試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)寧市嘉祥縣八年級(上)月考道德與法治試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/15 19:0:8

一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一項符合題意,請將正確答案的序號填寫第1卷的答案欄內(nèi),每小題2分,共20分)

  • 1.在家里,我們是父母的子女,在學(xué)校,我們是老師的學(xué)生,同學(xué)的同學(xué),在小區(qū)里,我們是業(yè)主,也是其他業(yè)主的鄰居,在祖國大家庭中,我們是未來的建設(shè)者……這說明了( ?。?br />①個人的社會關(guān)系是由身份確定的
    ②人的身份是在社會關(guān)系中確定的
    ③社會關(guān)系不同,我們的身份不同
    ④親社會行為是在人際交往中養(yǎng)成

    組卷:19引用:8難度:0.8
  • 2.“雙減”背景下,全國各地學(xué)校在作業(yè)設(shè)計與布置上,可謂是下足了功夫。如表是豐都某中學(xué)給初二學(xué)生設(shè)計的“元旦”假期作業(yè)清單。完成上述作業(yè)有助于同學(xué)們( ?。?br />
      作業(yè)清單作業(yè)
    作業(yè)1.為家人制作一道美食作業(yè)
    作業(yè)2.參加一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動作業(yè)
    作業(yè)3.到名山、雪玉洞觀光作業(yè)
    作業(yè)4.到社區(qū)參加疫情防控宣傳
    ?①深入生產(chǎn)生活實際,提高個人實踐能力
    ②了解社會、融入社會,養(yǎng)成親社會行為
    ③參與政治生活,提高管理國家事務(wù)能力
    ④關(guān)注社區(qū)治理和發(fā)展,增強(qiáng)主人翁意識

    組卷:16引用:34難度:0.6
  • 3.“花在樹則生,離枝則死;鳥在林則樂,離群則悲?!睆膫€人與社會關(guān)系的角度看,對這句話理解正確的是( ?。?/h2>

    組卷:77引用:5難度:0.8
  • 4.“一身天霽藍(lán),一顆火熱心”。北京冬奧會賽場內(nèi)外的志愿者們奔忙的場景繪就了獨(dú)特的風(fēng)景線。志愿者們用專業(yè)素養(yǎng)和細(xì)心耐心,為北京冬奧會貢獻(xiàn)著力量。由此可見,北京冬奧志愿者們( ?。?br />①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會,積極承擔(dān)社會責(zé)任
    ②參加志愿活動是為了得到人們的認(rèn)可
    ③服務(wù)奉獻(xiàn)社會能體現(xiàn)自己的人生價值
    ④履行了作為一個公民應(yīng)盡的法定義務(wù)

    組卷:92引用:7難度:0.5

二、非選擇題:本題有4個小題,共40分。

  • 13.材料一:漫畫
    菁優(yōu)網(wǎng)
    學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識后,八年級學(xué)生小華感嘆:“網(wǎng)絡(luò)交往是一首悲喜交集的進(jìn)行曲?!?br />(1)請你運(yùn)用所學(xué)知識,結(jié)合漫畫,對小華的觀點進(jìn)行辨析。
    材料二:2020年5月13日發(fā)布的《2019年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》指出,2019年我國未成年人的互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)93.1%;未成年網(wǎng)民中利用互聯(lián)網(wǎng)玩游戲和看短視頻的比例分別為61.0%和46.2%,認(rèn)為因上網(wǎng)時間過長而造成學(xué)習(xí)退步的占11.4%,未成年網(wǎng)民在網(wǎng)上遭到諷刺或謾罵的比例為42.3%……
    ※相關(guān)鏈接
    未成年人保護(hù)法(修訂草案)第六十四條   家庭、學(xué)校以及有關(guān)社會組織應(yīng)當(dāng)相互配合,預(yù)防和干預(yù)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。
    民法典第一千一百九十四條   網(wǎng)絡(luò)用戶、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者利用網(wǎng)絡(luò)侵害他人民事權(quán)益的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。?
    (2)根據(jù)“網(wǎng)絡(luò)調(diào)查”,請你就未成年人在使用網(wǎng)絡(luò)過程中存在的問題給出解決辦法。

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 14.與規(guī)則同行,談覺悟提升
    行星說,自由就是在各自的軌道上運(yùn)行;
    魚兒說,自由就是在河水里歡快地嬉戲;
    風(fēng)箏說,自由就是系著一根長線在空中飛舞;
    汽車司機(jī)說,自由就是握好方向盤,按交通規(guī)則行駛。
    結(jié)合所學(xué)知識回答問題:以上對話告訴我們什么道理?

    組卷:4引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正