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2022-2023學(xué)年陜西省西安市長安一中高二(下)第二次質(zhì)檢歷史試卷

發(fā)布:2024/8/19 3:0:0

一、選擇題(共30小題,每小題1.5分,合計45分)

  • 1.西周時期,整個社會形成了一個基于血緣宗親的倫理秩序。在該秩序下,宗族成員、眾庶百姓將“親親”“尊尊”視為最基本的行為準(zhǔn)則,履行符合自己身份的義務(wù),以“孝”“友”“禮”“和”這些價值觀來約束自己的行為。該倫理秩序( ?。?/h2>

    組卷:21引用:5難度:0.6
  • 2.據(jù)史書記載,春秋戰(zhàn)國以前農(nóng)民家庭需要定期“換土易居”,即“別田之善惡(好壞),分為三品……肥饒不得獨樂,饒境(瘠?。┎坏锚毧?,故三年一換土易居”,春秋戰(zhàn)國及以后“換土易居”的現(xiàn)象逐漸消失。此變化主要是由于( ?。?/h2>

    組卷:6引用:8難度:0.7
  • 3.如表是城址考古中發(fā)現(xiàn)的先秦時期手工業(yè)遺存情況統(tǒng)計(部分)。據(jù)此可知,先秦時期( ?。?br />
    遺址名稱 手工業(yè)遺存概況
    偃師二里頭夏都遺址 有鑄銅作坊、綠松石器加工作坊、制骨作坊、陶窯作坊以及
    多處石器加工點等
    安陽殷墟遺址 有多處鑄銅制骨、制陶、玉石器加工等手工業(yè)作坊遺址
    西安西周豐鎬遺址 有制骨作坊、制陶作坊遺址以及與鑄銅有關(guān)的遺物
    臨淄齊故城遺址 發(fā)現(xiàn)青銅冶鑄遺址6處、鑄錢作坊遺址5處、鑄鏡作坊遺址
    3處、鐵工場遺址18處,還有多處制陶和磚瓦燒造遺址

    組卷:42引用:6難度:0.5
  • 4.《大武》以詩歌樂舞來表現(xiàn)武王克商的豐功偉業(yè),作為周代的禮制,往往用于祭祀、慶典等活動??鬃訉Α洞笪洹返乃囆g(shù)表現(xiàn)形式給予高度贊揚,但對其歌頌戰(zhàn)爭功績的內(nèi)容卻有所不滿,稱其“盡美矣,未盡善也”。這主要表明,孔子( ?。?/h2>

    組卷:7引用:4難度:0.6
  • 5.戰(zhàn)國時期韓非子指出:“是故亂國之俗:其學(xué)者,則稱先王之道以籍仁義,盛容服而飾辯說,以疑當(dāng)世之法,而貳人主之心。其言古者,為設(shè)詐稱,借于外力,以成其私,而遺社稷之利。”韓非子此論( ?。?/h2>

    組卷:19引用:8難度:0.6
  • 6.漢畫像石中描繪力士斗獸的題材有很多,如圖畫面有一力士,仰面跨步揮臂,與左邊狂奔而來的牛相斗,牛怒目弓背,以角前抵,畫面右側(cè)一獅被力士擊敗而逃。這類畫像石( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:14引用:19難度:0.6
  • 7.東漢時期,外戚利用皇帝幼弱,專擅朝政,宦官擁立幼主,操縱政權(quán)的現(xiàn)象時有發(fā)生。東晉時期的政治舞臺上外戚、宦官的身影,就黯淡下去了。這一現(xiàn)象折射出東晉( ?。?/h2>

    組卷:18引用:11難度:0.6
  • 8.呂思勉曾指出,諸侯聯(lián)軍推戴劉邦為帝,并不是承認(rèn)其權(quán)力的絕對性,而是僅僅把“皇帝”視為一種榮譽稱號。在漢初的歷史敘事中,知識精英們不得不對秦始皇偉大、光輝、雄強的形象進(jìn)行一定程度的渲染和美化。漢初的知識精英們此舉意在(  )

    組卷:1引用:2難度:0.7
  • 9.漢昭帝時,御史大夫桑弘羊在一次中央會議上盛贊鹽鐵官營“將以建本抑末,離朋黨,禁淫侈,絕并兼之路也”,而與會的賢良和文學(xué)們則指出“昔文帝之時,無鹽、鐵之利而民富;今有之而百姓困乏,未見利之所利也,而見其害也”。由此可知,當(dāng)時( ?。?/h2>

    組卷:8引用:7難度:0.7
  • 10.董仲舒一方面宣揚君權(quán)神授,指出君主只有奉行天道,才能獲得在人間的合法統(tǒng)治權(quán);另一方面也強調(diào),天道就現(xiàn)實政治而言,就是仁、義、禮、智、信,即“五常之道”,君主要使自己的言行和施政符合“五常之道”。董仲舒的這一觀點( ?。?/h2>

    組卷:77引用:7難度:0.4
  • 11.秦始皇初滅六國,便遷徙天下豪富12萬戶到咸陽,一部分散到巴蜀等地。又征發(fā)曾犯逃亡罪的人及贅婿、小商賈為兵,取南方桂林、南海等郡,發(fā)50萬人守五嶺,與土著雜居。這印證了當(dāng)時( ?。?/h2>

    組卷:37引用:6難度:0.5

二、非選擇題(共4小題,合計55分)

  • 33.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:15~18世紀(jì),歐洲的殖民擴張是“以最殘酷的暴力方式進(jìn)行赤裸裸的劫掠”,西班牙在美洲開采礦山,葡萄牙人在亞洲進(jìn)行欺詐性的貿(mào)易,英國人則從事販賣黑奴的勾當(dāng)。這一時期,北美淪為英、法的殖民地,拉美則被西班牙和葡萄牙所征服,而亞洲則僅有若干沿海據(jù)點被占領(lǐng),廣大內(nèi)地暫時還沒有遭到殖民侵略。
    ——摘編自吳于廑、齊世榮《世界近代史?上卷》材料二:進(jìn)入19世紀(jì),英國極力倡導(dǎo)自由貿(mào)易,打開了一個又一個封閉國家的大門。英國物美價廉的棉紡織品暢銷世界,北美和印度的棉花則大量出口到英國。此時,原本大體獨立的亞洲成為歐洲列強侵略的主要對象,印度完全為英國所征服,東南亞大半淪為殖民地,中國則成為半殖民地。
    ——摘編自吳于廑、齊世榮《世界近代史?下卷》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括15~18世紀(jì)歐洲殖民擴張的特點及影響。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出19世紀(jì)歐洲對外殖民的變化并分析其原因。

    組卷:14引用:7難度:0.5
  • 34.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:那是最美好的時代,那是最糟糕的時代;那是睿智的年月,那是蒙昧的年月;那是信心百倍的時期,那是疑慮重重的時期;那是陽光普照的季節(jié),那是黑暗籠罩的季節(jié);那是充滿希望的春天,那是讓人絕望的冬天;我們面前無所不有,我們面前一無所有;我們大家都在直升天堂,我們大家都在直下地獄……
    ——摘編自【英】查爾斯?狄更斯《雙城記》以上材料選自英國批判現(xiàn)實主義名作《雙城記》,作者以辯證法視角概括了一個矛盾交織的時代。運用世界史具體史實,選取某一時空范圍,仿照材料視角擬定一個標(biāo)題,予以論述。(標(biāo)題示例:盛世與危機——3世紀(jì)的羅馬。要求:標(biāo)題包括選取時空的基本信息,論證充分,史實準(zhǔn)確,表述清晰)

    組卷:5引用:9難度:0.6
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