2022-2023學(xué)年江蘇省常州市溧陽市七年級（下）期末道德與法治試卷

一、判斷題（在你認(rèn)為對的題后括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”。每小題1分，共6分）

• 1．人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創(chuàng)造。

   

  （判斷對錯）
  組卷：6引用：3難度：0.6

  解析

• 2．通過書信把憤怒的感受寫出來，是轉(zhuǎn)移注意的情緒調(diào)節(jié)法。

   

  （判斷對錯）
  組卷：15引用：3難度：0.5

  解析

• 3．伴隨著生活經(jīng)驗的不斷擴(kuò)展，我們的情感體驗愈加豐富。

   

  （判斷對錯）
  組卷：5引用：2難度：0.6

  解析

• 4．在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。

   

  （判斷對錯）
  組卷：26引用：4難度：0.5

  解析

• 5．法律是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是調(diào)整社會關(guān)系的標(biāo)尺。

   

  （判斷對錯）
  組卷：19引用：2難度：0.5

  解析

• 6．依法辦事，就是要通過學(xué)法守法用法來實現(xiàn)自身的合法權(quán)益。

   

  （判斷對錯）
  組卷：10引用：2難度：0.5

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二、單項選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。每小題1.5分，共18分）

• 7．習(xí)近平總書記說：“明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣，青春孕育希望?！边@段話啟示我們（　?。?br />①青春飛揚(yáng)，要勇?lián)?zé)任，樹立自信
  ②青春奔放，要我行我素，張揚(yáng)個性
  ③青春激昂，要不負(fù)韶華，努力奮斗
  ④青春美好，要盡情享樂，不留遺憾

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：17引用：2難度：0.5

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三、簡答題（結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，簡要回答問題。本部分2小題，第19題4分，第20題9分，共13分）

• 20．材料一  聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》是世界上最廣為接受的公約之一，目前已獲得包括中國在內(nèi)共196個國家的批準(zhǔn)。對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識。近年來，我國不斷完善未成年人保護(hù)的法律體系，2022年實施的《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》（以下簡稱“家庭教育促進(jìn)法”）對這一法律體系作了有益補(bǔ)充，將家庭教育由“家事”上升為“國事”。
  （1）結(jié)合材料，從保護(hù)未成年人的角度，說明出臺家庭教育促進(jìn)法的原因。
  材料二  家庭教育促進(jìn)法有關(guān)條款及案例
  

  家庭教育促進(jìn)法第四十九條規(guī)定公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院在辦理案件過程中，發(fā)現(xiàn)未成年人存在嚴(yán)重不良行為或者實施犯罪行為……根據(jù)情況對父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡，并可以責(zé)令其接受家庭教育指導(dǎo)。

  江某系未成年學(xué)生，在網(wǎng)上接觸不良信息后逐步走上了犯罪道路。其父母疏于管教，未能及時發(fā)現(xiàn)、糾正兒子的行為。2022年1月18日，溧陽市人民法院依法開出了常州市首張“責(zé)令接受家庭教育指導(dǎo)令”，責(zé)令江父接受家庭教育指導(dǎo)，切實承擔(dān)起家庭教育的責(zé)任。

  （2）有人認(rèn)為：有了法院的指導(dǎo)令，就能做好家庭教育，保護(hù)未成年人健康成長。請你評析這一觀點。
  組卷：7引用：2難度：0.4

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四、綜合探究題（結(jié)合材料，綜合運用所學(xué)知識，分析問題、解決問題。共13分）

• 21．某校七年級（3）班開展以“我的美好集體”為主題的班會活動，大家積極發(fā)言，分享關(guān)于美好班集體的難忘瞬間和感悟。
  【一本厚厚的日記】
  班主任錢老師有一本厚厚的日記本，每一位同學(xué)都有專屬的頁面，其中一頁寫著這樣一段文字：一年前的小潘，不被大家喜歡，常常形單影只，而現(xiàn)在的她，不再會因為被碰掉了橡皮就在自習(xí)課上大發(fā)雷霆，也不再一下了課，就找男生打打鬧鬧，朋友越來越多。今天，我發(fā)現(xiàn)她在同桌數(shù)學(xué)考試失利時還會細(xì)心地安慰和幫助，她的這些變化真讓人欣慰。
  （1）結(jié)合小潘同學(xué)的成長表現(xiàn)，運用所學(xué)知識，談?wù)劤踔猩鷳?yīng)如何在集體中處理人際關(guān)系。
  【一張“消失”的獎狀】
  這學(xué)期，為了營造更好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校組織了一次英語書寫大賽。為了拿到團(tuán)體總分名次，班長偷偷囑咐幾位書寫好的同學(xué)替書寫差的同學(xué)多寫一份，其他同學(xué)們則心照不宣地保守著這個秘密，獎狀如愿上墻?？墒怯幸惶?，這張獎狀消失了，原來班主任知道了這件事，默默拿下了獎狀。后來她語重心長地對我們說：從今往后，墻上這塊空地，永遠(yuǎn)不再張貼獎狀，因為這里貼著我們班的恥辱。
  （2）請結(jié)合所學(xué)知識，分析錢老師取下獎狀，“保留空地”的用意。
  【一個充滿愛的角落】
  活動尾聲，主持人請同學(xué)們寫一張感恩卡貼在教室角落的“心語空間”。同學(xué)們熱情參與，卡片上寫滿了感恩的話語……
  

  感恩卡

  （3）請你結(jié)合自己的集體生活經(jīng)歷，表達(dá)對班集體的感恩之情。
  組卷：4引用：2難度：0.1

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