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2021-2022學年河南省開封市八年級(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每題1分,共20分)

  • 1.2021年11月,河南大學附屬中學兩名高中生,用心肺復蘇技能救助暈倒路人的事跡傳遍古城開封、中原大地,乃至華夏九州,引起極好的社會反響。為兩名高中生完成心肺復蘇動作提供動力的是(  )

    組卷:4引用:3難度:0.5
  • 2.在做“小鼠走迷宮獲取食物的學習行為”的探究實驗時,生物興趣小組選取經饑餓處理的小鼠,讓其在相同環(huán)境條件下多次走相同迷宮,得到如圖2結果:

    以下分析正確的是( ?。?/h2>

    組卷:83引用:7難度:0.5
  • 3.結構與功能相適應是《生物學》的主要觀念之一,骨的結構與功能也是相適應的。下列關于骨的結構和功能,對應正確的是(  )

    組卷:16引用:1難度:0.6
  • 4.觀察法和實驗法是研究動物行為的主要方法,以下研究中沒有使用實驗法的是(  )

    組卷:320引用:28難度:0.6
  • 5.鵝在繁殖期間若發(fā)現(xiàn)卵掉落巢外,會用喙推動卵,直到把卵滾回巢中。如果在滾卵回巢過程中取走卵,鵝仍會憑空繼續(xù)做這些動作。關于鵝的上述行為,說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:355引用:30難度:0.5
  • 6.當全世界面臨新冠肺炎疫情嚴峻挑戰(zhàn)時,中國幫助世界各國攜手抗疫,支持世衛(wèi)組織主導下各成員國就病毒源頭研究開展合作。導致新冠肺炎的病毒與人類的關系是( ?。?/h2>

    組卷:165引用:22難度:0.5
  • 7.“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”描寫了蜜蜂能采集花粉釀成蜂蜜,這一過程說明動物在生物圈中的作用是(  )

    組卷:233引用:24難度:0.7
  • 8.稻田養(yǎng)魚既能提高經濟效益,又能保護環(huán)境。稻田為魚提供適宜的生長環(huán)境,魚以雜草、害蟲、浮游植物和浮游動物等為食,魚的糞便可作為肥料。下列相關敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:76引用:19難度:0.4

二、非選擇題(每空1分,共30分)

  • 24.閱讀科普短文,回答問題。
    常見的雙胞胎有同卵雙胞胎和異卵雙胞胎。同卵雙胞胎是由一個受精卵發(fā)育而來的,共用一個胎盤;異卵雙胞胎是由兩個不同的受精卵發(fā)育而來的,有兩個胎盤。
    2014年,來自澳洲的一名28歲女性,懷孕6周的超聲波檢查結果顯示,她懷上了一對雙胞胎,影像中可以清楚地看到只有一個胎盤,表明這對雙胞胎應該是同卵雙胞胎,但是14周的超聲波檢查讓醫(yī)生覺得困惑,影像中顯示了一個男孩和一個女孩,而這在一般情況下是不可能發(fā)生在同卵雙胞胎中的。
    如何解釋這對奇怪的雙胞胎呢?他們極有可能是一個卵細胞與兩個精子受精融合而成的(如圖所示)。

    首先,兩個精子進入同一個卵細胞,形成一個異常受精卵,經過特殊的細胞分裂之后,形成了三種細胞,其中一種細胞包含來自兩個精子的染色體,也就是說,它只包含來自父親的遺傳物質,沒有來自母親的遺傳物質;而另外兩種細胞,既包含來自父親的遺傳物質又包含來自母親的遺傳物質。在發(fā)育過程中,僅含有父親遺傳物質的細胞死亡,含有父母雙方遺傳物質的細胞繼續(xù)分裂,之后分開為兩個胚胎,形成了雙胞胎,這稱為“半同卵”雙胞胎。
    目前全世界僅發(fā)現(xiàn)兩例“半同卵”雙胞胎,有關雙胞胎遺傳學的研究還在繼續(xù)。
    (1)自然狀態(tài)下,
     
    產生的精子與卵細胞在
     
    內結合形成受精卵。
    (2)文中提到的這一例“半同卵”雙胞胎是由異常受精卵發(fā)育而成的。由圖2到圖3過程中細胞核1分裂成4和5,2分裂成6和7,3分裂成8和9,在這個過程中,染色體會先
     
    ,后均分,進入兩個新細胞核中,確保新細胞核與原細胞核含有相同的染色體,若甲體內的染色體來自4和9,那么,乙體內的染色體來自
     
    (填數(shù)字序號)。
    (3)若甲為女孩,則圖中9內的染色體數(shù)目為
     
    ,性染色體為
     
    。

    組卷:7引用:1難度:0.5
  • 25.生活中,食品如果保存不當,就容易腐敗變質。為了探究腐敗變質的食物是否會對人體腸道產生危害,某科研小組以小鼠為研究對象,利用霉變甘蔗汁進行實驗??蒲腥藛T對4組生理狀況相同的健康小鼠進行不同的灌喂處理,每組每天相同時間喂一次,其他生存條件均相同。在適宜的條件下,連續(xù)喂養(yǎng)20天后統(tǒng)計每組中腸道有炎癥的小鼠數(shù)量。具體處理方式和結果如下表:
    組別 小鼠數(shù)量(只) 處理方式 有炎癥的小鼠數(shù)量(只)
    A 10 灌喂未霉變甘蔗汁0.2mL 0
    B 10 灌喂50%霉變甘蔗汁0.2mL 3
    C 10 灌喂75%霉變甘蔗汁0.2mL 5
    D 10 灌喂100%霉變甘蔗汁0.2mL 8
    (1)實驗中設置A組的作用是
     

    (2)實驗中每組用10只小鼠,而不是只用1只,目的是
     

    (3)分析實驗結果,你認為:腐敗變質的食物對人體腸道
     
    (填“會”或“不會”)產生危害。
    (4)食物的腐敗變質主要是由于
     
    的生長和繁殖引起的。
    (5)實驗前小明和小紅分別對該實驗進行了假設,若該實驗結果支持小明的假設,不支持小紅的假設,則小紅的假設應該為
     

    (6)食用腐敗變質的食物可能會發(fā)生食物中毒,一旦中毒后,可采取的正確做法是
     
    。
    ①立即上床睡覺休息
    ②采用科學的方法(如催吐法)進行自救
    ③迅速到醫(yī)院救治
    ④撥打“120”求救
    A.①②③
    B.①②④
    C.②③④
    D.①③④

    組卷:3引用:1難度:0.4
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