2022-2023學年江西省景德鎮(zhèn)市高三（上）第一次質(zhì)檢語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        網(wǎng)絡文學作為當代重要的文藝景觀，以其虛擬性、互動性和跨界衍生能力一直游離于文學內(nèi)外。中國古典文論、西方文論等經(jīng)典理論很難對網(wǎng)絡文學進行令人滿意的解讀和評價。無論是哪一個維度對網(wǎng)絡文學的評價，都離不開網(wǎng)絡文學用戶這一身份和作品價值。本文從“有趣、有戲、有料、有道”四個維度，以建構一個相對粗略但也許更簡單更有效的評價體系。
  “有趣”指網(wǎng)絡文學的閱讀價值。這是網(wǎng)文的基本創(chuàng)作要求和基礎價值。在價值觀正確的前提下，“有趣”不外乎是在人物設置、情節(jié)編制、語言生動等方面為讀者提供了愉悅和滿足，用戶點擊、流量及互動評論是對一部同文作品是否“有趣”的最直接評價?！坝腥ぁ钡木W(wǎng)文以爽感滿足一定受眾的休閑欲望，這是網(wǎng)絡文學繁榮的基礎。
  “有戲”指的是網(wǎng)絡文學的IP價值。IP價值指的是網(wǎng)文除在線閱讀、有聲作品和線下出版外，在影視動漫、游戲改編、周邊開發(fā)等關聯(lián)和衍生產(chǎn)業(yè)鏈上的價值潛力。一般來說，網(wǎng)文在“有趣”的基礎上，在積累了大量粉絲的前提下，如果在主題表達、人物塑造、故事結構、類型創(chuàng)新等方面有所突破，即在跨文本生產(chǎn)上改編具備潛在的改編和演繹空間，便具備了通常意義上的IP價值。好的IP是多聲部敘事的寶藏，而成功的IP打造和運營更是個復雜的綜合系統(tǒng)。美國劇作家羅伯特?麥基說過：“一個美妙的故事猶如一部交響樂，結構、背景、人物、類型和思想融合為一個天衣無縫的統(tǒng)一體。要想找到它們的和諧點，作家必須研究故事的諸要素，把它們當成一支管弦樂隊的各種樂器-先分別練習，然后再整體合奏?！?br />“有料”指的是網(wǎng)絡文學的認識價值，是比“有戲”更高層級的價值。網(wǎng)絡文學在歷史講述、現(xiàn)實反映、時代記錄、社會關切、未來想象等諸多方面起著不可替代的作用?！坝辛稀辈粌H僅是指網(wǎng)絡文學可以作為泛文娛產(chǎn)業(yè)的改編資料和再生產(chǎn)材料，更在于優(yōu)秀網(wǎng)絡文學有利于凝聚人心、助力社會主義核心價值觀建設，并通過“出?！背休d中華文化走出去的跨文化傳播使命。
  “有道”指的是網(wǎng)文的藝術價值或?qū)徝纼r值，這是網(wǎng)文的最高價值，也就是經(jīng)典價值。18世紀英國批評家薩繆爾?約翰遜說過：“莎士比亞的劇作，按照嚴格的意義和文學批評的范疇來說，既不是悲劇，也不是喜劇，而是一種特殊類型的創(chuàng)作；它表現(xiàn)普通人性的真實狀態(tài)，既有善，也有惡，亦喜亦悲，而且錯綜復雜，變化無窮?！迸c莎士比亞劇作藝術高度比肩的，如《紅樓夢》《戰(zhàn)爭與和平》《悲慘世界》等世界文學名著，具有超越“時代、種族、環(huán)境”的能量。好的網(wǎng)絡文學作品很難拿類型文的標尺去街量，作家寫作的意義和價值也超越了類型文的范疇，這樣的作品未必是商業(yè)成績最好的，卻是最有經(jīng)典性指向的。
        盡管網(wǎng)絡文學元年到底是哪一年有爭議，但網(wǎng)絡文學的創(chuàng)作都將是“年輕態(tài)”，并且長期處于發(fā)展之中，而網(wǎng)絡文學的理論研究和鑒賞批評也必然需要不斷引進新方法、新觀念。唯有如此，網(wǎng)絡文學才能在經(jīng)典化的大道上跨界發(fā)展，成為文化強國建設和文化輸出的重要原
  （選自李安《看待網(wǎng)絡文學的四個維度》）（1）下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.有正確價值觀的“有趣”網(wǎng)絡文學可以為讀者提供愉悅和滿足，繁榮網(wǎng)絡文學。
  B.如果在主題表達等方面有所突破，網(wǎng)絡文學便具備了通常意義上的IP價值。
  C.優(yōu)秀網(wǎng)絡文學的認識價值能助力社會主義核心價值觀建設和向海外傳播中華文化。
  D.推動網(wǎng)絡文學的發(fā)展需要在網(wǎng)絡文學的理論研究和鑒賞批評方面不斷地創(chuàng)新。
  （2）下列對原文論證的相關分析，正確的一項是

   

  
  A.全文采用總分總結構，從“有趣、有戲、有料、有道”的維度論述網(wǎng)絡文學的評價體系。
  B.第三段用引用論證和類比論證，論證好IP的價值以及打造和運營IP的復雜性、綜合性。
  C.經(jīng)“有戲”“有料”“有道”的比較，論證“有道”是最高層級的，最有商業(yè)和經(jīng)典價值。
  D.第五段列舉諸多文學名著例子，側重論證了優(yōu)秀網(wǎng)絡文學很難拿類型文的標尺去衡量。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.與傳統(tǒng)文學不同，網(wǎng)絡文學具有虛擬性、互動性和跨界衍生能力等特點，很難簡單套用傳統(tǒng)文學理論對網(wǎng)絡文學進行評價。
  B.“有趣”的網(wǎng)絡文學經(jīng)過改編和演繹，能形成有聲作品、出版物、影視動漫、改編游戲、周邊開發(fā)等，才體現(xiàn)其IP價值。
  C.網(wǎng)絡文學可以滿足大眾的娛樂休閑，為讀者提供“有趣”的價值體驗，比傳統(tǒng)文學體現(xiàn)的深刻的思想和藝術的美感更重要。
  D.優(yōu)秀網(wǎng)絡文學應對社會主義核心價值觀形成有利的支撐，具有一定社會文化功能，成為文化強國建設和文化輸出的重要動力。
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
        材料一 隨著問天實驗艙與天和核心艙順利交會對接，神舟十四號航天員乘組進入問天實驗艙，中國空間站建造跨出關鍵一步。問天實驗艙作為我國首個空間站科學實驗艙在太空能開展哪些實驗，備受關注。
        空間站能提供長期的微重力、輻射等特殊研究環(huán)境，方便進行實驗操作、實驗模塊更換和維修維護?！翱臻g科學是引領我們科技發(fā)展的前沿領域，探索人類如何在地外生存，或是研究生命起源等，必須在外太空來開展相關實驗?！笨臻g應用系統(tǒng)副總師王珂說。
        載人航天工程空間應用系統(tǒng)副總師呂從民介紹，問天實驗艙在空間生命科學與生物技術、微重力流體物理、空間材料科學、空間應用新技術試驗等4個領域方向規(guī)劃部署了10余個研究主題，已立項40余項科學項目。生命生態(tài)實驗柜將開展擬南芥、果蠅、斑馬魚等動植物的空間生長實驗，揭示微重力對生物個體生長、發(fā)育、代謝的影響。“空間科學和應用研究不僅可以幫助我們理解基礎的物理學和宇宙學規(guī)律，同時通過生物、醫(yī)學、材料學等研究提升人類在地球上的生活質(zhì)量，而且可為人類未來走向深空而做一些知識和技術上的儲備?！?br />（選自《問天實驗艙將要展開哪些實驗研究》）      材料二 8月29日，載人航天工程空間應用暨空間站高等植物培養(yǎng)實驗階段性進展發(fā)布會舉辦。問天實驗艙設計師趙黎平解密，由問天實驗艙帶到中國空間站的擬南芥種子和水稻種子已經(jīng)“滿月”。目前，擬南芥幼苗已長出了多片葉子，高稈水稻幼苗已長至30厘米左右高，矮稈水稻也有5～6厘米高。但是相比于在地面，太空植物的生長速度還要慢一些。
        中國科學院分子植物科學卓越創(chuàng)新中心鄭慧瓊表示，希望通過本次研究，在國際上首次完成空間微重力條件下水稻“從種子到種子”全生命周期的培養(yǎng)實驗，并獲得水稻培養(yǎng)的關鍵環(huán)境參數(shù)，為進一步解析空間微重力對水稻生長發(fā)育的影響，利用水稻進行空間糧食生產(chǎn)HONORS理論指導。同時，通過分析比較此兩種模式植物在空間環(huán)境中開花途徑關鍵基因的表達及其調(diào)控網(wǎng)絡的變化，解析空間微重力條件下植物開花的分子機理，為進一步創(chuàng)制適應空間環(huán)境的作物和開發(fā)利用空間微重力環(huán)境資源提供理論依據(jù)。
  （選自《中科院科學家解密中國空間站問天實驗艙植物全生命周期實驗》）      材料三 從20世紀50年代人類發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星以來，如何利用植物保障人類在地外環(huán)境中生存所需要的食物、氧氣和純凈水，成為空間生命科學最為關注的問題。近十多年來，隨著重返月球、登陸火星、建立月球或火星基地成為人類空間探索的重要目標，建立以植物為基礎的空間生物再生生命支持系統(tǒng)，成了新的研究熱點。在過去60多年中，科學家們對于在空間種植和栽培植物進行了大量的研究，在各種空間飛行器中進行了20多種植物的培養(yǎng)實驗。早期人們的空間植物培養(yǎng)實驗主要目標是如何在空間環(huán)境中養(yǎng)活植物，使其能夠萌發(fā)、生長、開花和產(chǎn)生種子，如今這些目標都一一實現(xiàn)了。（節(jié)選自《到太空“種”糧》）
  （1）下列對材料相關內(nèi)容的梳理，不正確的一項是

   

  
  A.兩艙順利對接，航天員進入問天實驗室

  跨出

  中國空間站建設的關鍵一步

  開展

  首個空間站科學實驗艙的各項實驗
  B.空間站

  提供

  長期的微重力、輻射等特殊研究環(huán)境

  方便

  實驗操作、實驗模塊更換和維修維護
  C.微重力條件下生命生態(tài)實驗

  開展

  擬南芥、果蠅、斑馬魚等動植物的空間生長實驗

  揭示

  微重力對生物個體生長等方面的影響
  D.空間科學和應用研究

  幫助

  理解基礎的物理學和宇宙學規(guī)律

  儲備

  人類探索太空的重要知識和技術
  （2）下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是

   

  
  A.樣品擬南芥和水稻是此次空間實驗的模式植物，主要研究空間微重力條件下植物開花的分子機理，為太空相關研究提供依據(jù)。
  B.為了實現(xiàn)太空植物全生命周期的培養(yǎng)實驗這一目標，科學家們早期曾對空間植物培養(yǎng)進行了大量的研究，取得了顯著的成績。
  C.帶到中國空間站的擬南芥種子和水稻種子已經(jīng)“滿月”，雖然生長速度較地面慢，但長勢良好，充分說明太空培育植物并不困難。
  D.問天實驗艙在4個領域方向部署了10余個研究主題，立項40余項科學項目，并且陸續(xù)開展微重力條件下高等植物培養(yǎng)的實驗。
  （3）結合三則材料的相關內(nèi)容，簡要概括各自的報道側重點。
  組卷：0引用：3難度：0.3

  解析

（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  中國面館
  陳敏      姜東在美國洛杉磯開了一家中國面館。
        面館的生意一直不好，后來有了轉(zhuǎn)機是因為一個非裔女人。
        那天，姜東正忙和面，門外突然傳來一個女人的叫聲：“這炒面壞了，真他媽的難吃！太難吃了！”
        姜東挺驚訝，這誰??？便走出來看。是一個壯碩的非裔女人，她已經(jīng)吃光了盤里的面，正將最后一根面條高高挑在空中，大喊大叫太難吃了，還嚷嚷著讓給他退錢。
        姜東將她喚回房內(nèi)，問：“你要退錢，是嗎？”
        她說：“當然！”
        嗎？
        姜東說：“這面五元一盤，我退你五元，我不僅要退你錢，還要再送你一盤面！你看行
        黑女人聽后，說：“OK！”
        姜東又說：“不過，我有個條件?！?br />“什么條件？”黑女人問。
  “你得到門外面像剛才一樣，大聲喊叫，說我的面條好吃！”姜東說。
  “那當然了！沒問題！”黑女人爽快答應。地拿了錢，又拿了盤面，轉(zhuǎn)身出去，站在門外面，擺動著胖胳膊，扯著嗓門高叫；“這炒面太好吃了，它是我今生吃過的最好的面！鳴??！麻麻！嗚啊！太好吃了！太香了！”之后，連筷子都省了去，直接用手抓來吃，三下兩下，狼吞虎咽地將一盤面頃刻扒拉進了嘴里。
        第二天，黑女人又來了，這次還帶著她的兒子。
        女人對姜東說：“老板，我再吃一盤，行嗎？我還給你做廣告！”
        姜東點點頭同意了。
        她又問：“我兒子可以吃嗎？他叫邁克，正餓著！”
        姜東說：“沒問題！”姜東盛出兩盤炒面，遞給他們。
        黑女人舉著面條，在餐廳門前一邊吆喝一邊吃：“這炒面太好吃了，它是我有生以來吃過的最好的面！嗚啊！麻麻！嗚??！太好吃了！太香了！”邊說邊用手往嘴里扒；兒子邁克也在門前舉著面盤，扭擺腰臀，騰空跳踢，邊唱邊舞，自由奔放的舞姿與唱調(diào)引來了不少圍觀的路人，不一會兒，進店品嘗炒面的人就排起了長隊。
        姜東也出來觀看。原來，那黑人小伙子邁克是個饒舌歌手，他為姜東的面條編了個繞口令，舉著盤子，邊唱邊跳，還配著背景音樂。圍觀人群紛紛給他喝彩，還給了他小費。邁克越唱越來勁兒，一盤面的工夫，便有了一筆不菲的收入。
        從此，中國面館的生意大好起來。
        邁克天天來姜東的中國面館吃炒面，日子一長覺得有點兒難為情，就幫姜東打些零工：切蔥頭，切土豆，洗車，倒水，干雜活兒。周末，邁克的媽媽外出會朋友的時候，他就住在姜東家，晚上和姜東抵足而眠，儼然成了姜東的兒子，這一干就是六年。邁克得到姜東家人的信任，不僅讓他采購、炒菜、送外賣，人手不夠時，還讓他在前臺收銀。
        一天，姜東上洗手間，無意中發(fā)現(xiàn)了邁克一個不高雅的舉動，邁克在洗手間的格擋里坐著，手里嘩啦嘩啦地數(shù)著一沓鈔票。抬頭看見姜東，目光對視的一制那，邁克一張黑臉頓時“唰”地一下變得煞白，雙手和嘴唇同時哆味，顫抖。
        邁克低下頭說：“對不起，我保證今后再也不干了！”
        姜東問：“你干什么了，孩子？
        他說：“我偷了你的錢！”
        姜東一把拉住邁克的手，問：“邁克，你跟我干了幾年了？”
        他說：“六年！”
        姜東說：“六年來，你在我這里吃住，干活，跟一家人似的，我早就把你當成我家的一員了，既然是一家人，在我面前永遠都不詳說‘偷’這個字，不管拿了我多少錢，只能說‘借’，不許說‘偷’?！?br />      之后，又問邁克“借”了多少錢，邁克說三四次下來，大概五千多塊。
        姜東說：“這么點兒錢，才五千塊，記住了，你欠我五千塊，以后必須還上，但在你沒有還上我這筆錢之前，你先別在我這里干了，可以嗎？”
        邁克紅著臉，說了聲“OK”，拿著錢，背了包就離開了，這一去就是三年。
        一日，邁克的母親，那個黑女人興致勃勃趕到姜東面館，請求姜東和她一起觀看她兒子的冠軍選秀，邁克參加洛杉磯的達人秀，達人秀開始避選歌手，邁克第一輪勝出，有可能成為贏家。他的媽媽好高興，邀請姜東和她一起為兒子棒場，姜東沒來得及換掉沾滿油垢的圍裙，就被她拽上了車，趕到演出現(xiàn)場。
        邁克已經(jīng)唱完了歌，估計已經(jīng)獲了獎，他正拿著話筒，在臺上發(fā)表獲獎感言：“自我出生以來，我就沒見過我的父親，我沒有過父親的榜樣，在我的印象中，我唯一父親的影子是個中國人，他開著一家中國面館，在我饑餓時，他給我飯吃，還讓我在外面唱歌，我一唱，就有人給我小費，那是我第一次知道我具備唱歌的天賦，從此一步步走到現(xiàn)在，今天，我有了一個中國爸爸，他就在臺下！”說后，邁克跳下來，給了姜東一個大大的擁抱，那個感動啊，姜東終生都忘不掉。
        事后，邁克拿出一張五千元的支票，遞給姜東，說：“爸爸，這是我還你的錢，我有錢了，我有很多很多的錢了……”
        邁克成了明星，在洛杉磯家喻戶曉。
        邁克成了明星之后，也常來中國面館。高出姜東半個頭的邁克，摟著姜東的脖子，在中國面館門前唱他新編的順口歌；中國的面，味道好，大廚的名字叫姜東；姜東的面實在多，吃著吃著熱心窩……
        后來，姜東的中國面館在洛杉磯與邁克的名字一樣，家喻戶曉。
  （選自《小說林》2022年第4期）（1）下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說結尾特別交代了姜東的中國面館在洛杉磯家喻戶曉，既照應開頭，又與先前慘淡的生意狀況形成對比，有利于突出文章主旨。
  B.小說構思巧妙，用兩條線索推進情節(jié)發(fā)展，一條是中國面館老板姜東對黑人母子的態(tài)度變化，另一條是黑人兒子邁克的成長之路。
  C.小說雖然沒有大段環(huán)境描寫，但“美國洛杉磯”“中國面館”“黑人”“饒舌歌手”“選秀”形成一個不同文化共處一起的社會背景。
  D.小說中的姜東代表著中國游子在海外奮斗的形象——他所追求的不僅要把面做好，創(chuàng)出產(chǎn)品的品牌，還要樹立中國人的人格豐碑。
  （2）小說的主要人物是姜東和邁克，卻用了不少筆墨描寫黑女人。請結合具體情節(jié)，分析作者的用意。
  （3）聯(lián)系全文，姜東為什么一方面說一家人叫“借”，不叫“偷”，另一方面又要求邁克離開，以后還錢？這體現(xiàn)了姜東對人性怎樣的思考？
  組卷：33引用：3難度：0.2

  解析

（二）語言文字運用II（本題共1小題，13分）

• 8．閱讀下面的文字，完成各題。
        植物真能聽見音樂嗎？20世紀60年代，女中音歌唱家雷塔拉克的一項研究再一次吸引了公眾的關注。雷塔拉克堅信，優(yōu)美的古典音樂可以讓自然達到和諧，①          ；而嘈雜的搖滾樂則會抑制植物的生長。她②          ，分別將它們置于滾動播放著古典音樂和搖滾樂的環(huán)境中。大約幾周之后地發(fā)現(xiàn)，“聽”搖滾樂的植物生長狀態(tài)明顯變差，枯黃的葉子，面被植物“聽”的古典音樂生機勃物，綠意盎然。于是她得出結論：“聽”古典音樂的植物比“聽”搖滾樂的植物長得好。這個實驗看上去似乎沒什么問題，不過從科學研究的角度看，③          ：實驗前，沒有比較這些植株原本的生長狀況；實驗使用的植林數(shù)量、種類太少，無法進行統(tǒng)計分析：沒有對實驗過程中的水分、光照、溫度等條件進行嚴格的控制。因此，雷塔拉克的實驗結果不能說明問題。
        到目前為止，在科學上，我們目前仍然認為植物是不具備聽力的。對于動物來說，聲音是周圍環(huán)境變化的即時信息，動物可以根據(jù)聲音判斷出環(huán)境中是否存在危險，從而決定是躲避還是戰(zhàn)斗；而植物幾乎是不能移動的，對環(huán)境信息做出反應也需要相對較長的時間。對植物來說，依賴聲音獲得的即時信息并沒有什么用處，它們自然就不對聲音做出反應了。
  （1）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。
  （2）文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。
  （3）請結合第二段內(nèi)容，以“植物”為開頭，運用含有因果關系的句子，概述“植物不具備聽力”的原因，不超過50個字。
  組卷：49引用：6難度：0.3

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四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        古人很看重每一個十年的人生意義，逢“十”都有特定的叫法，如十歲叫幼學，二十歲叫弱冠，三十歲叫而立，四十歲不惑，五十歲叫知天命……最重要的年華是在哪個階段，每個人都有自己的理解。
        的確，十年能讓一個人厚積薄發(fā)而一舉成功，也能讓一個人從單純幼稚變得成熟懂事，亦能讓一個平庸的人依然平庸，甚至能讓一個奮斗的人墮落成消極厭世。抓住十年，往往定格人生。國家亦此。
        請選擇一個“人生的十年”（或“國家的十年”），談談你的體會與思考。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：7引用：7難度：0.7

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