2021-2022學(xué)年廣西欽州市浦北中學(xué)高二（上）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成答題。
        杜甫之所以能有集大成之成就，是因?yàn)樗锌梢约蟪芍萘?。而其所以能有集大成之容量，最重要的因素，乃在于他生而稟有一種極為難得的健全才性——那就是他的博大、均衡與正常。杜甫是一位感性與理性兼長并美的詩人，他一方面具有極大極強(qiáng)的感性，可以深入到他接觸的任何事物，把握住他所欲攫取的事物之精華；另一方面又有著極清明周至的理性，足以脫出于一切事物的蒙蔽與局限，做到博觀兼美而無所偏失。
  這種優(yōu)越的稟賦表現(xiàn)于他的詩中，第一點(diǎn)最可注意的成就，便是其汲取之博與途徑之正。就詩歌體式風(fēng)格方面而言，古今長短各種詩歌他都能深入擷取盡得其長，而且不為一體所限，更能融會(huì)運(yùn)用，開創(chuàng)變化，千匯萬狀而無所不工。我們看他《戲?yàn)榱^句》之論詩，以及與當(dāng)時(shí)諸大詩人，如李白、高適、岑參、王維、孟浩然等，酬贈(zèng)懷念的詩篇中論詩的話，都可看到杜甫采擇與欣賞的方面之廣；而自其《飲中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中，則可見到他對(duì)各種詩體運(yùn)用變化之神奇工妙；又如從《自京赴奉先縣詠懷五百字》《北征》及“三吏”“三別”等五古之作中，可看到杜甫自漢魏五言古詩變化而出的一種新面貌。就詩歌內(nèi)容方面而言，杜甫更是無論妍媸巨細(xì)，悲歡憂喜，宇宙的一切人物情態(tài)，都能隨物賦形，淋漓盡致地收羅筆下而無所不包，如寫青蓮居士之“飄然思不群”，寫空谷佳人之“日暮倚修竹”；寫丑拙則“袖露兩肘”，寫工麗則“燕子風(fēng)斜”；寫玉華宮之荒寂，予人以一片沉哀悲響；寫洗兵馬之歡忭，寫出一片欣奮祝愿之情、其涵蘊(yùn)之博與變化之多，都足以為其稟賦之博大、均衡與正常的證明。
        其次值得注意的，則是杜甫嚴(yán)肅中之幽默與擔(dān)荷中之欣賞，我以為每一位詩人對(duì)于其所面臨的悲哀與艱苦，都各有其不同的反應(yīng)態(tài)度，如淵明之任化，太白之騰躍，摩詰之禪解，子厚之抑?jǐn)?，東坡之曠觀，六一之遣玩，都各因其才氣性情而有所不同，然大別之，不過為對(duì)悲苦之消融與逃避。其不然者，則如靈均之懷沙自沉，乃完全為悲苦所擊敗而毀命喪生，然而杜甫卻獨(dú)能以其健全的才性，表現(xiàn)為面對(duì)悲苦的正視與擔(dān)荷。所以天寶的亂離，在當(dāng)時(shí)詩人中，唯杜甫反映者為獨(dú)多，這正因杜甫獨(dú)具一份擔(dān)荷的力量，所以才能使大時(shí)代的血淚，都成為了他天才培育的澆灌，而使其有如此強(qiáng)大的擔(dān)荷之力量的，則端賴他所有的一份幽默與欣賞的余裕。他一方面有極主觀的深入的感情，一方面又有極客觀的從容的觀賞，如著名的《北征》詩，于飽寫沿途之人煙蕭瑟、所遇被傷、呻吟流血之余，卻忽然筆鋒一轉(zhuǎn)，竟而寫起青云之高興，幽事之可悅，山果之紅如丹砂，黑如點(diǎn)漆，而于歸家后，又復(fù)于饑寒凜冽之中，大寫其幼女曉妝一片嬌癡之態(tài)。此外，杜甫雖終生過著艱苦的生活，而其詩體中卻往往有“戲?yàn)椤薄皯蛸?zèng)”“戲作”等字樣，凡此種種，都說明杜甫才性之健全，所以才能有嚴(yán)肅中之幽默與擔(dān)荷中之欣賞，相反而相成的兩方面的表現(xiàn)。這種復(fù)雜的綜合，足以為其稟賦之博大、均衡與正常的又一證明。
  （摘編自葉嘉瑩《論杜甫七律之演進(jìn)及其承先啟后之成就》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．杜甫有一種難得的健全才性，能兼容感性與理性，對(duì)事物進(jìn)行綜合全面的把握。
  B．從杜甫論詩作品中，可以看出他對(duì)古今長短各種詩歌的體式風(fēng)格都有正面評(píng)價(jià)。
  C．杜甫的詩歌涵括范圍非常廣泛，善于以變化的筆觸，表現(xiàn)社會(huì)生活和人情物態(tài)。
  D．對(duì)于天寶年間的亂離，杜甫在詩中既有主觀感情的投入，又有客觀視角的關(guān)照。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章用先總論后分論的結(jié)構(gòu)，論證健全才性是杜甫取得集大成成就的重要因素。
  B．文章從體式風(fēng)格和內(nèi)容兩方面，來論證杜甫詩歌創(chuàng)作的汲取之博與途徑之正。
  C．文章在論證詩人對(duì)待悲苦的態(tài)度時(shí)，將杜甫和陶淵明、屈原等詩人作了對(duì)比。
  D．文章論證了杜甫所以對(duì)時(shí)代苦難有擔(dān)荷力量，是因?yàn)樗麖V泛汲取了前人傳統(tǒng)。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．杜甫之前的詩人，或以感性見長，或以理性見長，至杜甫方能二者兼?zhèn)洹?br />B．杜甫勇于嘗試各種詩體，在七言律詩上謹(jǐn)守傳統(tǒng)，在五言古詩上則作出革新。
  C．對(duì)逃避、被擊敗與正面擔(dān)荷這三種回應(yīng)危機(jī)方式，作者在情感態(tài)度上一視同仁。
  D．杜甫詩歌震撼人心的力量，部分來自嚴(yán)肅與幽默之間、擔(dān)荷與欣賞之間的平衡。
  組卷：32引用：18難度：0.4

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        中國首屆農(nóng)民豐收節(jié)的成立，全國各地組織了豐富多彩的豐收慶典活動(dòng)，而在黑龍江省閆家崗農(nóng)場的豐收節(jié)上，卻迎來了一批特別的“客人”。這些新農(nóng)人，來自祖國的30多個(gè)省份。
        他們的新，“新”在通過CSA社群支持農(nóng)業(yè)”的訂單農(nóng)業(yè)模式，與傳統(tǒng)農(nóng)民重建供求合約關(guān)系，解決了農(nóng)民種稻難、賣稻難、價(jià)格低，而消費(fèi)者吃不到、吃的差、價(jià)格高的問題，他們提出了有效的解決方法，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)工具和思維，發(fā)揮農(nóng)業(yè)服務(wù)中的市場營銷推廣長處，并通過市場積極反饋去幫助農(nóng)村和農(nóng)民進(jìn)行種植結(jié)構(gòu)調(diào)整，施行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，打造一二三產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)等產(chǎn)業(yè)升級(jí)，從而帶動(dòng)傳統(tǒng)農(nóng)民向新農(nóng)民轉(zhuǎn)型，助力精準(zhǔn)扶貧，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。
  （摘自《黑土地變“秀場”，新農(nóng)人留下美麗“稻”影》2018年9月26日）
  材料二：
        經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，國務(wù)院批復(fù)，自2018年起，將每年農(nóng)歷秋分設(shè)立為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，這是第一個(gè)在國家層面專門為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日。
        這個(gè)節(jié)日的設(shè)立，有利于彰顯“三農(nóng)”工作的重要地位?！懊褚允碁樘臁?，現(xiàn)在中國之所以偉大，一個(gè)重要原因是我們用世界7%的耕地，養(yǎng)活了世界22%以上的人口，這個(gè)成就的取得，依靠的就是中國農(nóng)民、期盼的就是農(nóng)業(yè)豐收，我們必須銘記。
        這個(gè)節(jié)日的設(shè)立，有利于提升億萬農(nóng)民的榮譽(yù)感、幸福感、獲得感。春種秋收、春華秋實(shí)，忙忙碌碌一整年，秋風(fēng)時(shí)節(jié)享豐收。農(nóng)民朋友因收獲而自豪，因收獲而幸福，在收獲中感受到了農(nóng)民這一職業(yè)的重要性，農(nóng)民也是英雄，值得每一個(gè)人尊重。
        這個(gè)節(jié)日的設(shè)立，有利于傳承弘揚(yáng)中華農(nóng)耕文明和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。漫漫上萬年的歲月中，中華民族形成了深厚的農(nóng)耕文明，這是我國農(nóng)業(yè)的寶貴財(cái)富，也是中華文化的重要組成部分。對(duì)于我們今天竭力發(fā)展的綠色農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，農(nóng)耕文明在其中綿延不絕，并持續(xù)釋放著獨(dú)特的文化價(jià)值。
  （摘自《為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”點(diǎn)贊!》2018年9月26日山西網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)）      材料三：
        設(shè)立“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，是對(duì)中國傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的傳承創(chuàng)新。其實(shí)中國古代也有一個(gè)農(nóng)民豐收節(jié)，即秋社，秋社應(yīng)得到重視。理由如下：
        第一，從節(jié)氣的文化內(nèi)涵來看，秋社是古代農(nóng)民慶祝豐收的節(jié)日。在中國古代，社日是一個(gè)重要且重大的祭祀節(jié)日。祭祀的時(shí)間有春社、秋社之分，無論春社還是秋社，都與豐收和歡樂密切相關(guān)，唐代詩人王駕《社日》：“鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸?！痹娭姓宫F(xiàn)了春社節(jié)日隆重?zé)狒[的喜慶景象，表達(dá)了人們對(duì)富庶太平的美好祝愿。而秋分這個(gè)節(jié)氣，其氣象意義主要是晝夜時(shí)間均等，氣候由熱轉(zhuǎn)涼。從時(shí)間來看，秋社與秋分相鄰，在秋分前7天到秋分后2天的范圍內(nèi)。還有可能是秋社、秋分和中秋節(jié)同一天。
        第二，從非遺的搶救保護(hù)來看，社日文化比節(jié)氣文化更需要引起高度重視和大聲呼吁。包括秋分在內(nèi)的二十四節(jié)氣，2016年被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，已經(jīng)受到高度重視和大力保護(hù)，而春社和秋社同為非遺，卻受到與之不同的待遇。這其中與社日的逐漸式微有關(guān)，如果我們不采取措施加以搶救性保護(hù)，社日文化最終很可能消亡。
  （摘自《秋社曾是古代的“農(nóng)民豐收節(jié)”》2018年6月29日《中國藝術(shù)報(bào)》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．為了進(jìn)一步彰顯了“三農(nóng)”工作重中之重的基礎(chǔ)地位，我國政府設(shè)立了“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，這是一件影響深遠(yuǎn)的大事。
  B．設(shè)立“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，是中國農(nóng)耕文化的傳承創(chuàng)新。其實(shí)中國古代也有一個(gè)農(nóng)民豐收節(jié)，即秋社，也就是秋分。
  C．自2018年起，將每年農(nóng)歷秋分設(shè)立為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。這是第一個(gè)在國家層面專門為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日。
  D．在黑龍江省閆家崗農(nóng)場舉行的豐收節(jié)活動(dòng)上，新農(nóng)人通過“CSA杜群支持農(nóng)業(yè)”的訂單農(nóng)業(yè)模式，解決了農(nóng)民賣稻難的問題。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．在中國古代，社日是一個(gè)重要且重大的祭祀節(jié)日。祭祀的時(shí)間有春社、秋社之分，無論春杜還是秋社，都與豐收和歡樂密切相關(guān)。
  B．“CSA社群支持農(nóng)業(yè)”的訂單農(nóng)業(yè)模式，運(yùn)用了互聯(lián)網(wǎng)工具和思維，通過市場積極反饋去施行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，帶動(dòng)傳統(tǒng)農(nóng)民向新農(nóng)民轉(zhuǎn)型，助力精準(zhǔn)扶貧。
  C．中國的二十四節(jié)氣，2016年被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，可見同為非遺的秋社也已經(jīng)受到高度重視和大力保護(hù)。
  D．傳承與保護(hù)中華傳統(tǒng)樸素而深厚的農(nóng)耕文明，對(duì)于我們今天竭力發(fā)展的綠色農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，持續(xù)釋放著獨(dú)特的文化價(jià)值。
  （3）根據(jù)以上材料，簡述設(shè)立“中國農(nóng)民豐收節(jié)”的意義。
  組卷：1引用：4難度：0.6

  解析

（二）文學(xué)類文本閱讀（共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成問題。
  信任
  甘曉成      將軍戰(zhàn)功赫赫，戰(zhàn)后成了國家高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人。大亂初定，國內(nèi)治安狀況依然十分嚴(yán)峻，將軍決定為自己增加幾個(gè)可靠的衛(wèi)士。
        將軍的貼身衛(wèi)士當(dāng)然必須百里挑一，副官漢克負(fù)責(zé)初選，他整理好具體資料后，再由將軍親自圈定。這一天，在漢克送來的名單里，將軍圈點(diǎn)了一個(gè)叫斯曼的下士。斯曼射擊、格斗等各項(xiàng)科目都是全優(yōu)，父親是中學(xué)教師，母親是紡織工人，看起來沒問題。
        斯曼身高一米八，身體非常強(qiáng)壯，長相也極為英俊。將軍看了非常滿意，拍了拍斯曼結(jié)實(shí)的肩膀：“小伙子，好好在我身邊干，你會(huì)有大好前程的?！彼孤]有特別激動(dòng)自始至終表情一直很平靜：“將軍，謝謝你的提拔?！笨粗孤煌瑢こ５钠届o，漢克突然有一種不詳?shù)母杏X，他隱隱覺得這個(gè)斯曼沒有看起來那么簡單。
        事實(shí)證明，斯曼是一個(gè)非常優(yōu)秀的衛(wèi)士。好幾次，斯曼不費(fèi)一槍一彈，就憑他那雙鐵鉗一樣的手和精湛的格斗本領(lǐng)，就輕而易舉制服了企圖對(duì)將軍不利的暴徒。不知不覺，斯曼成了將軍面前的紅人，直到有一天
  這一天，漢克一臉緊張地來到將軍辦公室，說：“將軍，那個(gè)斯曼，太危險(xiǎn)了，不能留著他。”
  “什么問題？”將軍頓時(shí)也緊張起來
  “將軍，我無意中找到了斯曼入伍前的原始檔案。他十一歲那年父母雙亡，現(xiàn)在的父母只是其養(yǎng)父母，他的親生父親，是死去的麥克上校！”將軍的腦袋里嗡了一聲。十二年前，麥克上校是將軍最強(qiáng)勁的競爭對(duì)手，后來將軍抓住機(jī)會(huì)，以通敵叛國罪下令處決麥克上校全家，只有他不在家的小兒子得以幸免。沒想到那孩子如今竟成了自己的貼身衛(wèi)士！
        看將軍沉默不語，漢克小聲請(qǐng)示：“要不要把斯曼控制起來？”
        將軍沉思一會(huì)，臉上突然露出了笑容，說：“繼續(xù)留用斯曼。另外，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，把斯曼的身世和我用他做我衛(wèi)士的故事，透露給報(bào)社?！?br />      不久，全國各大報(bào)紙都刊登了將軍與仇人兒子的故事。一時(shí)間，將軍的寬闊胸懷贏得了全國人民的贊嘆
        將軍和斯曼長談了一次，斯曼的表情依然非常平靜。他說父親的確是想叛變投敵，將軍處決他沒有錯(cuò)。將軍為斯曼的父親大發(fā)感慨：“其實(shí)我與你父親是很好的朋友，可軍法無情，我也是沒辦法。”將軍甚至掉了幾滴眼淚，站在一旁的漢克，看著落淚的將軍，突然感覺到一種陰冷的恐懼。
        將軍重用仇人兒子的事情，在喧囂了一陣后又平靜下來。
        這天，將軍應(yīng)邀到一所大學(xué)演講。斯曼著一身軍裝，腰佩手槍，不離將軍左右。演講進(jìn)行到高潮時(shí)，斯曼突然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)戴墨鏡的男人形跡十分可疑！斯曼感覺情況不妙，把手按在了槍套上。突然，墨鏡男人掏出了手槍。斯曼出槍更快，擋在將軍面前，同時(shí)搶先向?qū)Ψ介_火。斯曼的槍沒有響，刺客的子彈卻應(yīng)聲而至，射進(jìn)了斯曼的胸膛。刺客的子彈有毒，斯曼當(dāng)場殞命。
        在送別斯曼的葬禮上，將軍淚流滿面，再一次感動(dòng)了全國人民。
        漢克很疑惑，斯曼的手槍，關(guān)鍵時(shí)刻為什么不響呢？漢克反復(fù)檢查斯曼使用過的手槍發(fā)現(xiàn)，子彈里沒有火藥！所有的子彈都沒有火藥！
        漢克當(dāng)即向?qū)④妶?bào)告，將軍輕描淡寫地說：“我知道，是我讓人做的?！睗h克驚訝“為什么？”“你以為我真的相信斯曼，他畢竟是我仇人的兒子，誰能保證他不會(huì)對(duì)我不利？實(shí)話對(duì)你說，自從我知道他的真實(shí)身份后，他的槍里就再也沒有一顆真正的子彈了！”
        當(dāng)晚，將軍被殺，他的腦袋被子彈打穿了，眼睛瞪得很大，死前似乎看到了什么可怕的東西。而漢克自此也消失得無影無蹤，他留下了一張字條：世界上可怕的不是不被人信任，而是有人假裝信任你！
  （1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章開頭寫將軍所在國的國內(nèi)治安形勢(shì)十分嚴(yán)峻，為下文寫斯曼做將軍的衛(wèi)士埋下了伏筆。
  B.漢克最初看到斯曼時(shí)就產(chǎn)生了一種不詳?shù)母杏X，他早已意識(shí)到斯曼很可能就是將軍仇人的兒子。
  C.漢克看著落淚的將軍“突然感覺到一種陰冷的恐懼”，這是因?yàn)閷④姷难孕薪o他一種陰險(xiǎn)的感覺，讓他覺得將軍虛偽、造作。
  D.文章結(jié)尾雖然沒有交代將軍為誰所殺，但卻暗示讀者：將軍為自己的所作所為付出了沉重的代價(jià)，他沒想到自己最信任的副官漢克竟會(huì)殺害自己。
  （2）“站在一旁的漢克，看著落淚的將軍，突然感覺到一種陰冷的恐懼?！弊髡甙才胚@個(gè)細(xì)節(jié)有哪些作用？
  （3）關(guān)于小說結(jié)尾段最后一句，有人認(rèn)為是多余的，應(yīng)該刪除：也有人認(rèn)為是點(diǎn)晴之筆，應(yīng)該保留。你的看法呢？結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析

三、語言文字運(yùn)用（18分）

• 9．請(qǐng)描述下面一幅漫畫的畫面內(nèi)容（不超過90字），并寫出它的寓意（不超過30字）。
  
  注：圖中左上角的文字是“唉！早知今日，何必當(dāng)初??！”
  組卷：24引用：9難度：0.8

  解析

四、作文（60分）

• 10．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
        “英雄”一詞在古典詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，如杜甫《蜀相》“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》“英雄無覓孫仲謀處”，呼喚英雄成了那個(gè)時(shí)代的聲音。而今，時(shí)代變遷，有人說，這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代；還有人說，這是一個(gè)沒有英雄只有偶像的年代。
        當(dāng)今的時(shí)代還有英雄嗎？對(duì)此，你有怎樣的感觸和思考？請(qǐng)就此寫一篇文章。
        要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：113引用：79難度：0.7

  解析