2022-2023學(xué)年黑龍江省哈爾濱三十二中高二（下）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/9/8 0:0:9
一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2.5分，共75）
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1．南宋后期以來臨安文化中的南方色彩逐漸得到增強(qiáng)，北方文化的特色日益沖淡。到了明代，杭州已成為南方文化占主體兼具有一定程度的北方文化特色的城市。這說明（ ）
組卷：6引用：3難度：0.5 -
2．花剌子密改進(jìn)印度數(shù)字、“0”符號(hào)和十進(jìn)位法，被改進(jìn)的數(shù)字系統(tǒng)后來傳入歐洲，代替復(fù)雜的羅馬數(shù)字，使人類的計(jì)算體系發(fā)生深遠(yuǎn)變革。材料評(píng)述的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.7 -
3．唐詩(shī)、宋詞、元曲是中國(guó)古代文化的瑰寶。詞是一種新的詩(shī)歌體裁，句子有長(zhǎng)有短，可以配曲歌唱。元曲主要是元雜劇，是一種在詩(shī)、詞的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的包括說唱、音樂、舞蹈和完整故事情節(jié)的歌劇藝術(shù)。推動(dòng)唐詩(shī)到宋詞再到元曲發(fā)展的主要因素是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：38難度：0.9 -
4．1903年，張之洞等擬《奏定學(xué)堂章程》，其中規(guī)定禁止使用“團(tuán)體”“膨脹”“舞臺(tái)”“影響”“組織”“運(yùn)動(dòng)”“報(bào)告”“觀念”等新名詞，其根本目的在于（ ?。?/h2>
組卷：366引用：72難度：0.7 -
5．有史學(xué)家指出：“這場(chǎng)革命展示社會(huì)契約實(shí)踐的歷程，證實(shí)了自然法學(xué)說之可行性。（人民）在掙脫舊政府、回歸‘自然狀態(tài)’后，重新建立政府，宣布政府是人民所創(chuàng)造，權(quán)力由人民授予。有人視這為一個(gè)人們可自行設(shè)計(jì)以避免過去錯(cuò)誤的國(guó)度，有人贊揚(yáng)這是一個(gè)自然平等的樂園?！薄斑@場(chǎng)革命”應(yīng)是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.5 -
6．二戰(zhàn)期間，非洲被迫卷入戰(zhàn)爭(zhēng)并成為戰(zhàn)場(chǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，二戰(zhàn)期間，非洲供給世界所需鈾的100%，工業(yè)用鉆石的98%，鉆的90%，黃金的50%，鉻的39%，釩的24%，錫的22%，錳的19%，銅的16%，鉑的13%。這說明（ ）
組卷：3引用：2難度：0.5 -
7．英國(guó)軍事理論家富勒在20世紀(jì)60年代總結(jié)出這樣一句話：“今天，人類的敵人仍然是人類本身?！睉?zhàn)爭(zhēng)既是人類聰明才智的見證，也是人類愚蠢不化的見證，也許人類將永遠(yuǎn)背負(fù)著這把“雙刃劍”走到歷史的盡頭。對(duì)此認(rèn)識(shí)最正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.5 -
8．在明代，庶民袖小衣短，“去地五寸”；生員袖大衣長(zhǎng)，“去地一寸”，體現(xiàn)斯文之氣，且其服飾顏色和制式內(nèi)含“比德于玉”“規(guī)言矩行”等意。這反映了當(dāng)時(shí)（ ）
組卷：196引用：39難度：0.6 -
9．清代普洱茶大量運(yùn)銷西藏，西藏的馬匹等商品進(jìn)入云南，這條商路被稱為滇藏“茶馬古道”?！安桉R古道”的興起反映了當(dāng)時(shí)（ ）
組卷：7引用：4難度：0.8 -
10．湯姆同學(xué)驚奇地發(fā)現(xiàn)：歐洲的地名與其他地區(qū)的地名非常相似，如大洋洲有新西蘭（New Zealand），荷蘭有西蘭?。╖ealand）；美國(guó)有新奧爾良（New Orleans），法國(guó)有奧爾良（Orleans）。你對(duì)兩者之間關(guān)系的合理解釋是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：18難度：0.9
二、解答題
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31．閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了長(zhǎng)足發(fā)展，上層建筑變革、變法成為潮流……各國(guó)變法，其基本內(nèi)容可以分為三個(gè)部分，即富國(guó)、強(qiáng)兵與君主集權(quán)。
——摘編自蕭平漢《戰(zhàn)國(guó)變法運(yùn)動(dòng)與大一統(tǒng)的中央集權(quán)》根據(jù)材料，回答問題。
（1）分別提取材料一中圖1、圖2的歷史信息，并說明二者之間的關(guān)系。
（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明商鞅變法通過哪些措施做到“富國(guó)、強(qiáng)兵與君主集權(quán)”的。組卷：0引用：3難度：0.5 -
32．閱讀材料，回答問題。
材料一：古先民平（公平）其政者，莫遂（達(dá)到）于秦。秦皇負(fù)扆（帝位）以斷天下，而子弟為庶人。所任將相，李斯、蒙恬，皆功臣良吏也?！┧滓郧鼗史剑ū龋h孝武（漢武帝）……孝武一怒，則大臣莫保其性……自法家論之，秦皇為有守。非獨(dú)刑罰依科也，用人亦然……夫有功者必賞，則爵祿厚而愈勸……世以秦皇為嚴(yán)，而不妄誅一吏也。由是言之，秦皇之與孝武，則猶高山之與大湫也。……秦制本商鞅，其君亦世守法……非草茅、搢（縉）紳所能擬已。
——摘編自《章太炎全集?太炎文錄初編》材料二：謎一樣的秦陵，謎一樣的始皇帝。有學(xué)者認(rèn)為兵馬俑生動(dòng)傳神，兵器與雕塑技藝高超；有學(xué)者則從歷史認(rèn)識(shí)入手，認(rèn)為秦兵馬俑是秦帝國(guó)復(fù)雜而高效的管理系統(tǒng)的象征，并分析秦朝立下的行政系統(tǒng)，從上到下要經(jīng)過兩層或三層的金字塔結(jié)構(gòu)。
——據(jù)許倬云《中西文明的對(duì)照》等整理根據(jù)材料，回答問題。
（1）指出材料一中所論秦皇“秦制”建設(shè)的最大特點(diǎn)，并用一句話概括作者的主要觀點(diǎn)。
（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，闡述秦帝國(guó)是如何確立專制主義中央集權(quán)制的。組卷：2引用：3難度：0.5