2017年湖北省黃岡市省級示范高中招生語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、語文基礎(chǔ)知識與運用。（24分）
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1．下列詞語中加點字注音有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：2難度：0.8 -
2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.9 -
3．依次填人下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ?。?br />①廣大群眾認為：綦江市彩虹橋倒塌案公開審理是___________公平性、公正性的體現(xiàn)。
②從整體上看，我國的_________事業(yè)發(fā)展速度相當(dāng)快，但西部地區(qū)的滯后現(xiàn)象不容忽視。
③當(dāng)他們的親身經(jīng)歷與作者的思想感情發(fā)生碰撞時，就可能___________對生活的思考和分析。
④葉老同尊敬許多老者一樣尊重我，凡是他認為可取的地方一一采納，并且露出___________的神情。組卷：12引用：1難度：0.5
二、古詩文閱讀。（30分）
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10．閱讀下面這首詩，完成問題。
送楊子
李白
斗酒渭城邊，壚頭醉不眠。梨花千樹雪，楊葉萬條煙。
惜別傾壺醑，臨分贈馬鞭?？淳凉}上去，新月到應(yīng)圓。【注】“楊葉”一作“楊柳”。
（1）簡要賞析頷聯(lián)“梨花千樹雪，楊葉萬條煙”。
（2）本詩表達了怎樣的思想情感？請結(jié)合后兩聯(lián)簡要說明。組卷：9引用：1難度：0.2
三、文學(xué)類作品閱讀。（21分）
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11．閱讀文章，回答下列問題
天使兒
凌鼎年 ①上天真是不公，婁城大畫家商未央的兒子葵葵竟是個低能兒?？?6歲，智力最多是小學(xué)三年級水平，出門一看到大紅大綠的色彩就亢奮，發(fā)出讓人害怕的怪叫聲。
②一次，商未央?yún)⒓邮形穆?lián)組織的采風(fēng)活動，到皖南山區(qū)寫生，為期半個月。臨走前，他再三叮囑妻子，別讓葵葵到外面亂跑，免得出什么意外。妻子說，放心，這孩子智商是低了些，可從不闖禍。妻子要上班，無法時時陪葵葵，商未央買來不少玩的、吃的，一古腦兒交給葵葵。
③商未央走后第三天，妻子來電，說葵葵用顏料在墻上畫得一塌糊涂。只要葵葵不吵著到外面去，就讓他涂吧，最多浪費點顏料罷了，他無奈地說。
④當(dāng)商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時，他驚呆了。家里的白墻涂滿了顏料，七彩斑斕，色澤耀眼。猛一看，他有一種震撼的感覺，那是一種氣勢，一種無拘無束、自由奔放、撲面而來、逶迤遠去的氣勢。那色塊的突兀，那色彩的流動，讓人匪夷所思，耳目一新。細看畫面，似乎畫了什么，又似乎什么也沒畫，完全沒有具象。商未央作為一個專業(yè)畫家，他立時有了一種莫名的激動，這難道是葵葵畫的？
⑤他走進葵葵的房間時，葵葵已倒在沙發(fā)上睡著了，手里還握著畫筆，衣服上斑斑點點，臉上洋溢著無比的快樂。“我拿他一點辦法也沒有，家里被涂成這樣，我真的很抱歉?！逼拮忧敢獾卣f?！安徊唬銢]錯，還得謝謝你呢。你沒看出這些畫很有靈氣、很有個性嗎？”商未央的興奮溢于言表。
⑥商未央把這些畫仔細研究了一天，最后定名為《無題》，拍了照，寄給報社。記者大感興趣，據(jù)此寫了題為《天使兒的處女作》的報道。報道的發(fā)表，使婁城的市民都知道了這個“天使兒”就是大畫家商未央家的低能兒。
⑦也許是那《無題》的照片太小，看不出名堂，婁城老百姓議論的很少是畫的本身，更多的是商未央怎么會生出這么個弱智兒子。有人說：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才氣逼人，可偏生了個傻兒子，這叫平衡，世上的好事哪能全讓他占了。
⑧這一報道，引起了電視臺的興趣，電視臺來了兩位記者，原來他們只想拍一兩分鐘的新聞片，可一見滿屋滿墻的畫，就激動起來了，立刻改變了主意，拍起了專題片，還專門采訪了葵葵?？f話顛三倒四，讓記者摸不著頭腦，但他一拿起畫筆，那投入狀、興奮狀，很入鏡。也是巧，不久就是國際助殘日，電視臺精心制作的《天使兒的杰作》專題片，不但在婁城電視臺播放了，還作為宣傳片送到了省臺，引起了不小的轟動。商未央比自己取得了成功還激動，為此，專門給報社寫了篇《發(fā)現(xiàn)、鼓勵、培養(yǎng)》的文章。
⑨在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音。諸如這商未央也不知作了什么孽，生了個傻兒子，如今又用傻兒子來作秀、炒作，真不要臉……，
⑩妻子忍不住說：“你為什么不解釋呢？葵葵不是我們的親生兒子，孩子的父母在車禍中喪生了，你不嫌葵葵是低能兒，收養(yǎng)了他……”
?商未央止住妻子的話頭：“由他們說吧，葵葵就是我們的兒子，我們的天使兒……”
（選自《短小說》2005年第8期，有刪改）（1）下列對文本的理解，不正確的一項是
A．第①段介紹葵葵的情況，在行文上制造懸念，為下文寫他有突出的繪畫天賦，畫出令人震撼的作品作鋪墊。
B．第⑨段寫“在一片叫好聲、驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音”，真實地刻畫了人們的復(fù)雜心態(tài)，反映出人性中有美善也有丑惡。
C．本文通過低能兒葵葵的繪畫天賦被發(fā)現(xiàn)和宣傳報道，在婁城引起轟動的故事，呼吁人們要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)低能兒的特殊才能。
D．作者在文末才揭示葵葵不是商未央的親生兒子，出人意料的結(jié)尾，使平淡的情節(jié)陡然掀起波瀾，更能打動讀者。
（2）請指出下列句子中加點詞語的表達效果。
①當(dāng)商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時，他驚呆了。
②有人說：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才氣逼人，可偏生了個傻兒子。
（3）請結(jié)合文本，概括商未央的形象特點。
（4）“天使兒”在文中有哪些含義？組卷：48引用：2難度：0.7