2020-2021學年山東省菏澤市高二（下）期末生物試卷（A卷）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題目要求。
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1．硅酸鹽細菌可以把土壤中的難溶性鉀溶解出來供作物利用，有效促進作物的生長發(fā)育。下列有關(guān)硅酸鹽細菌培養(yǎng)和分離的操作正確的是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.7 -
2．以蘋果汁為原料，先接種酵母菌，發(fā)酵5天后再接種老陳醋的醋醅（含醋酸菌），釀造蘋果醋。下列分析錯誤的是（ ）
組卷：8引用：2難度：0.8 -
3．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.7 -
4．人類肝臟干細胞可以表現(xiàn)出分化多能性，擁有治療多種肝病的潛力。在動物模型實驗中，科學家利用肝臟干細胞成功修復了實驗鼠的部分肝臟組織。下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.7 -
5．新冠病毒是一種RNA病毒，極易產(chǎn)生變異。其表面刺突蛋白（S蛋白）的受體結(jié)合域（RBD）可與人體細胞表面的ACE2受體結(jié)合而感染細胞?？茖W家設計了一種自然界中不存在的蛋白質(zhì)LCB1，可與S蛋白的RBD更為緊密的結(jié)合，以干擾新冠病毒感染。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
6．RT-PCR技術(shù)是反轉(zhuǎn)錄-聚合酶鏈式反應的簡稱，是指將RNA的反轉(zhuǎn)錄和cDNA的PCR相結(jié)合的技術(shù)。如圖為RT-PCR技術(shù)過程示意圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202107/158/50e4dc76.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：10引用：2難度：0.7 -
7．我國著名微生物學家湯飛凡先生長期從事傳染病及疫苗研究，是世界上首位分離出沙眼衣原體的科學家。沙眼衣原體是一類原核生物，有較復雜的、能進行一定代謝活動的酶系統(tǒng)，但不能合成高能化合物，營嚴格的細胞內(nèi)寄生生活。下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：14難度：0.8 -
8．如圖為神經(jīng)元間興奮傳遞的過程示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：28引用：1難度：0.7
三、非選擇題：本題共5小題，共55分。
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24．如圖表示細胞中部分生物膜在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之間的運輸。請據(jù)圖回答：
（1）圖中能形成囊泡的結(jié)構(gòu)有，囊泡和細胞膜能夠融合的原因是（答出兩點）。
（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之間可以通過COPⅠ和COPⅡ相互聯(lián)系，若定位在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到高爾基體中，圖中的可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。這兩種細胞器的膜在功能上有所不同，原因是。
（3）為研究分泌蛋白的合成和分泌過程，某研究小組用含3H標記的亮氨酸（R基為-C4H9）的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰腺腺泡細胞，一段時間后檢測發(fā)現(xiàn)，分泌蛋白合成過程產(chǎn)生的水也有放射性，但并未明顯影響實驗結(jié)果，原因是。
（4）經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)進入高爾基體后，多種蛋白質(zhì)上會形成M6P標志。具有該標志的蛋白質(zhì)經(jīng)高爾基體膜包裹形成囊泡，這種囊泡逐漸轉(zhuǎn)化為溶酶體。據(jù)此推測，具有M6P標志的蛋白質(zhì)最終可能會成為。溶酶體的pH為5左右，其酸性環(huán)境有利于分解吞噬的蛋白質(zhì)。從蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的角度分析，原因是。組卷：9引用：2難度：0.7 -
25．將取自同一紫色洋蔥鱗片葉的大小和生理狀態(tài)相似的外表皮細胞平均分為兩組，分別浸泡在2mol/L乙二醇和2mol/L蔗糖溶液中，測得其原生質(zhì)體相對體積平均值的變化情況如圖所示。
（1）甲曲線表示溶液中細胞原生質(zhì)體相對體積的變化，A→B段細胞發(fā)生的現(xiàn)象稱為，該現(xiàn)象發(fā)生的生理基礎是細胞膜、液泡膜等生物膜具有特性。
（2）B→C段曲線變化的原因是。此時段水分子進出細胞的方式有。
（3）對于乙曲線D點后細胞原生質(zhì)體體積不再變化的原因，某同學提出的解釋是細胞失水過多死亡。請設計實驗證明該解釋的合理性（簡要寫出實驗思路和結(jié)果結(jié)論）。組卷：9引用：3難度：0.6