2023-2024學(xué)年河南省南陽市宛城區(qū)五年級（上）期中語文試卷

一、積累與運(yùn)用（46分）

• 1．根據(jù)拼音和語境，在橫線里寫出正確的詞語。
  ??世間萬物帶給我們獨(dú)特的體驗(yàn)：白鷺站在如jìng xiá

   

  似的田里的美景讓人chēng zàn

   

  ；鮮紅的水果使人一見就生ài mù

   

  之心；珍珠鳥與人類之間相互信任的情感令人nán yǐ zhì xìn

   

  。
  ??愛國自古以來激蕩著我們的情感：從jīn bì huī huáng

   

  變成一片廢墟，圓明園的huǐ miè

   

  讓人心痛不已。
  組卷：17引用：3難度：0.6

  解析

• 2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，或選字組詞，用“√”標(biāo)出正確答案。
  

  發(fā)誓（sì shì）	間隔（jiān jiàn）	遲（延 廷）	浩（翰 瀚）
  削弱（xiāo xuē）	強(qiáng)迫（qiáng qiǎng）	（汛 迅）   期	隱（蔽 避）
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

二、閱讀理解（24分）

• 7．閱讀短文，完成練習(xí)。
  我愛家鄉(xiāng)的小溪??①我永遠(yuǎn)也忘不了家鄉(xiāng)的那條小溪。
  ??②春天，細(xì)雨綿綿，小溪的水漲滿了。鴨子三五成群地?fù)渖戎岚蛟谒墟覒?。毛茸茸的小鵝見了，羨慕不已，剛下水，看到一群鴨子朝這邊游過來，嚇得馬上逃上了岸。
  ??③夏天，驕陽似火，小溪的水逐漸變淺了。石蟹揮舞著大鉗子在石縫中悠閑地納涼。小蝦在淺水中劃來劃去，旁若無人。一群大腦袋、小尾巴的蝌蚪也成群結(jié)隊(duì)地在淺水中自由自在地玩耍。有時，它們就成了我們的戰(zhàn)利品。
  ??④繁忙的豐收季節(jié)到了，許多小渠唱著歌兒，源源不斷地來到我們的小溪中。溪水變得更寬闊了，簡直成了小河。這時，我們一群小伙伴迫不及待地跳入水中，像魚兒一樣穿梭往來，在水中練習(xí)狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。當(dāng)然，也常招來大人們的責(zé)罵。可每一次，我們總是“虛心”接受，堅(jiān)決不改。
  ??⑤秋天，溪水變得更加清澈了，在秋陽的照射下，泛著金光。樹葉落在水上，魚兒把它當(dāng)作雨傘，螞蟻把它當(dāng)作小船，小蝦把它當(dāng)作玩具……
  ??⑥冬天，北風(fēng)呼呼，溪面結(jié)了一層簿簿的冰。幾個淘氣的伙伴，把冰撈起來往嘴里送，“咔嚓！咔嚓！”好像在吃冰棍，有的還用塑料管在冰塊中間戳一個洞，穿上繩子，拿在手上當(dāng)玩具。
  ??⑦啊，美麗的小溪，你給我的童年帶來了無窮無盡的歡樂，我愛你，小溪！
  （1）短文第②到⑥自然段是按照

   

  順序來寫的。如果我們給文章配個四季圖。我們可以配春季小溪里鴨鵝嬉戲圖，夏季小溪里

   

  ，秋季小溪里

   

  ，冬季小溪里

   

  。
  （2）文中畫“_____”的句子用了

   

  和

   

  的修辭手法，這樣寫的好處是

   

  。
  （3）下面關(guān)于這篇文章的說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.這第文章是寫景的文章。是按總分總的結(jié)構(gòu)進(jìn)行描寫的。
  B.這篇文章描寫了小鴨子、小鵝、石蟹、小蝦等在小溪里嬉戲的情景，為小溪增添了活力，并借助這些事物表達(dá)出作者對小溪的熱愛。
  C.文章題目為“我愛家鄉(xiāng)的小溪”，作者應(yīng)該抓住小溪來寫，而不應(yīng)該寫那么多小溪之外的事物，這樣有點(diǎn)偏離重點(diǎn)。
  （4）第⑦自然段在文中有什么作用？
  

   
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析

三、習(xí)作（30分）

• 8．習(xí)作。
  ??漫畫里的人物特點(diǎn)非常突出，配上獨(dú)特、夸張的圖文，讓人覺得有趣極了。如果要你給周圍的老師、同學(xué)或者親人畫漫畫，你會選擇誰呢？……讓我們把這些可愛的人物用文字“畫”出來吧！先想想你要描述的人物有什么突出的特點(diǎn)，如：衣著、性格、愛好等，再選擇一兩件最能表現(xiàn)其特點(diǎn)的具體的事情來寫。
  ??要求：（1）題目自定。（2）內(nèi)容具體，句子通順。（3）寫出人物特點(diǎn)，有真情實(shí)感。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析