獲得的菌株接種到含有某濃度的草甘膦培養(yǎng)液中，測(cè)定不同時(shí)間培養(yǎng)液中的草甘膦濃度，發(fā)現(xiàn)24小時(shí)內(nèi)，草甘膦溶液的濃度逐漸降低至恒定，由此得出該菌株可以有效降解草甘膦的結(jié)論。要得出該結(jié)論還需要進(jìn)行的操作是

   

  。
  組卷：3引用：2難度：0.6

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• 31．為探究M基因的功能，科研人員將克隆得到的M基因?qū)霐M南芥植株（自交繁殖），流程如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：
  
  （1）研究人員獲取了M基因的mRNA后，通過[a]

   

  （填名稱）過程獲得了M基因；然后通過[b]

   

  技術(shù)對(duì)其進(jìn)行擴(kuò)增。
  （2）過程c獲得重組質(zhì)粒，需要使用的工具酶是

   

  。
  （3）為獲得轉(zhuǎn)基因植物，本實(shí)驗(yàn)采用

   

  法將重組質(zhì)粒導(dǎo)入擬南芥，主要過程如下：
  ①過程d：將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌，得到含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌菌液。
  ②過程e：在擬南芥植株產(chǎn)生大量花序時(shí)，將其花表面部分在農(nóng)桿菌懸浮液中浸泡20～30s,3～4周后得到轉(zhuǎn)化擬南芥植株的種子T。浸泡之前，需先剪去已經(jīng)長成的角果（這些角果將來可發(fā)育成種子），原因是

   

  。
  ③將收獲的擬南芥T。種子，播種在含有

   

  的培養(yǎng)基上，能的康生長的幼苗含有M基因。
  （4）若采用上述方法獲得的擬南芥細(xì)胞中只有一條DNA上含有M基因，則要進(jìn)一步獲得M基因穩(wěn)定的轉(zhuǎn)基因擬南芥植株，下一步操作是

   

  。
  組卷：0引用：2難度：0.6

  解析