滬粵版九年級(jí)上冊(cè)《13.1 從閃電談起》2021年同步連接
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．毛皮與塑料尺摩擦，由于毛皮的原子核對(duì)核外電子的束縛能力較弱，所以結(jié)果是（ ?。?/h2>
組卷：484引用：14難度：0.9 -
2．如圖，在物理實(shí)驗(yàn)課上，小明將用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近帶有絕緣底座的導(dǎo)體A端，則導(dǎo)體B端應(yīng)（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202012/151/9fa4c72a.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right" />
組卷：315引用：5難度：0.8 -
3．下列關(guān)于電學(xué)知識(shí)說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：245引用：8難度：0.7 -
4．把用毛皮摩擦過的硬橡膠棒接觸驗(yàn)電器金屬球，再將另一帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器箔片的張角變大，則該帶電體帶的是（ ?。?/h2>
組卷：59引用：4難度：0.9 -
5．下列現(xiàn)象中與電視機(jī)的熒光屏表面常沾有許多灰塵的物理道理相同的是（ ）
組卷：583引用：2難度：0.7 -
6．有甲、乙、丙三個(gè)帶電體，甲物體排斥乙物體，乙物體吸引丙物體。如果丙物體帶正電，甲物體的帶電情況為（ ?。?/h2>
組卷：251引用：5難度：0.8
四、實(shí)驗(yàn)探究題
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18．圖是小明在做有關(guān)靜電現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景，請(qǐng)你幫他填寫實(shí)驗(yàn)記錄。
（1）甲圖：用絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒能夠吸引碎紙屑，這是 現(xiàn)象。該現(xiàn)象說明了 （選填“原子”或“電子”）是可分的。
（2）富蘭克林提出由于絲綢的原子核對(duì)核外電子的束縛能力較強(qiáng)，在摩擦的過程中玻璃棒 （填“得到”或“失去”）電子，所以被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷稱為正電荷。
（3）乙圖：用被絲綢摩擦過的玻璃棒靠近同樣被絲綢摩擦過的玻璃棒時(shí)，懸掛的那個(gè)玻璃棒會(huì) （選填“吸引”或“排斥”）。
（4）當(dāng)小明用被絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一個(gè)未知棒時(shí)，該棒被吸引（如丙圖），則該未知棒 （選填“一定”或“可能”）帶電。組卷：86引用：5難度：0.6 -
19．利用我們身邊的常見物品也可以完成一些物理小實(shí)驗(yàn)：
（一）將一根塑料繩一端扎緊，從另一端把繩盡可能撕成更多的細(xì)絲（如圖（1）所示），用手向下捋幾下后，觀察到的現(xiàn)象是：塑料細(xì)絲越來越 （選填“蓬松”或“緊密”），而手與塑料細(xì)絲帶上的是 （選填“同種”或“異種”）電荷。
（二）如圖（2）a、b所示裝置均為比較簡(jiǎn)易的驗(yàn)電器，它們都可以用來檢驗(yàn)?zāi)澄矬w是否帶電，由圖中現(xiàn)象可知，圖b裝置是依據(jù) 的原理來檢驗(yàn)物體是否帶電的，圖a裝置工作原理與圖b裝置 （選填“相同”或“不相同”）。
（三）如圖（3）所示，把一個(gè)帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí)，它們互相排斥，這個(gè)帶電物體所帶的是 （選填“正”或“負(fù)”）電荷，這是因?yàn)檫@個(gè)帶電體在摩擦的過程中 （選填“得到”或“失去”）電子。組卷：872引用：25難度：0.6