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2021-2022學(xué)年山西省大同市陽高三中八年級(上)第二次學(xué)情調(diào)研歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分)

  • 1.2017年1月,教育部下發(fā)重要文件《關(guān)于在中小學(xué)地方課程教材中全面落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)”概念的函》,將“八年抗戰(zhàn)”一律改為“十四年抗戰(zhàn)”。下列哪一事件應(yīng)作為“十四年抗戰(zhàn)”的開始(  )

    組卷:113引用:33難度:0.7
  • 2.了解歷史時序是歷史學(xué)習(xí)的基本目標(biāo)。下列歷史事件,按事件先后順序排列正確的是( ?。?br />①西安事變的和平解決
    ②葉挺獨(dú)立團(tuán)奪取汀泗橋
    ③臺兒莊戰(zhàn)役的勝利
    ④紅一方面軍到達(dá)吳起鎮(zhèn)。

    組卷:71引用:18難度:0.9
  • 3.下列人物屬于在日本侵略面前涌現(xiàn)出的英雄人物的是( ?。?br />①林則徐           ②鄧世昌         ③楊靖宇          ④佟麟閣。

    組卷:13引用:5難度:0.9
  • 4.電視機(jī)《中國兄弟連》講述道:國民黨軍隊(duì)一個連去營救被日軍圍困的情報人員,與新四軍的一支游擊隊(duì)在途中恰好相遇…兩支“友軍”在抗擊日軍的過程中聯(lián)合殺敵成為生死兄弟.這種情況應(yīng)該出現(xiàn)在下列哪一歷史事件后?( ?。?/h2>

    組卷:20引用:17難度:0.7
  • 5.為鞏固敵后抗日根據(jù)地,爭取抗戰(zhàn)勝利,中國共產(chǎn)黨制定的政策和措施包括( ?。?br />①建立抗日民主政權(quán)
    ②沒收地主的土地分給農(nóng)民
    ③實(shí)行減租減息的土地政策
    ④發(fā)展生產(chǎn)

    組卷:173引用:16難度:0.5
  • 6.南昌起義、秋收起義給中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命最重要的啟示是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:5難度:0.6
  • 7.如果以“轉(zhuǎn)”字串起紅軍長征的歷史,圖中“重大轉(zhuǎn)折”指的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202302/391/3a225784.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:470引用:57難度:0.9
  • 8.“每一場革命都有它自身的傳奇.毛澤東率領(lǐng)數(shù)萬工農(nóng)紅軍所完成的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,就是中國革命史的偉大傳奇.”以下對這一“傳奇”的描述中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:5難度:0.7

二、材料解析題(本大題共4小題,共40分)

  • 23.閱讀下列材料:
        材料一 全中國同胞們!平津危急!華北危急!中華民族危急!只有全民族實(shí)行抗戰(zhàn),才是我們的出路!--摘自《中共中央1937年7月8日通電》
        材料二 1937年12月,日軍占領(lǐng)某地以后,進(jìn)行了滅絕人性的燒殺搶掠“大競賽”。在持續(xù)六周的屠殺中,被害的中國人達(dá)30萬以上。--摘自人民網(wǎng)
        材料三 羅斯福說:“假如沒有中國,假如中國被打垮了,你想有多少個師團(tuán)的日本兵,可以調(diào)到其他方面來作戰(zhàn)……”
    請完成:
    (1)概括指出材料一所示通電發(fā)表的歷史背景和材料一中中國共產(chǎn)黨提出的主張。
    (2)材料二反映了日軍的哪一暴行?
    (3)面對侵略和災(zāi)難,中華民族不怕犧牲,前仆后繼,民族之魂在血雨腥風(fēng)中重塑。請分別列舉抗日戰(zhàn)爭時期正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場各一個著名戰(zhàn)例。
    (4)據(jù)材料三,概述中國抗日戰(zhàn)爭在國際上的歷史意義。

    組卷:8引用:2難度:0.3
  • 24.中國近代史上列強(qiáng)入侵,中國人民不屈不撓的尋找救國出路,一直到70多年前,中華民族的艱苦抗戰(zhàn)贏得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。銘記歷史,緬懷先烈,珍愛和平是我們民族不變的情懷。閱讀下列材料:
    材料一:鴉片戰(zhàn)爭成為中國歷史的一塊界碑。一系列不平等條約,記錄了中華民族在西方列強(qiáng)堅(jiān)船利炮逼迫下,墜入近代的屈辱、彷徨與困惑。
    材料二:“麻雀叫,麻雀叫,日本人,真兇暴。奪我東三省,殺我們同胞。小朋友!大家起來鬧,日本糖果我不吃,東洋玩具我不要?!?br />材料三:2014年2月27日,中國以立法形式將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。
    卅萬亡靈,飲恨江城?!值芡?,共御外侮。捐軀灑血,浩氣干云。
    盡掃狼煙,重振乾坤?!朗父ブX,祈愿和平。中華圓夢,民族復(fù)興。
    --南京大屠殺死難者國家公祭銘文(節(jié)選)
    請回答:
    (1)材料一所述,“鴉片戰(zhàn)爭成為中國歷史的一塊界碑”含義指什么?
    (2)材料二敘述的“奪我東三省”局面發(fā)生在哪次事變后?它標(biāo)志著什么?面對日本帝國主義的侵略,蔣介石采取了什么政策?
    (3)材料三中“兄弟同心,共御外侮”指的是什么?分別舉出正面戰(zhàn)場與敵后戰(zhàn)場的一個戰(zhàn)役,以彰顯中國人民在抗戰(zhàn)中“捐軀灑血,浩氣干云”的氣概。
    (4)結(jié)合材料三和所學(xué)知識,材料三體現(xiàn)了中國人民怎樣的祈愿?針對當(dāng)今某些日本右翼勢力企圖抹殺這一人間慘劇真相的事實(shí),我們該如何正確看待中日關(guān)系?

    組卷:18引用:3難度:0.2
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