2021年廣東省中考生物臨門(mén)一腳試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．某同學(xué)在顯微鏡下觀察到視野中的物像偏左下方，且模糊暗淡。如何操作，才能使圖像位于視野中央，且明亮清晰（ ?。?/h2>
組卷：176引用：6難度：0.5 -
2．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：3難度：0.5 -
3．如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：46引用：4難度：0.5 -
4．如圖是綠色植物在生物圈碳--氧平衡中的作用示意圖，圖中①應(yīng)該是（ ）組卷：75引用：5難度：0.7 -
5．圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，下列敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：279引用：12難度：0.7 -
6．下列有關(guān)被子植物的一生的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.6 -
7．如圖為人的屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作示意圖，與此有關(guān)的敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：418引用：69難度：0.7 -
8．下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中與成語(yǔ)“驚弓之鳥(niǎo)”最相近的是（ ?。?/h2>
組卷：171引用：8難度：0.7 -
9．下列有關(guān)日常生活中生物技術(shù)的敘述，不正確的是（ ）
組卷：66引用：3難度：0.5 -
10．八年級(jí)一班同學(xué)進(jìn)行“小鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)驗(yàn)探究，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下，你認(rèn)為不合理的結(jié)論是（ ?。?br />
小鼠 找到食物的時(shí)間 第一次 第二次 第三次 甲 6分10秒 4分55秒 2分43秒 乙 5分23秒 3分20秒 1分52秒 丙 8分27秒 5分43秒 3分58秒 組卷：571引用：57難度：0.7 -
11．精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)。建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。果農(nóng)在種植甜瓜的大棚內(nèi)點(diǎn)燃蜂窩煤爐，可以提高大棚內(nèi)二氧化碳的濃度這種做法主要有利于（ ?。?/h2>
組卷：145引用：17難度：0.5
三、實(shí)驗(yàn)探究題
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33．實(shí)驗(yàn)探究
某生物興趣小組為探究光合作用的原料、條件、場(chǎng)所和產(chǎn)物，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。請(qǐng)你結(jié)合平時(shí)的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）在實(shí)驗(yàn)一中，快要熄滅的小岡香遇到金魚(yú)藻在光下釋放的氣體時(shí)，發(fā)生的現(xiàn)象是；如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行則看不到這一現(xiàn)象，說(shuō)明金魚(yú)藻只有在光下才能夠產(chǎn)生。
（2）在實(shí)驗(yàn)二中，綠色植物必須預(yù)先經(jīng)過(guò)的處理是，然后將甲、乙兩個(gè)裝置放在陽(yáng)光下幾小時(shí)后，各摘下一個(gè)葉片進(jìn)行處理；但在對(duì)實(shí)驗(yàn)葉片進(jìn)行漂洗、滴加碘液前要先用脫色處理，在滴加碘液后觀察到變藍(lán)的是裝置（填甲或乙）中的葉片，由此可以得出的結(jié)論是是綠色植物光合作用的原料。
（3）在以上實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上，該興趣小組在晚上又利用實(shí)驗(yàn)一裝置進(jìn)行了光照強(qiáng)度與植物光合作用關(guān)系的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
①該探究實(shí)驗(yàn)的變量是白熾燈與裝置的距離（厘米） 10 20 30 40 50 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)） 55 21 10 5 1 。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光照越強(qiáng)，綠色植物光合作用。
（4）綜合以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你用反應(yīng)式的形式總結(jié)光合作用的原料、條件、場(chǎng)所和產(chǎn)物。。
組卷：117引用：6難度：0.3
四、資料分析題
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34．材料分析：目前人類(lèi)發(fā)現(xiàn)能在人類(lèi)中流行的冠狀病毒一共有多種，其中有四種致病性不強(qiáng)，而致病性強(qiáng)的三種分別為SARS病毒（引起非典型性肺炎）、MERS病毒（引起中東呼吸綜合征）及新型冠狀病毒，簡(jiǎn)稱(chēng)“新冠”病毒。該病毒能導(dǎo)致人患重度肺炎，重癥患者最終死于肺衰竭、急性呼吸窘迫綜合征和低血容量休克。
請(qǐng)分析：
（1）新型冠狀病毒屬于（填“傳染源”或“病原體”），與細(xì)菌和真菌相比，新冠病毒沒(méi)有，由和構(gòu)成；
（2）當(dāng)新型冠狀病毒入侵人體后，可刺激人體（填細(xì)胞名稱(chēng)）產(chǎn)生，消滅部分病毒，該免疫類(lèi)型屬于免疫； （填：“特異性”或“非特異性”）
（3）疫區(qū)的人們采取了以下措施，其中屬于切斷傳播途徑的是（選填序號(hào)）。
①隔離病人
②使用一次性口罩、手套和防護(hù)服
③補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)增強(qiáng)體質(zhì)
④用紫外線(xiàn)、福爾馬林等對(duì)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒
（4）當(dāng)重癥患者因?yàn)榉喂δ車(chē)?yán)重受損，常規(guī)治療對(duì)其無(wú)效時(shí)，人工心肺機(jī)（如圖）可以輔助承擔(dān)氣體交換任務(wù)，其中氧合器模擬了與血液的氣體交換，使其處于休息狀態(tài)，為患者的治療爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間。
（5）通過(guò)學(xué)習(xí)，我們對(duì)新冠病毒有了一定了解，對(duì)健康更加重視。請(qǐng)結(jié)合有關(guān)傳染病和健康地生活的內(nèi)容，請(qǐng)針對(duì)學(xué)生群體提出有效可行的預(yù)防建議：（請(qǐng)列舉一項(xiàng)）組卷：9引用：2難度：0.5