2021-2022學(xué)年安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣吳圩片區(qū)九年級(jí)（下）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，滿(mǎn)分36分）

• 1．安徽不僅山清水秀、景色迷人，而且特產(chǎn)也非常著名。以下特產(chǎn)制作的部分過(guò)程中涉及到化學(xué)變化的是（　　）

  A．釀酒

  B． 剪紙

  C．錫雕

  D．竹編
  組卷：13引用：3難度：0.8

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• 2．下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．微粒觀：氯化鈉是由鈉原子和氯原子構(gòu)成的

  B．轉(zhuǎn)化觀：氧氣和二氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

  C．結(jié)構(gòu)觀：氦原子和鎂原子最外層電子數(shù)相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似

  D．守恒觀：10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的稀硫酸加10mL水稀釋后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%
  組卷：43引用：2難度：0.5

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• 3．2022年我國(guó)環(huán)境日的主題為“共建清潔美麗世界”，以下行動(dòng)不符合這一主題的是（　　）

  A．雙面使用紙張，節(jié)約森林資源

  B．重復(fù)使用購(gòu)物袋，減緩“白色污染”

  C．提倡私家車(chē)出行，防止交叉感染

  D．分享“清潔行動(dòng)”，宣傳環(huán)保意識(shí)
  組卷：49引用：7難度：0.7

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• 4．農(nóng)業(yè)上常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液進(jìn)行選種，實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液。下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．所配溶液溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量之比為16：100

  B．稱(chēng)量氯化鈉時(shí)砝碼生銹了，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

  C．裝瓶時(shí)的標(biāo)簽為“NaCl溶液100g”

  D．用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
  組卷：149引用：4難度：0.6

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• 5．圖甲是元素周期表中氯元素的部分信息，圖乙是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則下列說(shuō)法正確的是（　　）

  A．氯元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為35.45

  B．氯原子核外第一層有7個(gè)電子

  C．化學(xué)反應(yīng)中氯原子易得到電子變成Cl-

  D．氯元素屬于金屬元素
  組卷：13引用：4難度：0.6

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四、流程題（本大題共1小題，滿(mǎn)分12分）

• 16．為解決溫室效應(yīng)，有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想，其原理是把二氧化碳含量高的氣體用氫氧化鈉溶液吸收，然后再通過(guò)化學(xué)反應(yīng)放出二氧化碳，并將二氧化碳儲(chǔ)存利用，流程如圖所示。
  
  （1）二氧化碳捕捉室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

   

  。
  （2）流程中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型是

   

  。
  （3）反應(yīng)、分離室溫度升高，其原因是

   

  。
  （4）反應(yīng)、分離室中的分離操作是

   

  。
  （5）流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有

   

  。
  組卷：18引用：1難度：0.5

  解析

五、計(jì)算題（本大題共1小題，滿(mǎn)分10分）

• 17．天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是：CH₄+2O₂

  點(diǎn)燃

  CO₂+2H₂O，請(qǐng)計(jì)算：
  （1）48g甲烷完全燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量為多少

   

  ？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
  （2）在氧氣不足的情況下，甲烷不完全燃燒生成一氧化碳、二氧化碳和水，若現(xiàn)有一定質(zhì)量的甲烷不完全燃燒，生成一氧化碳、二氧化碳和水的總質(zhì)量為208g,其中水的質(zhì)量為108g,則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量是

   

  g。
  組卷：42引用：1難度：0.7

  解析