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2023年湖南省常德市中考語文第三次聯(lián)考試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、語言積累與運用(19分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成問題。
          走進紀念館,從雷鋒的手跡、遺物、照片等展品中觸摸英模的精神和jīn(  )懷;誦讀《雷鋒日記》,在字里行間找尋人民子弟兵身上蘊藏的遠大理想;抽出時間開展志愿服務,立足本職工作jìng(  )業(yè)奉獻,以實際行動傳承雷鋒精神……今天是第六十個學雷鋒紀念日,人們以各種形式學雷鋒、樹新風,從雷鋒事跡、雷鋒精神中汲取向上向善、團結奮進的力量。
          雷鋒從未走遠,雷鋒就在我們身邊。雷鋒以短暫的一生譜寫了壯麗的人生詩篇,樹起了一座令人__________的道德豐碑,是全國人民學習的光輝榜樣。從“一心向著黨,向著社會主義,向著共產(chǎn)主義”的堅定信念,到努力“做一個對人民有用的人”的奉獻精神,從甘當“螺絲釘”的敬業(yè)態(tài)度,到“省吃儉用,點滴積累,支援國家建設”的節(jié)約美德,雷鋒身上所具有的信念能量、大愛胸懷、忘我精神、進取銳氣,是共產(chǎn)黨員黨性光輝的最美寫照,是社會主義核心價值觀的生動__________。在全社會學習雷鋒事跡,__________雷鋒精神,有助于引導黨員干部堅守共產(chǎn)黨人的精神家園,有助于營造全社會崇德向善的濃厚氛圍。
          今年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。習近平總書記近日對深入開展學雷鋒活動作出重要指示強調,深刻把握雷鋒精神的時代內(nèi)涵,讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀( ?。┑墓饷ⅰ@卒h是時代的楷模,雷鋒精神是永恒的。實現(xiàn)中華民族偉大復興,需要更多時代楷模。我們要以學雷鋒活動為契機,深刻把握雷鋒精神的時代內(nèi)涵和永恒價值,加強全社會理想信念教育,踐行社會主義核心價值觀,不斷提高人民道德水準和文明__________,努力讓雷鋒精神在新時代綻放出成風化人的璀璨光芒。
    (1)給加點的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
    (2)依次填入文中橫線上詞語,最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.景仰 體現(xiàn) 弘揚 素養(yǎng)
    B.信仰 再現(xiàn) 弘揚 修養(yǎng)
    C.信仰 體現(xiàn) 贊揚 素養(yǎng)
    D.景仰 再現(xiàn) 贊揚 修養(yǎng)

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 2.下面有語病的一句是( ?。?/h2>

    組卷:59引用:1難度:0.5
  • 3.請在文中橫線處補全語句,使整段文字語意連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。(不超過10個字)
          年輕一代在外成家立業(yè)、辛勤打拼,父輩祖輩安土重遷、難離故土,老年人沒有和子女共同居住生活,是時下許多家庭的現(xiàn)實情況。除了情感羈絆,老人們的生活、健康、安全狀況如何,時刻牽動著年輕人的心。為了解老人們的生活,如今,越來越多的人選擇在長輩家中安裝智能監(jiān)控設備。小小的攝像頭,讓遠方的家人“近在咫尺”,架起了新的溝通橋梁。
          打開APP查看實時畫面和回放,滑動指尖切換鏡頭角度,點擊按鈕陪老人說話聊天,還可以把畫面分享給其他親屬……與手機等終端相比,
     
    無需老人過多操作,時刻在線的特點也讓人們在面對突發(fā)狀況時能更快響應,令人心安不少。這種實時動態(tài)的數(shù)字陪伴,幫助在外的游子與家人、家鄉(xiāng)建立起更緊密的聯(lián)系。

    組卷:8引用:1難度:0.5
  • 4.下面段落中,畫橫線處填入的句子,排序正確的一項是( ?。?br />      這5位“最美鐵路人”代表都是來自鐵道線上的普通工作者,工作在平凡的崗位,在人群里他們毫不起眼,沒有什么豐功偉績,有的是一點一滴的積累,把一件小事千萬次重復地做好,并持之以恒地堅持。他們追夢筑夢圓夢的奮斗足跡、精彩故事啟迪我們——從平凡走向“最美”的路并不遙遠,路一直就在腳下。
    “最美”美在堅守,美在奉獻。__________
    ①在荒無人煙的戈壁灘上,在寒風呼嘯的凍土層上,還有越過層層深山的山坳里……鐵路能夠延伸到的地方,就是鐵路人戰(zhàn)斗的地方。
    ②在人們盡情享受高鐵發(fā)展帶來的紅利時,鐵路騰飛的背后有無數(shù)堅守崗位的鐵路人。
    ③日復一日、年復一年,在這張辦公桌上,馬如鐵用自己辛勤的汗水守護著國際物流大通道暢通無阻。
    ④在邊陲小城滿洲里,運轉車間值班站長馬如鐵坐鎮(zhèn)調度臺,井然有序地組織中歐班列開行。
    ⑤無論條件有多艱苦,環(huán)境有多惡劣,鐵路前進的方向就是鐵路人堅守的方向。

    組卷:25引用:1難度:0.7

三、文言詩文閱讀(19分)

  • 11.閱讀下面的文言文,完成問題。
          成侯鄒忌為齊相,田忌為將,不相說。公孫閏謂鄒忌曰:“公何不為王謀伐魏?勝,則是君之謀也,君可以有功。戰(zhàn) __________,田忌不進;戰(zhàn)而不死,曲橈而誅?!编u忌以為然,乃說王而使田忌伐魏。
          田忌三戰(zhàn)三勝,鄒忌以告公孫閏,公孫閏乃使人操十金而往卜于市,曰:“我田忌之人也,吾三戰(zhàn)而三勝,聲威天下,欲為大事,亦吉否?”卜者出,公孫閏因令人捕為人卜者,亦驗其辭于王前。田忌遂走。
    《戰(zhàn)國策?齊策一》      ①閏:hàn。②不進:指不再威脅到鄒忌。③曲橈:橈,náo。曲橈,這里指混淆視聽、羅織罪名。④說:shuì,勸說,說服。⑤十金:當時齊國二十兩為一金。⑥卜:bǔ,燒灼龜甲,看其裂紋以預測吉兇。⑦為大事:這里指造反。
    (1)根據(jù)語境,在橫線上補寫合適的內(nèi)容。
    (2)下面是閱讀本文時,對人物形象的理解,正確的一項是
     

    A.田忌身為大將,三戰(zhàn)三勝后,不思報國,卻想謀反,事敗后又逃之夭夭。
    B.公孫閏挑撥是非,蒙蔽齊王,加害功臣,是一個小人。
    C.齊王雖然著墨不多,但可推知他知人善用,又能明辨是非。
    D.鄒忌胸懷大志,顧全大局,采納公孫閏意見,向大王獻策,也有伐魏之功。

    組卷:10引用:1難度:0.5

四、寫作(50分)

  • 12.思考下面三則漫畫的主題,任選其中兩則,按要求作文。
    菁優(yōu)網(wǎng)
          看了上面的漫畫,你有一些怎樣的感想?請寫一篇議論文,自定立意,自擬題目。不少于600字。

    組卷:14引用:1難度:0.5
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