2022-2023學(xué)年山東省菏澤市單縣七年級（上）期末歷史試卷

一、選擇題：共20小題，每小題1分，共20分。

• 1．考古學(xué)家在北京人遺址發(fā)現(xiàn)了近10萬件石器，包括刮削器，尖狀器、石錘等。這些石器從早期到晚期有明顯變化，打制技術(shù)逐步提高。這表明北京人（　?。?/h2>

  A．會制作工具	B．有愛美意識
  C．懂得人工取火	D．掌握磨光技術(shù)
  組卷：441引用：70難度：0.7

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• 2．紀(jì)錄片《舌尖上的中國Ⅱ?時節(jié)》其中一個鏡頭：禾苗在春雨中茁壯成長，夏日里稻花飄香四溢，秋收時飽滿的稻穗“笑”彎了腰。此情此景最早出現(xiàn)在（　?。?/h2>

  A．陜西

  B．北京

  C．浙江

  D．云南
  組卷：22引用：4難度：0.7

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• 3．《禮記?禮運》：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長……”其中，“選賢與能”所指的我國古代的制度是（　?。?/h2>

  A．世襲制

  B．禪讓制

  C．分封制

  D．宗法制
  組卷：186引用：26難度：0.8

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• 4．時空觀念是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)之一。如圖歷史事件發(fā)生在如圖中①對應(yīng)朝代的是（　?。?br />

  A．郡縣制度的確立	B．世襲制代替禪讓制
  C．司母戊鼎的鑄造	D．百家爭鳴局面形成
  組卷：380引用：56難度：0.7

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• 5．《春秋》記載：魯隱公三年，周平王去世，籌措不到喪葬費用，周王室派周大夫武氏之子到魯國“求賻（錢財）”，以安葬周平王。這一事件反映了（　?。?/h2>

  A．諸侯爭霸

  B．百家爭鳴

  C．群雄兼并

  D．王室衰微
  組卷：88引用：38難度：0.5

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• 6．戰(zhàn)國時期諸侯爭霸不僅兼并小國，而且大國之間也出現(xiàn)兼并現(xiàn)象。這突出反映了（　?。?/h2>

  A．變法使各國的實力增強	B．分封制徹底崩潰
  C．各國君主爭霸野心強烈	D．統(tǒng)一的趨勢增強
  組卷：149引用：59難度：0.5

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• 7．“以人民為中心”是中國共產(chǎn)黨人始終堅持的理念。下列主張與其相近的是（　?。?/h2>

  A．民為貴，社稷次之，君為輕

  B．罰莫如重而必，使民畏之

  C．天下萬物生于有，有生于無

  D．溫故而知新，可以為師矣
  組卷：130引用：61難度：0.7

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二、非選擇題：共3小題，共30分。

• 22．秦漢時期是中國古代史的一個重要時期。閱讀材料，回答問題。
  材料一
  
  （1）某同學(xué)判定圖一疆域為西周，圖二為秦朝，從地方制度角度說明其判斷理由。
  材料二
  
  （2）史料是我們了解歷史的重要依據(jù)，主要包括：文獻(xiàn)史料、實物史料、口述史料等多種類型。材料二所示均屬于哪一類型的史料？它們見證了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪兩項措施？
  材料三
  
  （3）西漢王朝在A地設(shè)置的官職是什么？漢武帝時期哪一歷史人物出使該地區(qū)？
  材料四  史書上關(guān)于“漢武帝”有如下記載：如武帝……不改文景恭儉以濟斯民，雖詩書所稱，何有加焉。
  ——《漢書》（漢武帝）窮奢極欲，……內(nèi)侈宮室，……巡游無度。使百姓疲敝起為盜賊，其所以異于秦始皇者無幾矣。
  ——《資治通鑒》
  （4）依據(jù)材料四，概括兩部史書關(guān)于“漢武帝”的記載有何不同？你認(rèn)為應(yīng)該如何正確看待歷史人物？
  組卷：20引用：1難度：0.5

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• 23．單縣某中學(xué)7年級學(xué)生以“影響經(jīng)濟發(fā)展的因素”為題，開展探究性學(xué)習(xí)，現(xiàn)邀請你參與下列活動。
  材料一  生產(chǎn)工具的改進(jìn)是生產(chǎn)力發(fā)展中最活躍的因素
  
  （1）請將以上生產(chǎn)工具按出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行排序。
  材料二  作為戰(zhàn)國各國變法中最為全面、最為徹底的一次變法，商鞅變法規(guī)模大、措施全、歷時久、推行力度大，取得大的成功。變法推動了秦國的社會轉(zhuǎn)型，廢除了舊的經(jīng)濟、政治制度，建立了全新的經(jīng)濟、政治體制，從而順應(yīng)了時代發(fā)展的潮流。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，列舉商鞅變法中“廢除了舊的經(jīng)濟制度，建立新的經(jīng)濟體制”的措施。材料中作者認(rèn)為商鞅變法“取得大的成功”的主要原因是什么？
  材料三  三國兩晉南北朝時期人口遷徙示意圖
  
  （3）根據(jù)材料三，指出三國兩晉南北朝時期人口遷徙的兩種情形。結(jié)合所學(xué)知識分析這一階段的人口遷徙對我國北方和南方分別產(chǎn)生了什么積極影響？
  （4）綜合上述材料，你認(rèn)為推動中國古代社會經(jīng)濟發(fā)展的重要因素有哪些？（至少寫出兩點）
  組卷：44引用：1難度：0.3

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