2022年黑龍江省齊齊哈爾市高考?xì)v史二模試卷
發(fā)布：2024/11/9 3:0:3
一、選擇題：本題共12小題，每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．商代的甲骨文中記載了如“癘病”“禍風(fēng)”“蠱脹（血液中出現(xiàn)一些寄生蟲）”之??；《山海經(jīng)?南山經(jīng)》有“佩之無(wú)瘕疾”“食者不蠱”“食之不疥”的記載；《國(guó)語(yǔ)》中記載，“夫夫誰(shuí)無(wú)疾眚！能者早除之……為之關(guān)籥藩籬（竹制隔離物）而遠(yuǎn)備閑之”。由此可知，先秦時(shí)期（ ）
組卷：3引用：3難度：0.6 -
2．東漢田莊主對(duì)相對(duì)集中的大田和園圃一般采用直接經(jīng)營(yíng)的方式來(lái)管理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，生產(chǎn)者以奴隸、雇工為主，也有使用賓客，他們?cè)谔锴f主或其管家的監(jiān)督下進(jìn)行集約化的協(xié)作勞動(dòng)。這種農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)模式（ ）
組卷：4引用：2難度：0.6 -
3．《宋會(huì)要?宋樂》中記載：“諸州差到買新燕樂人，例多村野。其賣樂人并各將舊格材管作今來(lái)新格樂器出賣。乞令賣樂器人并于樂器上各鐫‘大晟新律，某人造’。”這種在產(chǎn)品上刻下標(biāo)記的做法在宋代十分普遍。這能夠佐證（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.5 -
4．在抨擊君主專制問(wèn)題上，黃宗羲在《孟子師說(shuō)》中曾經(jīng)提出“六經(jīng)皆先王之法”的命題，并揭示出“先王之法”的“法”泛指社會(huì)政治、管理制度的統(tǒng)稱，以取代專制君主化國(guó)為家、化公為私的“一家之法”。據(jù)此，黃宗羲所述的“法”（ ?。?/h2>
組卷：38引用：1難度：0.5 -
5．如表是林則徐和魏源在軍事和經(jīng)濟(jì)方面的部分主張。據(jù)此可知（ ）
人物
主張林則徐 魏源 軍事方面 設(shè)想建立一支由“水軍總紈”指揮調(diào)度的擁有大船一百只，中小船五十只，水兵五千人，舵工水手一千人的近代化海軍 認(rèn)為參照英軍之經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新式船炮的制造，“必使中國(guó)水師可以駛接船于海外，可以戰(zhàn)洋感于海中”，成為萬(wàn)里海江的鋼鐵長(zhǎng)城 經(jīng)濟(jì)方面 在中國(guó)近代史上第一次提出了自鑄銀幣，建立本國(guó)銀本位貨幣制度的主張 提出采金更幣的革新主張，并明確聲明要“仿鑄西洋之銀錢”“仿番制而抑番餅” 組卷：7引用：2難度：0.7
四、[歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平]
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16．材料 巴爾干半島以其聯(lián)結(jié)歐亞大陸和扼制兩河六海而成為具有重要戰(zhàn)略地位的地區(qū)。20世紀(jì)初，巴爾干地區(qū)的民族主義進(jìn)一步高漲，塞爾維亞人創(chuàng)導(dǎo)“大塞爾維亞主義”，希望將塞爾維亞血統(tǒng)的各個(gè)民族統(tǒng)一起來(lái)。沙皇俄國(guó)也企圖進(jìn)入這一地區(qū)，在“泛斯拉夫主義”的旗號(hào)下支持“大塞爾維亞主義”。奧斯曼帝國(guó)也試圖“重返歐洲”。奧匈帝國(guó)對(duì)此極為恐懼和仇視，于1908年10月7日單方面宣布正式吞并波斯尼亞和黑塞哥維那，挑起了波斯尼亞危機(jī)。巴爾干地區(qū)成了歐洲的“火藥桶”。塞爾維亞政府聞?dòng)嵙⒓催M(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員，并得到沙俄的暗中支持。但是奧匈帝國(guó)在德國(guó)支持下態(tài)度強(qiáng)硬，向塞爾維亞發(fā)出最后通牒，要求它無(wú)條件承認(rèn)“吞并”，解除動(dòng)員。塞爾維亞政府在俄國(guó)的勸告下被迫屈服。1912年，保加利亞、塞爾維亞、希臘和門的內(nèi)哥羅結(jié)成反對(duì)奧斯曼帝國(guó)和奧匈帝國(guó)的“巴爾干同盟”，10月，同盟四國(guó)向奧斯曼帝國(guó)宣戰(zhàn)，引發(fā)了第一次巴爾干戰(zhàn)爭(zhēng)。
——摘編自王斯德《世界通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括第一次巴爾干戰(zhàn)爭(zhēng)的背景。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)評(píng)第一次巴爾干戰(zhàn)爭(zhēng)。組卷：1引用：1難度：0.6
五、[歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)]
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17．材料 譙周（201～270年），儒學(xué)大師、史學(xué)家及魏晉名士。年幼時(shí)，酷愛讀書。經(jīng)過(guò)多年苦讀，成了博貫古今、精通六經(jīng)的碩儒。推動(dòng)了儒學(xué)的發(fā)展。青少年時(shí)期，益州地區(qū)形勢(shì)一直不夠安定。先有劉璋與漢中張魯?shù)臓?zhēng)斗，后又發(fā)生劉備入蜀，陷成都，逐劉璋，建立蜀漢政權(quán)的變故。劉備亡故后，諸葛亮啟用當(dāng)?shù)刂耸繛楣?。譙周則以有學(xué)識(shí)而被諸葛亮薦舉為益州的勸學(xué)從事。諸葛亮病故后，大將軍蔣琬提升譙周為典學(xué)從事，總管一州學(xué)校、生徒的訓(xùn)導(dǎo)、考核和升免等事。他對(duì)劉禪的荒唐行徑，非常反感，并上疏進(jìn)行勸諫，提出了省減樂官、停止興造的具體建議。窮兵黷武和政治腐敗，把百姓搞得疲弊凋瘁，怨聲載道。他對(duì)此十分不滿，并對(duì)朝政進(jìn)行猛烈抨擊，且與尚書令陳祗展開了激烈的辯論。掌握魏國(guó)實(shí)權(quán)的司馬昭看到蜀漢政權(quán)已面臨土崩瓦解之勢(shì)，遂決定出師滅蜀。譙周別樹一幟，提出降魏的主張。他的主張代表了益州地主集團(tuán)的普遍情緒。經(jīng)過(guò)他的反復(fù)勸說(shuō)，劉禪聽從了降魏的建議。由于譙周主降有功，司馬昭封他為陽(yáng)城亭侯。
——摘編自白壽彝《中國(guó)通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)。分析譙周成為魏晉名士的原因。
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明譙周對(duì)蜀漢的影響。組卷：2引用：1難度：0.5