2022年江蘇省蘇州市高新區(qū)中考語文二模試卷

一、第一部分（20分）

• 1．閱讀下面短文，完成題目。
        一千九百多年前，東漢大司馬鄧禹在蘇州吳縣栽了四棵柏樹。經(jīng)歲月的鏤雕陶yě（　?。?，這樹竟各修liàn（　?。┏伤姆N神態(tài)。乾隆來游時有感而分別命名為“清”“奇”“古”“怪”。這四棵樹擠在一起，一共占地也不過一個籃球場大小，但卻神志jiǒng（　?。┊惖噩F(xiàn)出這四種形來，實在是大自然的杰作。那“清”柏，像是扎根在什么泉眼上，水mài（　　）好，士氣旺，心情舒暢。那“古”柏，大約根須被擠在什么石縫巖隙間，未出土前便經(jīng)過一番苦斗，出土后還余怒未盡。那“奇”“怪”二柏便都是雷電的加工，不過雷刀電斧砍削的部位、輕重不同，她們也就各奇各怪。真是天雕地塑，歲打月磨，到哪里去找這有生命的藝術(shù)品呢？而且何止藝術(shù)本身，你看她們那清、奇、古、怪的種態(tài)，那        的功力，那         的雄姿，那        的笑容，那       的毅力，那        的氣度，這不都是哲理、思想與品質(zhì)的含蓄表現(xiàn)嗎？
  （選自梁衡《吳縣四柏》）（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
  ①yě

   

  
  ②liàn

   

  
  ③jiǒng

   

  
  ④mài

   

  
  （2）文中畫橫線的地方，依次填入內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  ①身將朽還不忘遺澤后代
  ②迎風(fēng)雨而昂首
  ③深扎根而挺其身
  ④雖留一皮亦要支撐
  ⑤抗雷電而不屈
  A.④③⑤②①
  B.⑤④②①③
  C.④①⑤③②
  D.③⑤②④①
  組卷：32引用：3難度：0.7

  解析

• 2．默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作者、篇名。
  ①

   

  ，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
  ②晴川歷歷漢陽樹，

   

  。（

   

  《黃鶴樓》）
  ③不畏浮云遮望眼，

   

  。（王安石《

   

  》）
  ④

   

  ，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）
  ⑤“以典入詩”是詩歌創(chuàng)作中常見手法之一，詩人借此含蓄表達(dá)某種愿望或情感。比如李白的《行路難》一詩中“

   

  ，

   

  ”，表達(dá)詩人在茫然之后對有朝一日能東山再起，再建一番宏圖偉業(yè)的信心。
  組卷：17引用：2難度：0.7

  解析

• 3．學(xué)校組織了一次關(guān)于“愛”的專題學(xué)習(xí)活動，小新負(fù)責(zé)整個活動的設(shè)計與安排?；顒佑邢铝袔讉€任務(wù)，請你和她一起完成每個任務(wù)。
  
  （1）在給同學(xué)們介紹“愛”這個字的演變過程時候，小新不小心把順序弄亂了。你覺得重新排序正確的一項是

   

  
  A.①②③④
  B.②①③④
  C.②①④③
  D.①②④③
  （2）小新發(fā)現(xiàn)“愛”是會意字，而舀、奚、覓、采都有“爫”這個偏旁，所以推斷“爫”是的意思?！皭邸弊钟蔂?冖（遮蓋事物的東西）+心+夊（指腳趾向下方行走，引申出緩慢行走的樣子）組成，這些符號合起來應(yīng)該表示意思。
  （3）同學(xué)們共同編輯一份以“愛”為主題的報紙，其中一個版面內(nèi)容為“擁黨愛黨”。小新設(shè)計了下面兩組字體作為標(biāo)題。你覺得哪一組字體更合適？說一說你的理由。
  
  組卷：15引用：1難度：0.7

  解析

（三）現(xiàn)代文閱讀（24分）

• 9．閱讀《魚群》，完成下面各題。
  魚群
  田鑫      ①罐頭瓶子里，是已被陽光炙烤得快要窒息的魚。我拎著瓶子穿過死寂的巷子回到院子時，剛好遇到塞在我家?guī)康哪侨喝??；貋淼穆飞衔疫€在想，今天的村子有點怪，竟然沒有人，原來他們都匯聚到我家了。
        ②這讓我有些驚訝，在此前，這是常態(tài)，父親卸任后，我們家門口已經(jīng)可以捕鳥了，鳥還沒來，人卻來了。此刻，廂房門被他們的身體堵死，我看不見內(nèi)部，也沒有進(jìn)去的意思，就蹲在院子里欣賞我的魚。
        ③我把罐頭瓶子拎起來，在陽光下看一眼擠在一起的小魚，再看一眼擠在屋子里的那些人，第一次把人和魚聯(lián)系到了一起。這兩者是多么相似，廂房里。聲音把屋子上空的空間也都填滿了，我聽不清他們在說什么，一個聲音疊著另一個聲音；擁擠的魚，用氣泡填滿罐頭瓶子沒有被水沒過的地方，我看不明白它們在干什么，一個氣泡貼著另一個氣泡。
        ④能想象得到，矮小的父親正夾在人群里，像罐頭瓶子里最小的那尾魚、活躍，又顯得慌張。這群人的聚集一定和他有關(guān)。彼時，他在村里擔(dān)任村長，管理著三百多戶一千多口人。
        ⑤在一條魚看來，整個澇壩都是它的；而在父親眼里，整個村莊也是他的?，F(xiàn)在，他從管理崗位退下來，如同退潮，所要面對的情況就不一樣了。
        ⑥小小的澇壩，退潮的過程是緩慢而又煎熬的，在這方面，它和大海是無法相提并論的。大海在退潮前，毫無征兆，水像是商量好了似的，攜帶大量泡沫迅速撤退。來不及鉆進(jìn)沙子里的螃蟹，慌張、機(jī)械的身體用一點一點進(jìn)入沙體的方式，掩飾著內(nèi)心，它的動作表現(xiàn)出來慢條斯理，讓它看起來不至于狼狽。
        ⑦此時的父親就像大海退潮后的螃蟹，他沒有表現(xiàn)出煩躁和不舍，我懷疑他是用從容淡定作掩飾的外殼，就像螃蟹用緩慢掩飾慌張。但是那些在他管理這個村莊時得罪過的人，才不管這些，他們在父親“退潮”后，很快就找上了門。
        ⑧露出水面的螃蟹，總要面臨被撿拾的風(fēng)險，父親也如此，躲不過去。因為癡迷于觀察罐頭瓶子里的魚，以至于當(dāng)天是怎么結(jié)束的都被我忽略了。其實，對于父親的理解，還有很多空白尚存，比如父親擔(dān)任村長時是怎樣的，退潮后的十年間，又經(jīng)歷了哪些失落，我都無法說清楚。因為我這尾在村莊里生活了十八年的魚，在父親游走在鄉(xiāng)下的日子里，順著考試這條路，游到了城市里，混進(jìn)了城市的魚群里。
        ⑨父親的前半生，和我抓到的那些魚的前半生一樣，并不被我所了解，但是這些魚后來的命運，都被我改寫了，父親也是。我在城市里落了腳，有了自己的孩子，就把父親這尾在鄉(xiāng)下生活了五十多年的魚，硬生生拽進(jìn)城市的河流。
        ⑩去接他那天，父親明顯有些煩躁，不斷整理著那幾件在鄉(xiāng)下穿的衣服，我說該走了，他讓我等等。我站在高處一直看著他，這才明白，他是去向澇壩告別的。澇壩是他最初的起點，是他熟悉、親近并且不斷回去的地方。
  ?在那隱秘的澇壩底部的魚群，肯定不知道有一個人站在澇壩邊，心里默默地說著什么，它們照舊游來游去，不知疲憊。就跟我留在鄉(xiāng)下的親人們一樣，它們遵循著鄉(xiāng)下的慣例，而站在澇壩邊上的父親，從這一刻起，已經(jīng)代表另外一種身份：離岸的魚。
  ?進(jìn)城后的日子，父親適應(yīng)了很長時間，畢竟一條魚被投放進(jìn)陌生的水域。我們小心翼翼地配合著他，其實也是自適應(yīng)的過程。好在，一切都如意。
  ?日常，我們很少吃魚，曾琢磨過其中的原因，猜想和小時候鄉(xiāng)下沒魚可吃有關(guān)。妻懷二胎那段時間，我照著網(wǎng)上的菜單，學(xué)著給她做鯽魚燉豆腐。
  ?一次，女兒站在廚房看我殺魚。她驚訝地看若我將一條活蹦亂跳的鯽魚裁成一段一段，有一段仍在動。女兒說，爸爸，你看魚都疼得跳起來了。
  ?我繼續(xù)解剖一條鯽魚，女兒圍觀，狹小的廚房里，一場關(guān)于死亡的交談，在鋒利的菜刀之下推進(jìn)著：爸爸，這條魚死了以后會記仇的。爸爸，人的肚子是魚的墓地。爸爸，你殺了魚，它的孩子會來報仇嗎？
  ?在一條魚的啟發(fā)下，女兒近乎成了一個富有哲思的詩人，我卻只能用魚的記憶只有七秒、人是食物鏈最頂端的動物等等蹩腳的答案回應(yīng)她。面對我的回應(yīng)，她不知所以，一臉嫌棄地轉(zhuǎn)身去看動畫片，留我一個人面對著一條魚發(fā)呆。
  ?魚沉默不語。在一條魚身上，想鬧清楚生命與死亡的邊界到底在哪里，何其容易。我看了一眼窗外的藍(lán)天，入秋之后，天一直藍(lán)得讓人心慌。此刻，鄉(xiāng)下的天空是不是也是這么藍(lán)呢？鄉(xiāng)下的澇壩一定知道答案，它裝著整個天空呢。正因為如此，澇壩在這個時候也應(yīng)該藍(lán)得讓人心慌。更多時候，澇壩是空得讓人心慌。
  ?不是有留守的魚群在它的內(nèi)部游動，你會懷疑它已經(jīng)死了很久。是魚群讓村莊暗自生長，并一直保有活著的力量。
  （選自《文藝報》，有刪改）【注】“澇壩”是北方干旱地區(qū)農(nóng)村抗旱的工具，每個農(nóng)村低洼的空地上都有一個聚集雨水的澇壩。
  （1）下列對這篇散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解不正確的一項是

   

  
  A.文章首段中的“罐頭瓶子里，是己被陽光炙烤得快要窒息的魚”，既是客觀描寫，同時也暗示了父親在卸任村長之后所將面臨的困境。
  B.文章第⑤段寫“在父親眼里，整個村莊也是他的”，體現(xiàn)了父親個性剛強(qiáng)、專制，同時也交代了父親為何會得罪人，遭受圍堵的原因。
  C.文章第?段寫底部魚群“照舊游來游去，不知疲憊”，又寫鄉(xiāng)下的親人們“遵循著鄉(xiāng)下的慣例”，將魚群和人對照著寫，讀來使人心酸。
  D.文章第?段有三處“讓人心慌”，表達(dá)出作者內(nèi)心深處的驚動，以及對未來的擔(dān)憂，作者也正是在擔(dān)憂中逐漸理解了父親。
  （2）文中寫父親“像罐頭瓶子里最小的那尾魚，活躍，又顯得慌張”，小新不明白。請結(jié)合文章內(nèi)容說一說你的理解。
  （3）我和父親都是“離岸的魚”，兩者之間有何不同？請簡要說明。
  （4）文章后半部分花費大量筆墨寫我與女兒有關(guān)魚的對話，小新和同學(xué)產(chǎn)生了爭論。小新認(rèn)為此部分內(nèi)容應(yīng)該刪去；有人認(rèn)為這正是作者匠心所在，別有深意。你贊同誰的觀點，為什么？
  （5）小新打算向這次關(guān)于“愛”的專題學(xué)習(xí)活動推薦這篇文章，你是否支持她的做法？說一說你的理由。
  組卷：30引用：1難度：0.3

  解析

第三部分（60分）

• 10．《魚群》文末說：“是魚群讓村莊暗自生長，并一直保有活著的力量?！钡拇_，“生長”意味著力量；“暗自生長”則更顯出一種獨特的價值。請你以“暗自生長的力量”為題，寫一篇文章。
  要求：①不少于600字；
  ②文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。
  組卷：21引用：2難度：0.3

  解析