2020-2021學(xué)年廣東省汕頭市潮陽(yáng)區(qū)高一（上）期末生物試卷

一、單項(xiàng)選擇題：

• 1．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由施萊登和施旺提出的

  B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是：動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的

  C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞

  D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
  組卷：218引用：156難度：0.9

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• 2．新型冠狀病毒是一種RNA病毒，下列關(guān)于新型冠狀病毒的敘述，正確的是（　　）

  A．DNA和RNA同時(shí)存在

  B．通過(guò)細(xì)胞分裂繁衍后代

  C．只含有核糖體一種細(xì)胞器

  D．含有蛋白質(zhì)成分
  組卷：4引用：1難度：0.8

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• 3．觀察圖，下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．圖中的所有冷箭竹和所有大熊貓構(gòu)成了生物群落

  B．圖中冷箭竹包含的生命系統(tǒng)層次與大熊貓的相同

  C．該圖包含了生命系統(tǒng)所有的層次

  D．大熊貓的生活環(huán)境屬于生命系統(tǒng)的組成部分
  組卷：12引用：2難度：0.8

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• 4．世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，母乳喂養(yǎng)可以增強(qiáng)免疫力、提升智力，降低嬰兒患病率。如哺乳期乳腺細(xì)胞分泌的多種抗體，會(huì)附著在嬰兒的胃腸道黏膜，從而防止細(xì)菌、病毒的侵害。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．哺乳期乳腺細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)

  B．抗體的合成與運(yùn)輸需要線粒體提供能量

  C．抗體種類繁多與核糖體的種類和數(shù)量多有關(guān)

  D．奶粉喂養(yǎng)的嬰兒可能會(huì)因抗體不足容易患病
  組卷：28引用：2難度：0.7

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• 5．下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．磷脂和脂肪的組成元素相同

  B．淀粉、糖原徹底-水解后的產(chǎn)物都具有還原性

  C．煮熟的豆?jié){不含蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑不再發(fā)生紫色反應(yīng)

  D．動(dòng)植物多糖都是由多個(gè)葡萄糖脫水縮合形成的，都能儲(chǔ)存能量
  組卷：15引用：2難度：0.7

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• 6．下列有關(guān)生物學(xué)研究中科學(xué)方法和材料的選擇，正確的是（　?。?/h2>

  A．研究葉綠體的功能——綠色植物根尖細(xì)胞

  B．觀察有絲分裂染色體的存在狀態(tài)——洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

  C．羅伯特森拍攝的細(xì)胞膜的電鏡照片——建構(gòu)物理模型

  D．根據(jù)部分植物細(xì)胞都有細(xì)胞核而得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核的結(jié)論——不完全歸納法
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 7．圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．①為細(xì)胞生命活動(dòng)提供大部分能量

  B．此細(xì)胞不可能是大腸桿菌細(xì)胞

  C．②由兩個(gè)垂直的中心粒及周圍物質(zhì)組成

  D．部分④可附著在③上執(zhí)行相關(guān)的功能
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 8．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．真核細(xì)胞的染色質(zhì)是遺傳物質(zhì)的主要載體

  B．在光學(xué)顯微鏡下觀察真核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的核膜

  C．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，DNA等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

  D．藍(lán)細(xì)菌核糖體的形成與核仁有關(guān)
  組卷：7引用：2難度：0.7

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三、非選擇題

• 24．如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中A～G表示物質(zhì)，1～7表示生理過(guò)程。據(jù)圖分析回答：
  
  （1）物質(zhì)C和E分別為

   

  和

   

  。
  （2）過(guò)程1和3的發(fā)生場(chǎng)所分別為

   

  和

   

  。
  （3）把該植物從光下移到按出，則短時(shí)間內(nèi)過(guò)程2中的C₃含量將

   

  。
  （4）圖中能產(chǎn)生ATP的過(guò)程有

   

  （填圖中序號(hào)）。
  組卷：8引用：2難度：0.7

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• 25．現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶（化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)）溶液各一瓶，可利用相應(yīng)試劑將它們鑒定出來(lái)，回答下列問(wèn)題：
  （1）可用

   

  試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，每組各兩瓶。其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是

   

  和

   

  兩種溶液。
  （2）區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液：
  ①將發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液分別取2ml加入2支試管，然后分別加入

   

  ；
  ②用斐林試劑分別處理上述兩種混合溶液，水浴加熱；
  ③分析結(jié)果：觀察到磚紅色沉淀的是

   

  溶液。
  組卷：0引用：1難度：0.7

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