2020-2021學(xué)年山東省棗莊市山亭區(qū)四年級（下）期中科學(xué)試卷

一、判斷題

• 1．要改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)需要給物體施加力。

   

  （判斷對錯(cuò)）
  組卷：8引用：7難度：0.5

  解析

• 2．用鉛筆寫字時(shí)，筆尖在紙上運(yùn)動(dòng)的路線有時(shí)是直線，有時(shí)是曲線。

   

  （判斷對錯(cuò)）
  組卷：2引用：3難度：0.5

  解析

• 3．運(yùn)動(dòng)的自行車只有平動(dòng)一種運(yùn)動(dòng)形式。

   

  （判斷對錯(cuò)）
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析

• 4．地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。

   

  （判斷對錯(cuò)）
  組卷：4引用：7難度：0.7

  解析

• 5．上課時(shí)，我們能聽到老師的講課聲，主要是通過空氣進(jìn)行傳播的。

   

  （判斷對錯(cuò)）
  組卷：5引用：3難度：0.7

  解析

• 6．長期生活在噪音的環(huán)境里，會(huì)影響我們的聽力和身體健康。

   

  （判斷對錯(cuò)）
  組卷：4引用：14難度：0.7

  解析

• 7．同一天同一地點(diǎn)不同時(shí)刻觀察，月相的形狀基本沒有變化，位置自西向東移。

   

  （判斷對錯(cuò)）
  組卷：3引用：2難度：0.7

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三、解答題

• 21．（1）如圖1實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)，用力撥動(dòng)尺子發(fā)出的聲音比輕輕撥動(dòng)尺子發(fā)出的聲音

   

  （填“強(qiáng)”或“弱”），因?yàn)橛昧軇?dòng)尺子比輕輕撥動(dòng)尺子振動(dòng)的幅度

   

  （填“大”或“小”）。
  （2）用同樣大小的力撥動(dòng)尺子，尺子伸出桌面的那部分長度越長，振動(dòng)越

   

  （填“快”或“慢”），音高越

   

  （填“高”或“低”）。
  （3）尺子發(fā)出的聲音是由尺子的

   

  產(chǎn)生的，它是通過

   

  傳播到我們的耳朵的。
  （4）判斷：我們改變電視機(jī)的音量時(shí)，改變的是聲音的強(qiáng)弱。

   

  。
  （5）圖2為三個(gè)形狀完全相同的杯子，杯子里的水量不同，用小木棍分別敲擊三個(gè)杯子的杯口，

   

  發(fā)出的聲音高。
  A.甲杯子   B.乙杯子   C.丙杯子   D.三個(gè)杯子相同
  組卷：16引用：3難度：0.7

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• 22．探究“月球上的環(huán)形山是怎樣形成的”實(shí)驗(yàn)。
  
  （1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)屬于

   

  。
  A.觀察實(shí)驗(yàn)
  B.模擬實(shí)驗(yàn)
  C.對比實(shí)驗(yàn)
  （2）下列材料或者動(dòng)作分別代表什么？
  

  鋪滿細(xì)沙的水槽	隕石
  各種球	隕石撞擊月球
  用球砸到細(xì)沙上	月球上的環(huán)形山
  細(xì)沙上出現(xiàn)坑坑洼洼	月球表面

  （3）實(shí)驗(yàn)步驟
  ①把

   

  平鋪在容器里。
  ②用大小不同的球從相同高度落在沙子上。取出球，觀察它們留下的坑。
  ③用大小相同的球從不同高度落在沙子上。取出球，觀察它們留下的坑。
  （4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：在步驟②中

   

  球（填“大”或“小”）留下的坑比較大，且深度比較深。在步驟③中從

   

  處（填“高”或“低”）落下的坑比較大，且深度比較深。
  （5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：環(huán)形山是由天體撞擊形成的，撞擊月球的天體體積越

   

  ，環(huán)形山越大，反之越小。從離月球越

   

  的地方撞擊，環(huán)形山大，反之越小。
  組卷：34引用：4難度：0.6

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