試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年廣西南寧市隆安縣七年級(jí)(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(15小題,每小題2分,共30分)下列各題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)最符合題意,請(qǐng)你用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

  • 1.在“北京周口店文化節(jié)”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),小明很想體驗(yàn)北京人的原始生活。當(dāng)主辦者發(fā)給他一塊瘦肉讓他切割時(shí),他選擇的最佳工具應(yīng)該是( ?。?/h2>

    組卷:238引用:38難度:0.9
  • 2.央視熱播的《舌尖上的中國(guó)2?時(shí)節(jié)》展現(xiàn)了不少中國(guó)傳統(tǒng)美食的生產(chǎn)、加工工藝。假設(shè)該劇組想拍攝我國(guó)最早種植水稻的專題片,你認(rèn)為最符合他們拍攝要求的外景地點(diǎn)是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:20難度:0.7
  • 3.1998年有一個(gè)游戲叫《軒轅圣戰(zhàn)錄》,內(nèi)容講述軒轅氏(即黃帝)聯(lián)合炎帝,打敗了一個(gè)會(huì)呼風(fēng)喚雨、制造迷霧的魔頭。游戲中的“大魔頭”是課本上的哪一個(gè)傳說(shuō)人物?( ?。?/h2>

    組卷:15引用:14難度:0.9
  • 4.《史記?周本紀(jì)》中記載:“幽王為烽燧大鼓,有寇至則舉烽火。諸侯悉至……”這說(shuō)明西周分封制下諸侯要承擔(dān)的義務(wù)是( ?。?/h2>

    組卷:174引用:51難度:0.5
  • 5.文物是典型的歷史,下列文物反映商朝社會(huì)生活的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:7難度:0.9
  • 6.春秋時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)是( ?。?/h2>

    組卷:69引用:40難度:0.9

二、非選擇題(16題8分,17題11分,18題11分,共30分)

  • 17.政治、經(jīng)濟(jì)、文化交相輝映,從不同領(lǐng)域折射出人類對(duì)真善美的追求。根據(jù)下面圖文信息,回答相關(guān)問(wèn)題。
    [政治智慧]
    材料一 大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。
    ——《禮記?禮運(yùn)》材料二“父死子繼,兄終弟及”。
    ——《公羊傳昭公二十二年》材料三“封建親戚,以藩屏周”。(“藩”是指諸侯國(guó))
    ——《春秋左氏傳》材料四      分天下以為三十六郡。
    ——《史記?秦始皇本紀(jì)》(1)結(jié)合上述四則材料說(shuō)出它們分別屬于哪種政治制度?
    [經(jīng)濟(jì)智慧]
    材料五
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)材料五分別是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期新出現(xiàn)的哪一種生產(chǎn)工具和生產(chǎn)方式?
    [思想智慧]道德教育體現(xiàn)先賢智慧。
    材料六“夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人?!?br />——《論語(yǔ)?雍也》材料七   專嚴(yán)刑者,民之所畏也;重罰者,民之所惡也。……吾以是明仁義愛惠之不足,而嚴(yán)刑重罰之可以治國(guó)也。
    ——《韓非子》(3)據(jù)材料六,指出孔子的核心主張是什么?
    (4)材料七中韓非子的思想主張是什么?他屬于哪個(gè)學(xué)派?他的主張后來(lái)在哪個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)?
    (5)綜合上述材料,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)先賢們具有什么精神?

    組卷:4引用:3難度:0.6
  • 18.“和諧”是人類發(fā)展的追求之一。無(wú)論是統(tǒng)治的和諧還是人類的發(fā)展與自然的和諧都是至關(guān)重要的。根據(jù)提示,完成相關(guān)探究任務(wù)。
    【創(chuàng)新促“和諧”】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)上圖所展示的是哪一重大水利工程?此工程位于哪里?
    【統(tǒng)一促“和諧”】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)秦統(tǒng)一為加強(qiáng)統(tǒng)治,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化的交流,分別采取了什么措施?
    【統(tǒng)治話“和諧”】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)請(qǐng)把圖4中的空格補(bǔ)充完整(人名),并結(jié)合圖3、圖4這兩幅圖片,說(shuō)一說(shuō)統(tǒng)治的和諧與統(tǒng)治者有怎樣的關(guān)系。(注意史論結(jié)合)
    (4)在春秋時(shí)期,主張以德治國(guó),促進(jìn)社會(huì)和諧的人是誰(shuí)?請(qǐng)你用一句話評(píng)價(jià)他。
    【啟迪促“發(fā)展”】
    (5)通過(guò)以上探究,你認(rèn)為如何才能構(gòu)建和諧社會(huì)?(說(shuō)出一條即可)

    組卷:2引用:1難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正