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2022-2023學(xué)年甘肅省白銀二中高三(上)月考語(yǔ)文試卷(1月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、非連續(xù)性文本閱讀(共16分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    材料一
          詩(shī)歌語(yǔ)言的成熟與時(shí)代的精神面貌是分不開(kāi)的。詩(shī)歌語(yǔ)言的成熟有其自身的內(nèi)部規(guī)律,這要經(jīng)過(guò)曲折的發(fā)展過(guò)程;唐詩(shī)的歸真返璞,自然并不等于一味的素樸;所謂深入淺出更不就只是淺近而已。沒(méi)有建安以來(lái)四百年詩(shī)壇的發(fā)展,唐詩(shī)的語(yǔ)言也不會(huì)一下子就立地成熟。但是時(shí)代的條件又決定著詩(shī)歌語(yǔ)言成熟得是否充分以及快慢如何。沒(méi)有唐代那種生氣蓬勃的時(shí)代精神面貌,五七言詩(shī)究竟能取得多高的成就,絕句是否就那么風(fēng)靡詩(shī)壇等,就都難免會(huì)打個(gè)問(wèn)號(hào)。所謂“盛唐之音”一下子就爆發(fā)出滿園春色,展現(xiàn)出那么絢麗的奇花異果,這乃是詩(shī)歌語(yǔ)言自身的成熟與唐代社會(huì)發(fā)展成熟的共同產(chǎn)物。這兩個(gè)發(fā)展成熟的匯合,產(chǎn)生了唐詩(shī)的高潮與高峰,那波瀾的壯闊,氣象的高遠(yuǎn),在古典詩(shī)壇上是空前絕后的。在這空前絕后的詩(shī)壇上出現(xiàn)的一個(gè)引人矚目的歌唱,那就是邊塞詩(shī)。
          唐詩(shī)的題材是非常廣泛的,邊塞題材也不過(guò)是其中之一。其所以特別引人矚目,就因?yàn)樗路鹗侵粚儆谑⑻频囊粋€(gè)題材;盛唐之前既頗少見(jiàn),盛唐之后乃幾成為絕響;李益幾乎就是邊塞詩(shī)的最后一個(gè)詩(shī)人。而盛唐時(shí)代卻恰恰是邊塞上最為平靜的時(shí)刻。邊塞詩(shī)因此主要并不在于寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng),而是一種在相對(duì)和平的環(huán)境下,充滿著豪邁精神的邊防歌。唐代自唐太宗貞觀四年擊潰東突厥,收編其殘部,貞觀九年又大破吐谷渾之后,邊塞上的形勢(shì)基本上就穩(wěn)定了下來(lái),到開(kāi)元年間就更為緩和;而一百年間唐代社會(huì)的蓬勃發(fā)展,國(guó)勢(shì)不斷走向鼎盛的高峰,邊防上的威望這時(shí)也就與日俱增,實(shí)際上完全掌握了和平的主動(dòng)權(quán),邊塞詩(shī)就正是在這樣條件下的產(chǎn)物。安史之亂后,邊防的和平已如明日黃花,邊塞詩(shī)也就隨著唐王朝的鼎盛之成為過(guò)去而同時(shí)成為過(guò)去。邊塞詩(shī)由于只屬于盛唐時(shí)代,它因此也就更具有時(shí)代的特征與詩(shī)歌高峰上最鮮明的標(biāo)志。
          王維的山水詩(shī)絕不只是“晚年唯好靜,萬(wàn)事不關(guān)心”的那些遠(yuǎn)離人世間的作品所能代表的。王維早年的精神狀態(tài)乃是“新豐美酒斗十千,咸陽(yáng)游俠多少年,相逢意氣為君飲,系馬高樓垂柳邊”(《少年行》之一)那種生氣蓬勃的少年精神。沒(méi)有這種精神狀態(tài),就沒(méi)有“日落江湖白,潮來(lái)天地青”的山水詩(shī),也就不會(huì)有“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”那樣的邊塞詩(shī)。邊塞風(fēng)光其實(shí)正是時(shí)代豪情的考驗(yàn)。高適的《別董大》(其一):“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛,莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君?!睕](méi)有這種堅(jiān)強(qiáng)的生活信心,黃云蔽天、北風(fēng)刺骨之下,還有什么風(fēng)光之可言呢?為什么盛唐高峰一過(guò)去,這些風(fēng)光的歌唱也就一去不復(fù)返了?邊塞詩(shī)的涌現(xiàn),因此乃正是時(shí)代精神的產(chǎn)物。那遼闊的視野,奔放的豪情,反映著整個(gè)時(shí)代高視闊步的足音,這也就是歷代稱譽(yù)的盛唐之音的特色。而邊塞詩(shī)又是以七絕、七言古詩(shī)的作品最為出色。從王昌齡的七絕到李益的七絕,邊塞詩(shī)的歌唱又一次證明了絕句的廣闊天地。而七言詩(shī)在整個(gè)唐詩(shī)高潮中的作用,在這里也就特別容易看得清楚。五七言古詩(shī)作為一個(gè)整體的完全成熟其實(shí)乃正是以七言古詩(shī)的成熟為標(biāo)志的。這些既是詩(shī)歌語(yǔ)言自身的發(fā)展,也是時(shí)代精神的體現(xiàn);邊塞詩(shī)就恰好可以說(shuō)明這之間的血肉關(guān)系。
    (摘編自林庚《唐代這一詩(shī)歌高潮得來(lái)不易》)材料二
          初唐時(shí)期的四杰是在高宗、武則天時(shí)期發(fā)展起來(lái)的新時(shí)代知識(shí)分子,各個(gè)才華橫溢、胸懷大志、高高在上,創(chuàng)作的邊塞詩(shī)作中充滿了強(qiáng)烈的功名和欲望,希望以此來(lái)獲取君主的重用,從而平步青云直達(dá)卿相,他們創(chuàng)作的許多邊塞詩(shī)中都蘊(yùn)含著這樣的情緒表達(dá),例如楊炯的《從軍行》中寫(xiě)到“寧為百夫長(zhǎng),勝作一書(shū)生”;駱賓王在《從軍中行路難》中敘述到“長(zhǎng)驅(qū)萬(wàn)里詟祁連,分麾三命武功宣”等。
          盛唐時(shí)期的邊塞詩(shī)中不僅涵蓋了強(qiáng)烈的功名和欲望,同時(shí)還表達(dá)著高尚的社會(huì)愿望,體現(xiàn)出了和平民百姓同甘共苦的意愿,反映出了濃烈的社會(huì)責(zé)任心,這樣的詩(shī)作情感在盛唐時(shí)期出現(xiàn)了許多新的代表作品,例如王昌齡在《出塞》中寫(xiě)到“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”等,盛唐時(shí)期的詩(shī)作相比較初唐時(shí)期,更加地貼近人們的日常生活,凸顯出了對(duì)人們和國(guó)家命運(yùn)的關(guān)心。
          初唐時(shí)期的邊塞詩(shī)主要書(shū)寫(xiě)了戰(zhàn)亂時(shí)的艱辛和無(wú)奈,營(yíng)造出了一種悲壯的情境,例如盧照鄰在《結(jié)客少年場(chǎng)行》中寫(xiě)到“烽火夜似月,兵氣曉成虹。橫行徇知己,負(fù)羽遠(yuǎn)從戎”,表達(dá)出了戰(zhàn)亂時(shí)期人們生命的卑微,在進(jìn)入盛唐時(shí)期,邊塞詩(shī)中情感的敘述逐漸向樂(lè)觀、浪漫的方向發(fā)展,雖然盛唐時(shí)期邊塞的戰(zhàn)事頻繁,人們生活在水深火熱之中,但是盛唐時(shí)期的邊塞詩(shī)更多的是傳達(dá)出一種正能量,去激勵(lì)將士們奮勇殺敵,樹(shù)立唐代軍隊(duì)的強(qiáng)大和勇往直前的氣勢(shì),讓人們能夠通過(guò)詩(shī)句聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歡快感,鞏固百姓和將士對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的自信心。例如,高適在邊塞詩(shī)《塞下曲》中寫(xiě)到“日輪駐霜戈,月魄懸雕弓。青海陣云匝,黑山兵氣沖”。
          初唐時(shí)期由于其處于唐朝建立的開(kāi)始階段,使得詩(shī)人在邊塞詩(shī)中進(jìn)行豐功偉業(yè)的情感表達(dá)時(shí)流露較為透徹,降低了舊社會(huì)生活對(duì)詩(shī)人創(chuàng)作的影響,讓詩(shī)人能夠隨著自己的心境進(jìn)行自由的創(chuàng)作,無(wú)所畏懼地訴說(shuō)著對(duì)社會(huì)的不滿,引導(dǎo)著唐朝詩(shī)歌逐漸走向激揚(yáng)、豪邁的創(chuàng)作風(fēng)格。在進(jìn)入盛唐時(shí)期以后,也出現(xiàn)了許多放蕩不羈的詩(shī)歌風(fēng)格,但是相比較于初唐時(shí)期的邊塞詩(shī),語(yǔ)句中蘊(yùn)含了更多的渾厚感和優(yōu)美感,在整體意境構(gòu)造上較初唐時(shí)期有了比較明顯的進(jìn)步,同時(shí)在文字的運(yùn)用上也更加地精練、準(zhǔn)確。
    (摘編自周文慧《初唐與盛唐時(shí)期邊塞詩(shī)意境表達(dá)的區(qū)別分析》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.唐代以前,詩(shī)壇不重視建安以來(lái)詩(shī)壇的成就,詩(shī)歌的語(yǔ)言一直沒(méi)有得到應(yīng)有的發(fā)展。
    B.邊塞詩(shī)似乎只屬于盛唐,成就非凡,引人矚目,這使得盛唐是邊塞最為平靜的時(shí)刻。
    C.沒(méi)有盛唐的精神面貌這種時(shí)代的條件,唐代的五七言詩(shī)和絕句就不能取得輝煌的成就。
    D.王維詩(shī)歌中反映的精神早年和晚年不一樣,他早年的山水詩(shī)和邊塞詩(shī)有一種昂揚(yáng)之氣。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.高適的《別董大》(其一)描繪了邊塞的風(fēng)光,反映出詩(shī)人堅(jiān)強(qiáng)的生活信心,盛唐以后,邊塞這些風(fēng)光消失了。
    B.唐代邊塞詩(shī)具有鮮明的時(shí)代特征,只屬于盛唐;唐朝安史之亂后,邊境的安穩(wěn)和平的環(huán)境被破壞,邊塞詩(shī)也成為過(guò)去。
    C.唐代從貞觀到開(kāi)元年間,邊境比較穩(wěn)定,社會(huì)也得到巨大發(fā)展,國(guó)勢(shì)走向強(qiáng)盛,這是唐代邊塞詩(shī)產(chǎn)生的時(shí)代背景。
    D.七言古詩(shī)的成熟是詩(shī)歌語(yǔ)言自身發(fā)展的結(jié)果,也是時(shí)代精神的體現(xiàn),而邊塞詩(shī)說(shuō)明了詩(shī)歌語(yǔ)言與時(shí)代精神的密切關(guān)系。
    (3)從材料闡述的觀點(diǎn)看,下列唐代邊塞詩(shī)中,不屬于盛唐邊塞詩(shī)的一項(xiàng)是
     

    A.青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。
    B.葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。
    C.虜騎三秋入,關(guān)云萬(wàn)里平。雪似胡沙暗,冰如漢月明。高闕銀為闕,長(zhǎng)城玉作城。節(jié)旄零落盡,天子不知名。
    D.單車欲問(wèn)邊,屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。
    (4)簡(jiǎn)要梳理材料一的行文思路。

    組卷:3引用:5難度:0.5

二、文學(xué)類閱讀-單文本(共15分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
    咆哮了的土地(節(jié)選)
    蔣光慈
          夜已經(jīng)深了。從寂靜的田野間偶爾傳來(lái)幾聲犬吠和一種什么夜鳥(niǎo)的叫鳴,對(duì)于李杰來(lái)說(shuō)那聲音是很熟悉的,然而躺在張進(jìn)德的表姐夫、貧苦佃農(nóng)吳長(zhǎng)興家的竹床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入夢(mèng)的他,總想不起這叫鳴著的夜鳥(niǎo)是什么名字。由那種凄清而愁苦的音調(diào),他的內(nèi)心里緊張起來(lái)一種說(shuō)不出的,說(shuō)悲哀又不是悲哀,說(shuō)歡欣又不是歡欣的情緒。
          他想起來(lái)了他的身世:富有的家庭、童年的嬌養(yǎng)、小學(xué)、中學(xué)、對(duì)于王蘭姑的戀愛(ài)……這一階段的生活是怎樣的甜蜜而平靜!沒(méi)有憂患,沒(méi)有疾苦,有的只是溫暖的天鵝絨般的夢(mèng)。后來(lái),他的思想忽然變化了。學(xué)生運(yùn)動(dòng)的參加,對(duì)于社會(huì)主義的沉醉,接著便和父母起了沖突王蘭姑的慘死促成了他和家庭的決裂。接著便是上海的流浪,黃埔軍官學(xué)校的投考……于是李杰卷入偉大的革命的浪潮里。那過(guò)去的天鵝絨般的夢(mèng),在他的身上不留下一點(diǎn)兒痕跡了。他久已不是一個(gè)學(xué)生,而是一個(gè)穿著灰軍服的兵士。他更久已不是一個(gè)少爺,而是一個(gè)堅(jiān)毅的戰(zhàn)士,對(duì)于他。久已沒(méi)有了家庭,沒(méi)有了個(gè)人的幸福,有的只是革命的事業(yè)……甚至于他的青春的夢(mèng),那個(gè)為他所愛(ài)戀的,已經(jīng)死去了的王蘭姑,也久已被他所忘懷了。
          這次具著不可動(dòng)搖的決心,他辭去了軍中的職務(wù),情愿回到自己的鄉(xiāng)間進(jìn)行農(nóng)民,的運(yùn)動(dòng)。這是因?yàn)樗辞宄四撬^革命軍的。未必真能革命,自己反不如走到群眾中去,努力做一點(diǎn)實(shí)際的工作,二者也許因?yàn)樗€存著愛(ài)鄉(xiāng)的觀念,總想對(duì)自己的故鄉(xiāng)多有一點(diǎn)貢獻(xiàn),或者更因?yàn)樗咧鴱?fù)仇的心情,他要立在農(nóng)民的隊(duì)伍中間,顯一顯威風(fēng)給他那作惡的父親看。然而這一切都不重要,重要的是在于他,李杰,到底能不能將一些毫無(wú)知識(shí)的農(nóng)民弄得覺(jué)醒起來(lái)?
          夜鳥(niǎo)還是繼續(xù)著凄清而愁苦的音調(diào),思想如翻騰著的浪潮一般,涌激得李杰無(wú)論如何不能合眼,他想爬起身來(lái),將門開(kāi)開(kāi),到外邊走一走,呼吸一呼吸田野間的夜的氣息,但是他怕驚動(dòng)了吳長(zhǎng)興夫婦和張進(jìn)德,終于沒(méi)有照著他的念頭去做。
          想到了吳長(zhǎng)興夫婦,忽然晚間的一幕呈現(xiàn)在他的眼前:那披散著頭發(fā)的女人的絕望的神情。那吳長(zhǎng)興的固執(zhí)的面相和那向他所發(fā)射著的不信任的,遲疑的眼光……這些不禁使他感覺(jué)到自己的無(wú)力,而減少了對(duì)于自己的信心?!跋襁@樣無(wú)知的、野蠻的鄉(xiāng)下人,”他想道,“我怎樣對(duì)他才好呢?第一,他野蠻得要命;第二,他是不會(huì)信任我的?……他那樣遲疑地看我,為什么他要遲疑地看我?”
          只顧思想,李杰沒(méi)提防到自己的左腳抵了一下正在鼻睡著的張進(jìn)德的后腦殼。張進(jìn)德從夢(mèng)中嗯了一聲,用手摸了一摸自己的后腦殼,又重新睡著了。李杰一面慚愧自己的大意,一面忽然起了一種歡欣的心情。一瞬間,張進(jìn)德將他從失望的海里救出來(lái)了。他想到,張進(jìn)德是可以幫助他一切的,如果他能和張進(jìn)德合得來(lái),那他便有了過(guò)河的橋梁……于是他又不禁想到,在我們的時(shí)代里,該有許多奇特的事情!李杰本來(lái)是一個(gè)少爺。而現(xiàn)在和張進(jìn)德在一張床上睡覺(jué)。張進(jìn)德本來(lái)是一個(gè)沒(méi)有受過(guò)教育的礦工而現(xiàn)在居然是一個(gè)革命黨人。并且在將來(lái)的工作上。李杰免不了要以他為向?qū)?!呵,如果地主李敬齋這時(shí)知道他的兒子,叛逆的兒子,和一個(gè)下賤的礦工、一個(gè)連家都沒(méi)有的窮人睡在一張竹床上,那他將要怎樣地不解而苦惱呵!
    “起來(lái),饑寒交迫的奴隸。起來(lái),全世界受苦的人?!?br />      出乎李杰的意料,張進(jìn)德忽然從夢(mèng)中嗯嗯地唱起歌了。李杰不禁十分驚詫起來(lái)?!皬埓蟾?,你,你是怎么了?”
          張進(jìn)德被李杰的這一問(wèn)驚醒了。他揉一揉眼睛,很遲慢的,不解所以地問(wèn)道:
    “李,李先生,什么?你還沒(méi)有睡著嗎?”“你剛才唱起歌來(lái),我只當(dāng)你……”
    “呵哈!我唱出聲音來(lái)了嗎?奇怪!我做了一個(gè)夢(mèng)?!皬堖M(jìn)德笑著說(shuō)道?!拔覊?mèng)著我?guī)Я嗽S多人馬,將什么……敵人的軍隊(duì)打敗了……后來(lái)又開(kāi)了一個(gè)大會(huì),到了很多很多的農(nóng)人,我在演講臺(tái)上唱起革命歌來(lái)。剛唱了兩句,不料被你叫醒了。你說(shuō)好笑不好笑?”
    “真有趣!”李杰也笑著說(shuō)道,“你已經(jīng)做了革命軍的總司令了。我愿意做你的參謀長(zhǎng),你高興嗎?哈哈!”
    (1930年)(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說(shuō)開(kāi)頭使用了以動(dòng)襯靜、以靜襯動(dòng)的手法,渲染了夜間鄉(xiāng)村的凄清氛圍,表現(xiàn)了李杰內(nèi)心的復(fù)雜感受。
    B.李杰開(kāi)始想把張進(jìn)德作為“過(guò)河的橋梁”,后來(lái)自己要做張進(jìn)德的“參謀長(zhǎng)”,這是李杰革命不堅(jiān)決的表現(xiàn)。
    C.小說(shuō)中“學(xué)生運(yùn)動(dòng)”“地主”等詞語(yǔ),以及關(guān)于李杰與家庭決裂的敘述,使小說(shuō)具有了記錄歷史的意味。
    D.小說(shuō)結(jié)尾的夢(mèng)境描述,暗示了工農(nóng)革命的勝利和光明遠(yuǎn)景,體現(xiàn)了蔣光慈對(duì)中國(guó)革命性質(zhì)的準(zhǔn)確把握。
    (2)小說(shuō)將現(xiàn)實(shí)與回想交織穿插的敘述方式有什么好處?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。
    (3)有人評(píng)價(jià)蔣光慈的《咆哮了的十地》是“紅色經(jīng)典的開(kāi)山之作”“革命文學(xué)的歷中范本”。從節(jié)選的這一部分來(lái)看,表現(xiàn)在哪些方面?

    組卷:5引用:2難度:0.5

六、選擇簡(jiǎn)答(共15分)

  • 6.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    “畫(huà)中要有戲,百觀才不?!卑殡S清代戲曲文化的繁榮發(fā)展,戲曲藝術(shù)成為大眾文化生活的重要組成部分,傳統(tǒng)年畫(huà)中亦隨之出現(xiàn)了大量以戲曲劇目為題材的作品,因一個(gè)獨(dú)立劇目叫“出”,故這類年畫(huà)稱為“戲出年畫(huà)”。戲出年畫(huà)著力表現(xiàn)戲臺(tái)上的角色形象及劇目情節(jié)。民間畫(huà)師多為戲迷,經(jīng)常會(huì)親臨現(xiàn)場(chǎng)觀戲描摹,(  )。
          戲出年畫(huà)在形式上分為兩種。一種畫(huà)面承襲傳統(tǒng)故事年畫(huà),山石樹(shù)木、亭臺(tái)樓閣等背景刻畫(huà)寫(xiě)實(shí),但人物都是戲裝扮相,勾畫(huà)臉譜,動(dòng)作舉止夸張如演戲;另一種則完全照搬戲曲舞臺(tái)的表演形式,背景道具跟戲曲舞臺(tái)的布景道具一樣簡(jiǎn)單,以桌、椅擺法交代故事發(fā)生的不同地點(diǎn)和環(huán)境,人物持馬鞭指代騎馬,執(zhí)槳?jiǎng)t示意乘船,如此等等,刻意減少畫(huà)面背景,著重突出人物的表情和動(dòng)作。在各地的年畫(huà)中,要屬天津楊柳青的戲出畫(huà)樣最為豐富而精彩,內(nèi)容都是當(dāng)時(shí)人們耳熟能詳的經(jīng)典劇目。戲出年畫(huà)是由戲曲與版畫(huà)兩種藝術(shù)形式的有機(jī)結(jié)合,在感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力的同時(shí),帶給人們視覺(jué)享受,是值得傳承的珍貴文化遺產(chǎn)。
    (1)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
     

    A.“膩”屬于形聲字,“貳”表示其意義范疇。
    B.此處如果刪去“被”字不影響語(yǔ)意表達(dá)。
    C.“角色”與“角逐”中的“角”讀音不同。
    D.“耳熟能詳”可以用“耳濡目染”替代。
    (2)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.畫(huà)面上往往能定格戲臺(tái)上最精彩的一幕,畫(huà)中人物扮相、功架與舞臺(tái)上幾無(wú)二致
    B.往往將戲臺(tái)上最精彩的一幕定格于畫(huà)面上,畫(huà)中人物扮相、功架與舞臺(tái)上幾無(wú)二致
    C.往往將戲臺(tái)上最精彩的一幕定格于畫(huà)面上,劇中人物扮相、功架與畫(huà)中幾無(wú)二致
    D.畫(huà)面上往往能定格戲臺(tái)上最精彩的一幕,劇中人物扮相、功架與畫(huà)中幾無(wú)二致
    (3)文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病,請(qǐng)修改。
    (4)為傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化,鐘華同學(xué)想在百度百科中創(chuàng)建“戲出年畫(huà)”詞條,請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容,幫他列出該詞條的三個(gè)必備要點(diǎn)。要求:①語(yǔ)言簡(jiǎn)練;②每個(gè)要點(diǎn)不超過(guò)15字。
    (5)請(qǐng)運(yùn)用文段中的有效信息點(diǎn)評(píng)如圖這幅年畫(huà)。要求:①觀點(diǎn)明確;②準(zhǔn)確連貫;③不超過(guò)100字。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:40引用:8難度:0.6

七、作文(共60分)

  • 7.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
          近日,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言給全國(guó)青年朋友們寫(xiě)了一封特別來(lái)信——《不被大風(fēng)吹倒》,他在信中回答了一個(gè)問(wèn)題:如果人生遇到艱難時(shí)刻,該怎么辦?莫言說(shuō):“我無(wú)法告訴一個(gè)適合所有人的標(biāo)準(zhǔn)答案,但可以與你們分享……當(dāng)我遇到艱難時(shí)刻時(shí),給我?guī)?lái)知識(shí)與力量的一本書(shū)和一個(gè)人?!币槐緯?shū),是《新華字典》,在窮困的童年開(kāi)啟了他的閱讀之路,為以后寫(xiě)小說(shuō)奠定了基礎(chǔ);一個(gè)人,是他的爺爺,在狂風(fēng)中拼力拉車,不讓車子后退半步,仿佛一尊雕塑。
          上述材料帶給你怎樣的啟示?請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    組卷:2引用:3難度:0.5
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