2016-2017學年浙江省金華市義烏中學高三（上）選考信息技術試卷（9月份）

一、選擇題（共12小題，每小題2分，滿分24分）

• 1．小李在微信群內發(fā)消息，群中所有人看到后都能看到這條消息，這主要體現了信息的（　?。?/h2>

  A．共享性

  B．真?zhèn)涡?/label>

  C．可處理性

  D．載體依附性
  組卷：3引用：1難度：0.9

  解析

• 2．某學生用Outlook郵件客戶端軟件收發(fā)E-mail,某次使用過程中能正常接收郵件，但無法發(fā)送郵件，下列說法正確的是（　　）

  A．可能是SMTP協(xié)議設置錯誤

  B．B、可能是POP3協(xié)議設置錯誤

  C．可能是HTTP協(xié)議設置錯誤

  D．可能是TCP/IP協(xié)議設置錯誤
  組卷：4難度：0.9

  解析

• 3．徐老師平時比較關注手機鋰電池的正確使用，有關鋰電池的Word文檔截圖如圖所示，則下列說法正確的是（　　）

  A．圖中只有1處批注，批注內容為“鋰電池”

  B．圖中某處的批注是由“U1”添加的

  C．圖中共有3處修訂，修訂選項的標記是可以自定義的

  D．接受所有修訂之后，最后一行文字為“不宜過充和過放，否則對鋰電池造成較大的傷害”
  組卷：1難度：0.9

  解析

• 4．關于Access數據庫和數據表，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．數據表中的每一行稱為一個記錄，每一列稱為一個字段

  B．一個數據表可以包含多條記錄，每條記錄的字段數可能不同

  C．一個數據表中各條記錄的同一個字段必須都不能為空

  D．數據庫不能被多于2人同時共享查詢
  組卷：5引用：1難度：0.9

  解析

• 5．在VB中，假設a=4，b=3，c=5，則以下表達式結果為True的是（　　）

  A．b＞c  Or（a＜b  And c*c=a*a+b*b）

  B．a＜b And（a＞c And c*c=a*a+b*b）

  C．b＞c Or  Not（a＞c And c*c=a*a+b*b）

  D．（a＜b Or c＜b）And （c*c=a*a+b*b）
  組卷：8引用：1難度：0.9

  解析

二、解答題（共5小題，滿分26分）

• 16．設計一個表達式求值的VB小程序，運行效果如圖所示．在Text1中輸入一串只包含加、減運算符的表達式，單擊“計算”按鈕Command1，可以在Label中輸出表達式的結果．
  
  組卷：1難度：0.3

  解析

• 17．哥德巴赫（Goldbach）的1+1猜想是說每個偶數都能寫成兩個素數之和；華林（Waring）的1+1+1猜想是說每個奇數要么是素數，要么可以寫成三個素數之和．這兩個猜想雖然至今未被證明，但是也未曾發(fā)現反例．
  現在我們來驗證一個簡單點的1+1+1+1任務：在Text1中輸入整數，單擊Command1后，把此整數分解成任意四個素數之和的形式，在List2中輸出這四個素數．已知1≤n≤1000000．程序運行時，先求出1000000以內的所有素數，并輸出到List1中．運行效果如圖所示．
  
  （1）在事件處理過程From_-Load（　?。┲校煤Y選法篩出了n范圍內所有素數，放置在數組p中．篩選算法是：從2開始，第一個未被篩掉的是2，2是素數，那么把2×2，2×3，^…即所有2的倍數都篩掉；下一個未被篩掉的數是3，再把所有3的倍數都篩掉^…；若下一個未被篩掉的是i,那么要把i×i,i×（i+1），i×（i+2），^…篩掉，請把劃線①②處的代碼補充完整．
  （2）有了n范圍內的素數表后，我們可以用枚舉算法驗證素數表中的四個數P_a，P_b，P_c，P_d是否滿足P_a+P_b+P_c+P_d=n即可．但是，范圍過大，這么大的枚舉量無法忍受．我們考慮如何用哥德巴赫猜想來優(yōu)化．雖然n＜8時是無解的，考慮n≥8時的情況．因為分解是任意的，那就用前兩個素數2或3去分解n,余下部分用哥德巴赫的1+1猜想去驗證即可．請完善Command1_Click （　　）的③④．
  
  
  組卷：1引用：1難度：0.3

  解析